منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4
هذا الدرس فيه درس خاص بالفصيح وبالنبطي
هذا الدرس الان للفصيح ومن لم يرد الكتابة بالفصيح
اتمنى منه عدم قراءة الدرس والتوجه مباشرة لدرس النبطي
ينتظر درس النبطي يكون بعد هذا الدرس مباشرة



الدرس الاول :


البحر المديد


وزنه :


فاعلاتن فاعلن فاعلاتن = فاعلاتن فاعلن فاعلاتن


مثال عليه
بيت للزير سالم :


يا لبكر ٍ إنشروا لي كليبا = يا لبكر ٍ أين َ أين َ الفرارُ


تقطيعه:


يا لبكر ٍ إنشروا لي كليبا = يا لبكر ٍ أين أين الفرارُ
يا لبكرن : إنشروا : لي كلبين = يا لبكرن : أين أي : نلْ فرارو
/0//0/0 : /0//0 : /0//0/0 =/0//0/0 : /0//0 : /0//0/0
فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن = فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن


قاعدة مهمة :
يجوز في بحر المديد
ان تقلب فاعلاتن إلى فَعِلاتن
وأن تقلب فاعلن إلى فعَلن ْ


مثال ذلك :


كم وكم حل ّ فيها أناسٌ= ذَهَبَ الليلُ بهم والنهار ُ


التقطيع


كم وكم حلّ فيها أناس = ذهب الليل بهم والنهار
كم وكم حلْ: ل َ في : ها أناسن= ذهبلْ لي : ل بهم : والنهارو
/0//0/0:/0//0 : /0//0/0= ///0/0 : ///0 : /0//0/0
فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن = فعلاتن : فعَلنْ : فاعلاتن



لاحظ ان في الشطر الثاني قلبت فاعلاتن إلى فعلاتن
وقلبت فاعلن إلى فعلن وذلك يجوز .....



هذه قصيدة من بحر المديد مثال :


هذه القصيدة للشاعر ابو نواس من البحر المديد


وَمُوَاتِي الطّرْفِ عَفّ اللسان ِ= مُطْمِعُِ الإطراق ِ عاصي العنان ِ
مازج ٍ لي من رجاء ٍ بيأس ٍ = نازح ِ بالْفعل ِ والقول دان ِ
فإذا خاطبك َ الجدُّ عنّه = أكْذَبَ الجدَّ حديثُ الأماني
غيرَ أنّي قائل ٌ ما أتاني= من ظنوني مكْذبٌ لِلْعَيان ِ
آخِذٌ نفسي بتأليف شيء ٍ = واحد ٍ في اللفظ ِ شتّى المعاني
قائم ٌ في الوهم ِ حتى إذا ما = رمْته ُ زمْت ُ مُعَمَّى المكان ِ
فكأنّي تابعٌ حسن َ شيء ٍ = من أمَامي ليس َ بالمُسْتبان !!




قم بتقطيع بيت واحد منها ؟ مع الاخذ بالاعتبار أثناء التقطيع
ان فاعلاتن احيانا تصير فعلاتن
وفاعلن ممكن تصير فعَلن .؟


ثم قم بكتابة بيت واحد على المديدة وقم بتقطيع البيت؟؟