الإتجاهات الفنية المعاصرة " الإنطباعية"

[فيصل الخديدي]

تواصلاً مع ذكرت سابقاً من عرض بعض الإتجاهات الفنية في قراءة فنية وتاريخية لها معتمدا على العديد من المراجع والخبرات الشخصية أبدأ بـــــ
الانطباعية
تعتبر الانطباعية نقطة تحول في تاريخ الفن بل تعتبر بداية الفن الحديث أطلق عليها اسم الانطباعية تسمية بعنوان لوحة للفنان كلود مونيه وهي " انطباع شروق الشمس " والتي قدمت في عام 1874 إلى الصالون الأول لمجموعة من الفنانين الفرنسيين الشباب فأخذت هذه الحركة التشكيلية تسميتها من هذه اللوحة.
كان أول معرض لهذه الجماعة افتتح في صالة نادار في نيسان 1874 . اشترك فيه سيزان- ودوغا – مونيه – بيسارو – رنوار – سيسلي . وقد أثار هذا المعرض سخرية النقاد واستهجانهم واعتبر المعرض كفضيحة ، بل انه سجل هبوط في أسعار اللوحات ( 500 فرنك مانيه – 50 فرنك مونيه – 31 رنوار – 7 بيسارو ) وصمدت الانطباعية وفنانيها أمام هذه اللحظات الصعبة وتتابعت معارض الانطباعيين ما بين 1876 – 1886 ، وظهرت أول الكتابات المدافعة عنهم وبعض مظاهر التأييد في عام 1881 ، ولم تدخل أعمال الانطباعيين وتقبل في اللوفر إلا بعد مضي أكثر من نصف قرن من قيام هذه المدرسة .
بدت الانطباعية في مراحلها الأولى وكأنها امتداد للنزعة الطبيعية ولكنها تميزت بعد ذلك بعدد من الخصائص والصفات التي أبرزت ملامح هذه الحركة .
- فلأول مره يصبح اللون الوسيلة الأساسية للتعبير عن الحركة .
- اعتمادهم في ألوانهم علي ألوان المنشور الصافية المتألقة وهي :- الأصفر – الأحمر – الأزرق – الأخضر – البرتقالي البنفسجي ، واستبعد اللون الأسود واللون الأبيض والألوان القاتمة .
- كما استخدم فنانين الانطباعية ضربات الفرشة المجزأة وذلك من إدراكهم وتطبيقهم ما يسمى تباين الألوان ، إي تقابل الألوان أو تجاورها قد يولد إحساسات بصرية إيهامية لا وجود لها سوى في عين المشاهد .إي إن تجاور كلأ من " الأحمر – الأخضر " " الأصفر – بنفسجي " " برتقالي – ازرق " يولد في عين المشاهد انطباع بالحركة ، فالألوان الحارة تبدو متقدمة ، بينما توهم الألوان الباردة بالتراجع ، كما قد ينتج عن تقابل لونين من هذه الألوان الشديدة التباين ، إحساس بصري إيهامي ، بوجود لون ثالث لا وجود له فعلا .
- كما تميز فناني الانطباعية بخروجهم من مراسمهم ورسمهم من الطبيعة مباشرة وقد ساعد في ذلك اكتشاف أنبوب الألوان – ومن فناني هذا الاتجاه مونيه ، مانيه ، سيزان ، دوغان ، رنوار ، سيسلي .

لوحة إنطباع شروق الشمس لمونيه

[فيصل الخديدي]

جميع الأعمال السابقة لمونيه...

[فيصل الخديدي]

[فراس الحكيم]

نعم تذكرت استاذي الانطباعي لايعنى بتفاصيل صغيرة بقدر ماعلق في ذهن الرسام
وسؤالي هل يصنف الرسم بالسكين من ضمن هذا المذهب؟
ولكم الشكر

[فيصل الخديدي]

نعم تذكرت استاذي الانطباعي لايعنى بتفاصيل صغيرة بقدر ماعلق في ذهن الرسام
وسؤالي هل يصنف الرسم بالسكين من ضمن هذا المذهب؟
ولكم الشكر

الإنطباعيين هم أول من خرج بالعمل التشكيلي من العمل المرسم إلى العمل بالطبيعة مباشرة وقلما يعتمد على الذاكرة في عمله ...
نعم العمل بسكين الرسم يصنف من ضمن الإنطباعية التي تعتمد على ضربات اللون كما أنه يمكن تصنيفه ضمن التأثيرية ...
شكرا للمشاركة ...

[رغد قصاب]

الانطباعي يعتمد على الطبيعه؟ ورغم هذا نجده لا يعطي التفاصيل حقها...
وهل انقرضت المدرسه الكلاسيكيه التي كانت تجسد ضخامة الاجساد؟
ولك كل الشكر استاذ فيصل

[فيصل الخديدي]

الانطباعي يعتمد على الطبيعه؟ ورغم هذا نجده لا يعطي التفاصيل حقها...
وهل انقرضت المدرسه الكلاسيكيه التي كانت تجسد ضخامة الاجساد؟
ولك كل الشكر استاذ فيصل

الإنطباعي يرسم من الطبيعة ولكن يجعل جل إهتمامه بالضوء ويعتمد في عمله على اللمسه السريعة ...
اذا ظهرت مدرسة أو مذهب فني فإنها لاتلغي التي قبلها فلكل مذهب فني مريدين وممارسين ... ولكن الفنان الآن يبحث في الجديد وفي الخصوصية ...
شكرا للمشاركة وللإستفسار ..
ودمت في ود...

[ريمه الخاني]

ماشاء الله فن راق وريشة معبره
وهمسه في اذنك استاذي
حاولت ان اتعلم من والدي وكتبه
والذي درس قديما في فرنسا لكن يبدو ان الفن لايورث او لنقل الموهبه فكانت ابنتي حفظها الله فجئتها من مقر مجلة نيلوفر السوريه للاطفال بسيدي تعليمي غربلته لانه غربي...
وقرروا تدريبها
ولكن بوجود التزام المدارس اظن ان الفكرة اجلت
تحيه وتقدير

[فيصل الخديدي]

ماشاء الله فن راق وريشة معبره
وهمسه في اذنك استاذي
حاولت ان اتعلم من والدي وكتبه
والذي درس قديما في فرنسا لكن يبدو ان الفن لايورث او لنقل الموهبه فكانت ابنتي حفظها الله فجئتها من مقر مجلة نيلوفر السوريه للاطفال بسيدي تعليمي غربلته لانه غربي...
وقرروا تدريبها
ولكن بوجود التزام المدارس اظن ان الفكرة اجلت
تحيه وتقدير

شكرا للمرور والمشاركة ...
هناك من يرى أن الفن موهبة ولايعلم ولايورث .... وهناك من يقول بأن الفن يعلم ولايلزم وجود موهبة معتمدين على تعليم الفن من خلال نظرية فصي الدماغ وتنشيط الفص الأيمن ....
وأنا أتفق مع الرأي الذي يلزم وجود الموهبة ويمكن صقلها وتنميتها من خلال الممارسة والتعليم والثقافة البصرية والمقروءة ....
أما عن أبنتك فلاتحرميها أي فرصة لتطوير وتنمية موهبتها بأي حال من الأحوال ...
وبالتوفيق إن شاء الله