دوما نستمع لنصائح تخص الطلاب..وقد عرفوها وفهموها .
ولكن الأهل لديهم سلوكا خاصا من خلال حرصهم..تؤثر سلبا على الطلاب منها:
1- لاتجعل الطالب يلمح قلقك بشأنه، بل شجعه وبين له سهولة مايقدم عليه، فالعامل النفسي والثقة بالنفس مهمة جدا هنا.
2- غالبا الإجابة الأولى هي الأصح في ورقة الامتحان، فبين لابنك أهمية الوثوق بالإجاية، والمراجعة بشكل عام وليس بحالة التردد.
3- الدراسة الهامة قبل يوم الفحص، والمراجعة للملخص ورؤوس الأقلام..لاننا هنا نوقظ الذاكرة القريبة المؤقتة ، والبعيدة هي من نحتاجها الآن...
4- من الخاطئ أن نبين للطالب أسلوب الدراسة التفصيلي، أي طريقة دراسة مادة معينة، وقد فهمها وفهم أسلوب دراستها من المعلم...هنا علينا توخي التوافق بينهما.
5- قضية الدرس الخصوصي وقت الامتحان دون جهد كبير من الطالب، قد لاتأتي بفائدة، إلا لو كان الطالب جديا يعرف ماينقصه ومايحتاج إليه.
6- قضية التوقعات قضية مشوشة ، فإن لم يبحث عنها الطالب لاداع من بسطها ودفعه دفعا إليها. فهو ادرى بذلك من خلال عامل التدريس والمدرس.
7-الدراسة الحقيقية من خلال السنة الدراسية ، ومتابعة الاهل، وقضية حرمانه من الأجهزة التقنية، قضية تحتاج حكمة لبقة، وتوقيت في الترفيه من خلالها منظم.
يتبع
د. ريمه الخاني-30/5/2016