نحو رؤية مستقبلية للتعليم فى العالم العربى

[د.مهندس عبد الحميد مظهر]

المحتوى التعليمي للمرحلة الثانية

هذه المرحلة تسير على خطى المرحلة الأولى مع زيادة في العمق ، والتركيز أكثر على طرق التعامل مع المعلومات. يبدأ الطالب هذه المرحلة وهو يمتلك مهارة في إستقبال المعلومات ( الملاحظة والقراءة السريعة و التركيز السماعي) بحيث تمكنه هذه القدرة من زيادة عدد و تنوع الوسائط التي يستخدمها في المقررات الدراسية (كتب ، أفلام ، شرائط ،برامج كمبيوتر)، و في هذه المرحلة يستكمل مقرر اللغة العربية من حيث درجة إستعمال اللغة سماعاّ و قراءهّ و فهماّ و تعبيراّ و تحليلاّ مع الإكثار من موضوعات القراءة والتنوع في مجالات المعرفة و عمق التناول. في هذه المرحلة يوجه الطالب للتعرف على القواعد اللغوية ، عن طريق الإستقراء ، مع زيادة حصيلته من الكلمات وتدريبه على إستعمال الكلمات والأفكار بعرضها كتابة أو إلقاءّ (خطبة و محاضرة ودرسا) أو رسماّ كل ذلك بإستعمال الأسلوب الملائم ( أساليب العلم أو الأدب و الإلقاء أوالخطابة).

و فى هذه المرحلة يستمر تعليم الرياضيات مع ربط الأفكار والمفاهيم الرياضية بالتطبيقات في علوم الفيزياء والبيولوجيا و الإقتصاد والإجتماع وغيرها . و يوجه الطالب إلى فهم طرق الإثبات والبرهان في الرياضيات إعتمادا على مفاهيم الأنظمة الصورية (formal systems) وطرق الإستنباط والإستقراء وبناء مفاهيم القوانين التي تحكم حركة الحياة والكون .

وبالإضافة إلى اللغة العربية والرياضيات يضاف مقرران جديدان وهما اللغة الإنجليزية والتعريف بلغات الحاسب الإلكتروني . فاللغة الإنجليزية هي اللغة المتداولة عالميا وهى اللغة المستعملة في علوم العصر وثقافته ولابد من إجادتها حتى يمكن التعامل مع منجزات العصر علمه و آدابه وأجهزته و شركاته ومؤسساته . أما الحاسب الإلكتروني فهو المارد الجديد لعصر المعلومات، ولكي نستطيع السيطرة عليه والإستفادة منه يجب أن نتقن علومه وتقنيات إستعماله . والحاسب هو الوسيلة المستعملة بكفاءة عالية لمساعدة الإنسان في المعالجة السريعة للمعلومات الوفيرة ، وفى حل المشاكل . وطرق التعامل مع الحاسب تعلم الطالب التفكير المنطقي وهذا شئ مطلوب في إنسان المستقبل .وتخصص و توزع مقررات الدراسة في هذه المرحلة تبعا لإتجاهات الطلاب ، فلا يدرس كل الطلاب نفس الكتب بل يقسم الطلاب إلى مجموعات متجانسة في الإتجاهات المعلوماتية والعلمية وتوجه كل مجموعة من الطلاب إلى ما يناسب إتجاهها، فتتعامل من وسائط المعلومات المطلوبة لإتقان المهارات المطلوبة .