عروضان كمي ونبري

[خشان محمد خشان]

ترددت في نشر هذا الموضوع لأنه موجه لسائل عنه باللغة الانجليزية.
ثم رأيت نشره فهو إما أن ينفع أو لا يضر.
خلط عروضيون عرب وأجانب عند تناولهم للعروض العربي بين الأمرين
وما ذكرته هنا عن أن العروض العربي( كمي ) هو بعض الحقيقة التي
يمكن أن يستوعبها السائل. أما الحقيقة فهي أنه ( هيكمي ) أي ذو هيئة وكم.

[أسامه الحموي]

جزاك الله خيرا استاذ خشان،استاذ مجتهد وسؤال مستعرض :
هل من الطبيعي الاستلهام من مناهج التعليم اللغوي الغربي واسقاطه على تعليم العربية؟ . فالابحاث الغربية حاليا متجهة نحو هذا الاتجاه.
وصباح الخير.

[خشان محمد خشان]

جزاك الله خيرا استاذ خشان،استاذ مجتهد وسؤال مستعرض :
هل من الطبيعي الاستلهام من مناهج التعليم اللغوي الغربي واسقاطه على تعليم العربية؟ . فالابحاث الغربية حاليا متجهة نحو هذا الاتجاه.
وصباح الخير.

شكرا لك اهتمامك أستاذي الكريم أسامة الحموي
أنا مع الاطلاع بل والإفادة من كل المناهج، وشرط جدوى ذلك إدراك منهج الخليل. بعض العروضيين
عندما أسقطوا خلفيات الدراسات الغربية على العروض العربي ضلّوا وأضلوا.

أرجو أن تطلع على الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tajreed

وحده منهج الخليل يقعد لعروض العربية بشكل صحيح.





حفظك ربي ورعاك.

[ذيبان]

سؤال يالغالي، لماذا الشعر النبطي لاينل العناية ذاتها مثل الفصيح؟ ودمتم بخير .

[خشان محمد خشان]

سؤال يالغالي، لماذا الشعر النبطي لاينل العناية ذاتها مثل الفصيح؟ ودمتم بخير .

حياك الله أستاذ ذبيان

عروض الفصيح فيه أبحاث أكاديمية تتعدى مجرد معرفة الوزن

معظم دارسي عروض النبطي يقتصر همهم على معرفة الوزن. وربما لهذا تقل المناقشات

أما من حيث الشعر فاظن أن النبطي يحوز اهتماما في الصحف يفوق الاهتمام بالفصيح . وربما على حسابه
وذات الشيء ينطبق على المسابقات والجوائز.

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=110

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qawalib

يرعاك الله.