ياغير مسجل لقاء الموقع بالدكتور العزيز " محمد جمال صقر"

[أ . د . محمد جمال صقر]

أخي الكريم
حديث ذو شجون
وليس ألذع مما نقلته للأستاذية جازية ولا مما علقته عليه
ولا حول ولا قوة إلا باللهوكلنا جمال ضو
كلنا غريب الوجه في وطنه العربي واليد واللسان
لا في مزاره الأجنبي كما كان المتنبي
لا
بل في وطنه
أذكر أنني دعيت إلى تدريس مقرر لغوي عربي عام لطلاب كلية الإعلام بجامعة القاهرة
فذهبت أكلمهم العربية التي ربيتها على عيني طوال عمري فإذا القوم مفغورو الأفواه جاحظو العيون عجبا من هذا الكائن العربي الفصيح
ثم لم ألبث أن سايستهم عطفا عليها
يحتاج مكلم الناس بالعربية العالية في وطننا العربي هذه السنوات
إلى أن يصطنع لهم حيل السحرة وألاعيب البهلوانيين

[ريمه الخاني]

السلام عليكم ورجمة الله وبركاته من جديد:مادمنا دخرلنا موضوع العربية بقوة دعونا نتساءل أساتذتنا الكرام عن قضية نتجه لها عربيا وثقافيا عاما:
سمعت عند زيارتي لدبي العزيزة عن مذهب فكري حديث بسبب انخفاض معدل القراءة يقول:
-لنشجع على القراءة علينا النزول بلغتنا للعامة والجماهير فنبسطها، ثم نرتفع بهم للأعلى ولعمقها.
ماذا تقول عن هذا دكتور ووماذا تقترخ حلا للقضية هذه؟

[أ . د . محمد جمال صقر]

وعليكم السلام دكتورة ريم ورحمة الله وبركاته
نعم صدقت
ينبغي أن نراعي إفهام الناس عامة لا الإغماض عليهم
وتقريبهم لا تغريبهم وتبشيرهم لا تنفيرهم
ولكن ينبغي كذلك ألا نضيعهم ولا نخدعهم بالباطل
ومن الباطل خلط الفصحى بالعامية
بل نصطنع لهم لغة عربية فصيحة قريبة
كالتي تجري بها نشرات الأخبار مثلا
ثم ينبغي للشعراء منا أن يصطنعوا لهم كذلك لغة عربية فصيحة جميلة
كالتي اصطنعها لهم نزار قباني وأحمد مطر
فأما خاصتهم فلهم حديث آخر
ومن شجون هذا الحديث أنني كنت أدرس علم العروض بكلية دار العلوم من جامعة القاهرة
في حياة أستاذنا أستاذ الدنيا محمود محمد شاكر رحمه الله
وكنت في أثناء ذلك معجبا برباعيات صلاح جاهين شاعر العامية المصرية وكانت من بحر السريع
فذكرت لأستاذنا رغبتي في الإنشاد منها عطفا لهم على ما أدرس
فزجرني عن ذلك زجرا شديدا قائلا
هذا جهل جهل جهل
رحمه الله وعفا عني
لكأنه كان يرى بعين العارف ما أفضى إليه بالناس مثل هذا التفريط
ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[راما]

وكيف ترون طريقة التدريس حاليا في الجامعات؟ ولماذا لايملك كل من يحمل شهادة الدكتوراه الأهلية للتدريس؟

راما

[أ . د . محمد جمال صقر]

سؤال لطيف ست راما هانم
له عندنا سياق يستحق الرواية
لعلك اطلعت من كتابي الصغير
في الطريق إلى الأستاذية
على أنني قبلت في وظيف أستاذ مساعد بجامعة السلطان قابوس دون خبرة تدريسية بعد الدكتوراة وإن كنت عملت قبلها أكثر من ست سنوات بتدريب الطلاب في مجموعاتهم المصغرة
لقد عانيت من أمر المحاضرات وسياسة الطلاب وتقاليد العمل ما جعلني أقدر اشتراط الخبرة الجامعية كثيرا
واليوم بعد زمان طويل من تلك التجربة أطلع على شكوى الطلاب ممن يستعين بهم القسم من خارجه من حملة الماجستير والدكتوراة الذين ليس لهم من تلك شيء فأعيد الحاضر على الماضي وأحمد الله على كل حال
ينبغي في التدريس الجامعي أن يبني وعي الطالب بناء جديدا ربما اضطر معه المدرس إلى هدم وعيه القديم
وما أكثر الغافلين أصلا عن هذه الغاية الجليلة
ثم ما أكثر الواقفين عند الهدم العاجزين عن البناء
ولو ألف بان خلفهم هادم كفى فكيف ببان خلفه ألف هادم
ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[أوس الحكيم]

اهلا وسهلا بك دكتور بيننا ويامرحبا:
سؤال سريع لو سمحت لنا:
مارأيك باللغات الإضافية التي تقرر وتخير للطلاب في الكليات الأدبية، وماهي اللغة الأهم برأيك لدراستها مثلا؟
مع الشكر.

[أ . د . محمد جمال صقر]

أهلا بك أ.أوس وسهلا ومرحبا
لاشك في غلبة الإنجليزية الآن على وسائل التواصل ولاسيما العالمية
فأمر تحصيلها مفروغ منه
إذ بها تطلع على ما يجري في العالم مباشرة دون وساطة من لا تعرف أمانته
أما غيرها من اللغات فعلى حسب الحال
أما دارسو اللغة العربية فينفعهم تحصيل العبرية والحبشية
وأما دارسو الحضارة العربية فينفعهم تحصيل الفارسية والتركية والإسبانية
وهكذا...




محمد جمال صقركاتب أديب لغوي
أستاذ بجامعتي القاهرة والسلطان قابوس

[ريمه الخاني]

http://omferas.com/vb/t58383/#post224483

[أ . د . محمد جمال صقر]

نعم د.ريمة
إخوان مضاف إلى جروح
مجرور منون
ولو أمكن الشاعر لقال مثلا
لجروح إخوانه
أو
لجروح الإخوان
ولكن هكذا خرجت العبارة الموزونة
مودتي

[الحمداني]

السلام عليكم دكتور يشرفني ويسعدني لقائكم ولقد تابعت حديث الساده ألأدباء وأجوبتكم الطيبه تقديري ,
حديث وليس سؤا ل لم فشلت جميع مؤتمرات توحيد التعليم في اللغه العربيه منذ اعوام ... ليومنا هذا وتوحيـــــــــــد مناهجه .
وفي جلسات متعدده كان يردد البعض لو أردنا تكلم اللغه العربيه الفصيحــه لابد أن نعشق أو نعتلي مجدا أو نقف !
فهل هو من تعزيز المكانه أو من أحساس بالضعف .الــف شكرا لصوتكم الكريـــم وهو يفتح أذهاننا لنتعلم .