خطوات تعليم الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة قراءة الساعة

أولا: يجب ان يكون الطفل ذو اعاقة عقلية بسيطة ( قابل للتعليم)
ثانيا: يجب ان يميز الطفل الارقام جيدا من ( 1: 12)
ثالثا: يجب ان نبدأ بالساعة المجسمة الكبيرة ذات الارقام الواضحة والتي يمكن ان نحرك عقاربها تحريك يدوي
... * ملحوظة: تعلم الطفل الحجم ( الكبير - الصغير )
رابعا: يجب ان تكون عقارب الساعة للأثنين ملونة بلونين مختلفين بالاضافة الى ان يكون حجمهما مختلفين بالاضافة الى ان يكون حجمهما مختلفين لسهولة التمييز بينهما.
خامسا: يجب ان نعلم الطفل اولا الساعة الكاملة بأن يكون العقرب الكبير على 12 والصغير على الارقام من 1:12 بالترتيب اذا اتقن ذلك ننتقل الى المرحلة التالية
سادسا: الساعة الكاملة والنصف:
بأن يكون العقرب الكبير على الرقم والصغير على رقم ( 6) ونأخذ الأرقام بالترتيب من ( 1:12)
سابعا: الساعة الكاملة والربع:
اذا تم اتقان الطفل للنصف ننتقل لتعليمه الربع بأن يكون العقرب الكبير على الرقم والصغير على ( 3) ونأخذ الارقام بالترتيب من ( 1: 12 )
واذا تم اتقان الطفل لهذه المهارات ننتقل الى الاصعب وهي تعليم الطفل الثلث ،..... وعشرة وخمسة ، الا ثلث ، الا عشرة ، الا خمسة ، .............. وهكذا

من الضروري عمل تغذية راجعة للطفل للمرحلة السابقة قبل تعليمه المرحلة الجديدة.

أ/ نسرين الخضري
المشرفة التربوية
مركز التأهيل الخاص بالجبيل