المجهـــر
مسرحية مدرسية في فصلين
عن قصة " عالم تلميذ في الصف الخامس " للقاصة " مها راجح "
سيناريو وحوار الأديب الشاعر والقاص الاستاذ محمد بن ربيع الغامدي





(الفصل الأول )
المشهد (طبيب يكتب تقريرا لخروج الطفل خضر من المستشفى ، ويصف له دواء لمساعدته على
إكمال علاجه في البيت )


الطبيب : لك أن تطمئن يا خضر .. ستخرج اليوم من المستشفى فقد أصبحت بخير وعافية ( يكتب
روشته ويخاطب والد خضر ووالدته ) هذا دواء يساعد خضر على الشفاء .. بعد الله .. ولكن المهم أن يلزم خضر فراشه حتى يتماثل للشفاء تماما ..الجرثومة التي أصابت خضر جرثومة مخاتلة .. قد يظهر لنا أنها زالت فنتوقف عن العلاج فنفاجأ بها وقد عادت بأقوى مما كانت ..
أم خضر : سنكون في غاية الحرص على هذه النصائح ..وسوف نستمر في إتباع العلاج حتى تتأكد من زوال تلك الجرثومة ..
والد خضر : وأنا من جهتي سوف أراجع المدرسة وأقدم تقريرك هذا وأحصل على إذن غياب لتوفير الراحة لخضر .
الطبيب : إذن سأذهب الآن وآمل أن أرى خضر بعد أسبوع من ألان حتى أطمئن عليه نهائيا ..
والد خضر : سيكون ذلك بمشيئة الله .. وداعا يا دكتور ..
الطبيب : دقائق ويصل إليكم التقرير مطبوعا .. انتظروه لو سمحتم .. وداعا .. ( يخرج )
أم خضر : ( تقترب من خضر ) أعرف أنك منزعج من غياب اليومين الماضيين .ز ولن يفرحك غياب ثلاثة أيام قادمة لكن .. تحمل من أجل صحتك ..
أبو خضر : منزعج ؟ أي منزعج ؟ الأولاد يفرحون عادة عند غيابهم عن المدرسة !!
أم خضر : إلا خضر .. خضر يا أبا خضر متعلق بمدرسته كثيرا ..
خضر : وأحب حصة الرسم كثيرا يا أبي .. المعلم قال لي ذات مره : أطلق العنان لخيالك يا خضر حين ترسم ..
أم خضر : ( تضحك ) ولقد أطلق خضر عنانه بالفعل .. انه يلجأ إلى رسم أشياء عجيبة ولكنها متقنة ،كان يرسم أشجاراً وبيوتاً أشكالها غريبة وكأنها من فضاءٍ آخر.
خضر : كانت رسومي تحظى بإعجاب معلم التربية الفنية وإعجاب زملائي الذين أحبهم كثيرا ويحبونني كثيرا ..ولكن يا للأسف ..
أبو خضر : الأسف على ماذا ؟
خضر : المسابقة التي لن أشارك فيها ..
أم خضر : مسابقة .. هل أعلنت المدرسة عن مسابقة جديدة ؟
خضر : نعم .. وفي الرسم .. مسابقة في الرسم .. سأكون عندئذ على فراشي في البيت .. ولن تتاح لي فرصة المشاركة ..
أبو خضر : سيعوضك الله بمسابقات أخرى .. لا تأسف على أمر قد فات ..
أم خضر : وسأفترض أنك قد شاركت فيها وفزت بجائزة .. سأشتري لك جائزة مناسبة ..
خضر : آخر شيء أفكر فيه هو الجائزة يا أمي ..
أبو خضر : ( يربت على ظهره ) خضر يا أم خضر لم يكن يتمنى الفوز بقدر ما كان يحب المشاركة والجلوس مع أصدقائه والتنقل في عالم المسابقة وعالم خياله الواسع .
خضر : هذا كله من هذه الجرثومة الخطيرة ..( يخاطب والده ) أبي .. كم سيطول وقت الجرثومة المسببة لمرضي لتخرج من جسمي؟ هل الأدوية تقتل الجراثيم ؟ ماذا يحصل للجراثيم ؟ هل تموت أم تهرب عندما تتذوق الدواء؟ ما شكلها؟
أبو خضر : شكلها ؟ لا أعرفه .. لا أدري كيف فات عني أن أتعرف على مزيد من المعلومات حول الجراثيم ..
أم خضر : وأنا أيضا .. كل الذي أعرفه أنها كائنات مجهرية .. أي أنها كائنات دقيقة .. أو صغيرة ..متناهية في الصغر .
خضر : أستطيع أن أتخيل تلك الجراثيم بأنها ذات رأس دائري وأسنان كبيرة وجسم صغير وعدة أرجل طويلة خضراء اللون ..
أم خضر وأبو خضر : ( يضحكان )
أم خضر : وهي تنتقل من إنسان لآخر بطرق عديدة .. اللمس .. السعال .. العطاس ..
خضر : هها .. ولذلك كنت تقولين لي يا أمي : يا خضر، اقفل فمك حين تعطس ..
أبو خضر : نعم .. إنها صادقة فيما قالت لك حتى لا تنتقل الجراثيم إلى أصدقائك ..
خضر : إذا كانت الجراثيم تعيش في أجسام البعض وعندما يعطسون تنتقل العدوى إلى آخرين ، فهل هذا يعني أن الدواء لا يقتل الجراثيم !! أم أنه يخيفهم فقط فيهربون وينتقلون إلى جسم إنسان آخر ؟؟ وعندما يأخذ هذا الإنسان الدواء فإنها تهرب إلى جسم شخص ثالث ، وهكذا...!!! ولكن مهلا .. مهلا .. إذا ما اضطرت الجراثيم للهروب من الدواء فهذا دليل على أن لها عقلا تفكر به، ولكن بعض الأحيان تموت الجراثيم لأنها لم تستطع الهروب من الدواء... ياه .. ياله من عالم غامض !!
أم خضر : سأجعل هذا العالم الغامض عالما مفتوحا بين يديك يا خضر ..
خضر : كيف .. ما ذا ستفعلين يا أمي ..
أم خضر : لقد رأيت في المكتبات موسوعة جميلة .. هي موسوعة الجراثيم ..
أبو خضر : رائع .. رائع جدا .. وتشترين تلك الموسوعة يا أم خضر ..
خضر : كم ستفيدني تلك الموسوعة يا أمي ..
أبو خضر : وكم ستفيدني أنا أيضا ..
أم خضر : أنتما فقط ؟ وأنا أيضا سأكون مستفيدة منها مثلكما تماماً ..
( تقطع الممرضة هذا الحوار )
الممرضة : هذه ورقة الخروج .. بإمكانكم الآن مغادرة المستشفى ..
أم خضر : شكر لك .. شكرا أيتها الأخت الفاضلة ..
أبو خضر : اتكلنا على الله .. هيا هيا ..




( ســـتار )








( الفصل الثاني )



المشهد ( فناء المدرسة ، طلاب المدرسة ينتظمون في طابور الاصطفاف الصباحي ، مدير المدرسة يتكلم )


المدير : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، تعلمون جميعاً أن المدرسة قد طرحت مجموعة مسابقات أدبية وفنية وعلمية ، وقد جاء ألان موعد الحصاد ، أقصد موعد إعلان النتائج ، يتفضل مشرف المسابقات الأدبية بإعلان نتيجة المسابقات الأدبية .

معلم 1 : لقد طرحت المدرسة هذا العام ثلاث مسابقات أدبية ، وقد جاءت النتائج على النحو التالي : جائزة القصة للطالب وسيم عمر عن قصته الجميلة الرفق بالحيوان ، أما جائزة الشعر فقد كانت من نصيب الطالب سعيد حامد عن قصيدته الجميلة : البحر ، بينما فاز الطالب محمود واصل بجائزة الخاطرة عن خاطرته الجميلة التي كان عنوانها الأمانة ، والمطلوب الآن أن يتقدم كل منهم لاستلام جائزته وتقديم كلمات موجزة عن الظروف التي صاحبت انجازه لعمله الأدبي .
وسيم عمر : أنا وسيم عمر الفائز بجائزة القصة ، وقد كتبت القصة بعد أن قرأت الكثير عن الحيوانات وعن واجب المسلم في الرفق بها تبعا للحديث القائل " في كل كبد رطبة أجر " ( يتقدم للجائزة )
الطلاب : ( تصفيق )
سعيد حامد : إنا سعيد حامد الفائز بجائزة الشعر ، وانأ أحفظ الكثير من أبيات الشعر وأتمرن دائما على كتابة الشعر وقد بذلت جهدا في هذه القصيدة بإشراف معلمي ووالدي الذي يميل إلى الشعر .( يتقدم للجائزة )
الطلاب : ( تصفيق )
محمود واصل : أنا محمود واصل الفائز بجائزة الخاطرة وقد كتبتها عن الأمانة بسبب تجربة شخصية قمت بإعادة تنسيقها وكتابتها في شكل خاطرة .( يتقدم للجائزة )
الطلاب : (تصفيق )
معلم 2 : أما الجائزة في مسابقة الفنون فهي للطالب ناصر عبد الله عن لوحته الجميلة وقفة عرفات فليتفضل لاستلام جائزته .
ناصر عبد الله : أنا ناصر عبد الله الفائز بجائزة الفنون عن لوحة وقفة عرفات التي رسمتها بعد أن أمعنت في تخيل الوقفة كما وصفها لي أبي وأمي وكما كان يعرضها التلفزيون في موسم الحج ( يتقدم لاستلام جائزته )
الطلاب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي تصفيق )
معلم 3 : وهذه جوائز العلوم ، حيث كانت الجائزة الأولى للطالب ياسر نوار عن مجسم من الجبس للجبل والوادي ، وكانت الجائزة الثانية للطالب يسري زهدي عن حفظ نبات العرفج ، أما الثالثة فهي للطالب توفيق صالح عن دائرة الجرس الكهربائية ، وعلى كل منهم أن يتفضل لاستلام جائزته والحديث عن مشاركته .
ياسر نوار : أنا ياسر نوار ، فزت بجائزة العلوم بعد أن عملت مجسما للجبل والوادي بناء على المعلومات والصور التي درسناها وبتوجيه من معلم المادة وبمساعدة والدي في تأمين الخامات المطلوبة ( يتقدم لجائزته )
الطلاب : ( تصفيق )
يسري زهدي : أنا يسري زهدي ، قمت أولا بسؤال أبي عن بعض النباتات التي كنا نراها عند رحلاتنا العائلية للبر ، أعجبني نبات العرفج ، أطلعت معلم المادة على ذلك النبات وطرحت رغبتي في تجفيف وحفظ هذه النبتة الجميلة ، أرشدني معلمي إلى طرق تجفيف وحفظ النبات وشاركت بذلك في المسابقة .( يتقدم لجائزته )
الطلاب : ( تصفيق )
توفيق صالح : أنا توفيق صالح ، درست موضوع الدوائر الكهربائية ، ثم حصلت على كتلوج لجرس كهربائي واستطعت تنفيذ هذه الدائرة الكهربائية للجرس بمعاونة معلم المادة ( يتقدم للجائزة )
الطلاب : ( تصفيق )
مدير المدرسة : أولادي الأعزاء .. جوائزنا انتهت ولم تنته .. انتهت الجوائز المخصصة للمسابقات المعلنة ، ولم تنته .. لأن زميلا لكم قد قدم للمدرسة لوحة جميلة رسم فيها أشكالا رائعة للجراثيم ، الطالب خضر محبوب يتقدم لشرح تجربته واستلام جائزته .
خضر محبوب : أنا خضر محبوب ، لقد كان مرضي سببا في محاولة البحث في عالم الجراثيم ، اشترت لي أمي موسوعة الجراثيم ، قرأتها ثم رسمت لوحة للجراثيم مبنية على معلوماتي وعلى خيالي الشخصي ، أو الجراثيم كما تخيلتها .
المدير : زميلكم قدم اللوحة هدية للمدرسة ولكن نجاحه في رسمها قد جعلنا نقدم له هدية سوف تسره كثيرا .. هذا المجهر العلمي .. الميكروسكوب .. هو هديتنا للطالب خضر محبوب ونأمل أن نراه يوما ما خبيرا في علم الجراثيم .. تفضل يا خضر ..
خضر ( يتقدم لاستلام المجهر )
الطلاب : ( تصفيق )



ستار