منتديات فرسان الثقافة - Powered by vBulletin

banner
النتائج 1 إلى 7 من 7

الموضوع: الدورة الرابعة

العرض المتطور

  1. #1

    الدورة الرابعة

    منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4
    هذا الدرس فيه درس خاص بالفصيح وبالنبطي
    هذا الدرس الان للفصيح ومن لم يرد الكتابة بالفصيح
    اتمنى منه عدم قراءة الدرس والتوجه مباشرة لدرس النبطي
    ينتظر درس النبطي يكون بعد هذا الدرس مباشرة



    الدرس الاول :


    البحر المديد


    وزنه :


    فاعلاتن فاعلن فاعلاتن = فاعلاتن فاعلن فاعلاتن


    مثال عليه
    بيت للزير سالم :


    يا لبكر ٍ إنشروا لي كليبا = يا لبكر ٍ أين َ أين َ الفرارُ


    تقطيعه:


    يا لبكر ٍ إنشروا لي كليبا = يا لبكر ٍ أين أين الفرارُ
    يا لبكرن : إنشروا : لي كلبين = يا لبكرن : أين أي : نلْ فرارو
    /0//0/0 : /0//0 : /0//0/0 =/0//0/0 : /0//0 : /0//0/0
    فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن = فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن


    قاعدة مهمة :
    يجوز في بحر المديد
    ان تقلب فاعلاتن إلى فَعِلاتن
    وأن تقلب فاعلن إلى فعَلن ْ


    مثال ذلك :


    كم وكم حل ّ فيها أناسٌ= ذَهَبَ الليلُ بهم والنهار ُ


    التقطيع


    كم وكم حلّ فيها أناس = ذهب الليل بهم والنهار
    كم وكم حلْ: ل َ في : ها أناسن= ذهبلْ لي : ل بهم : والنهارو
    /0//0/0:/0//0 : /0//0/0= ///0/0 : ///0 : /0//0/0
    فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن = فعلاتن : فعَلنْ : فاعلاتن



    لاحظ ان في الشطر الثاني قلبت فاعلاتن إلى فعلاتن
    وقلبت فاعلن إلى فعلن وذلك يجوز .....



    هذه قصيدة من بحر المديد مثال :


    هذه القصيدة للشاعر ابو نواس من البحر المديد


    وَمُوَاتِي الطّرْفِ عَفّ اللسان ِ= مُطْمِعُِ الإطراق ِ عاصي العنان ِ
    مازج ٍ لي من رجاء ٍ بيأس ٍ = نازح ِ بالْفعل ِ والقول دان ِ
    فإذا خاطبك َ الجدُّ عنّه = أكْذَبَ الجدَّ حديثُ الأماني
    غيرَ أنّي قائل ٌ ما أتاني= من ظنوني مكْذبٌ لِلْعَيان ِ
    آخِذٌ نفسي بتأليف شيء ٍ = واحد ٍ في اللفظ ِ شتّى المعاني
    قائم ٌ في الوهم ِ حتى إذا ما = رمْته ُ زمْت ُ مُعَمَّى المكان ِ
    فكأنّي تابعٌ حسن َ شيء ٍ = من أمَامي ليس َ بالمُسْتبان !!




    قم بتقطيع بيت واحد منها ؟ مع الاخذ بالاعتبار أثناء التقطيع
    ان فاعلاتن احيانا تصير فعلاتن
    وفاعلن ممكن تصير فعَلن .؟


    ثم قم بكتابة بيت واحد على المديدة وقم بتقطيع البيت؟؟







    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  2. #2

    رد: منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4

    لدرس الثاني :
    بحر المديد (( نبطي ))

    وزنه بالنبطي

    فاعلاتن فاعلن فاعلاتن فاعلان ْ = فاعلاتن فاعلن فاعلاتن فاعلان ْ

    طبعا عارفين تقطيع كل تفعيلة
    اقطعها لكم عشان بروضو تساعدكم في وزن ابياتكم :
    فاعلاتن : /0//0/0
    فاعلن : /0//0
    فاعلان ْ: /0//00



    مثال على وزن المديد من قصيدة ناصر الفراعنه:
    ناقتي يا ناقتي ما عليك من الهروجْ**صيحتين في قفا الذيب يقفاها العجاج ْ

    تقطيع البيت :

    ناقتي يا ناقتي ماعليك من الهروج= صيحتين من قفا الذيب يقفاها العجاجْ
    ناقتي يا : ناقتي : ما عليكم :نلهروج ْ= صيحتين : من قفلْ : ذيب َ يقفا : هل عجاجْ
    /0//0/0:/0//0: /0//0/0: /0//00=/0//0/0:/0//0: /0//0/0: /0//00
    فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن : فاعلان ْ = فاعلاتن : فاعلن : فاعلاتن : فاعلان ْ

    تقطيع بشكل طولي مرة اخرى بسبب عدم وجود قدرة للتنسيق



    ناقتي يا ناقتي ما عليك من الهروجْ**صيحتين في قفا الذيب يقفاها العجاج
    الشطر الاول :

    ناقتي يا ناقتي ما عليك من الهروجْ


    ناقتي يا : فاعلاتن. = /0//0/0
    ناقتي :فاعلن=/0//0
    ما عليكم: فاعلاتن=/0//0/0
    نل هروج ْ: فاعلان=/0//00

    الشطر الثاني

    صيحتين في قفا الذيب يقفاها العجاج

    صيحتين : فاعلاتن = /0//0/0
    من قفا : فاعلن = /0//0
    ذيب يقفا : فاعلاتن = /0//0/0
    هل ْ عجاج ْ: فاعلان = /0//00







    وهذه القصيدة كاملة ارجو قراءتها وتقطيع بيت واحد منها وتاليف بيت على نفس الوزن
    ناقتي ياناقتي ما عليك من الهروج
    صيحتين في قفا الذيب يقفاها العجاج

    العدل يبقى عدل والدروب العوج عوج
    والعمى من لامعاه من فعل كفه سراج

    يا مكثرت الحكي والفعايل عوج هوج
    ما يحذف الناس من كان بيته من زجاج

    يا حمد طير(ن) جناحه ورا صدري يروج
    وش اسوي كانه أفلت من ضلوعي وراج

    مولدي في أرض عبقر من العام محجوج
    أنشدوا عن مولدي ليلة الحج ألف حاج

    المطالب يا حمد دونها ضرب الفجوج
    دونها شرب قراح مثل شرب قهماج

    ماثنوا عزم ابن عباس أصحاب البروج
    لين زوجها من أعزب حدب سيفه زواج

    والدهر معنى دخوله من الداخل خروج
    والله لا زبن دخيلًَ ولا سنع خراج

    يا حمد لا تآمن الجدب في خضر المروج
    مزنة العذب الفرات أمطرت ملح آجاج

    ولولا قولة والنعم معتلوا فوق السروج
    أمةً قبلك خبر حيها في الارض داج

    لا تعجب من علوج توطتها علوج
    والله أن الشر للشر أحياناً علاج

    في جنوب أفريقيا البيض ياطون الزنوج
    وفي شمال أفريقيا البيض ماترفع حجاج

    ابترفع عن رجالاً عن الهينه تدوج
    عالمً رامت مرام الصقور وهي دجاج

    قيصر من فوق غوج وكسرى فوق غوج
    والجماعة بينهم راكبين فوق صاج

    وش نبي في هامةٍ همها ضحكة غنوج
    أو قيامة قامةٍ ماتقوم عود عاج

    احمد الله يوم لي من خيال الموج موج
    اركبه لا هاج سيف البحر تحتي وماج

    ماتصفحت الليالي تصفح كاتلوج
    لين مع كل حادث(ن) ذي حدث عشته مزاج

    العقيله ماتبي غير ابن حربان زوج
    يوم حاجات الذيابه غدت عند النعاج

    ساقي النشوه لها من خروج في ولوج
    كم انا للصحو منها شديد الإحتياج

    يا حمد مسيار ربعي علي فوج فوج
    غايتي يوم الردي غايته نجمه وتاج

    ناقتي ياناقتي ما عليك من الهروج
    صيحتين في قفا الذيب يقفاها العجاج

    المطلوب الان من كل متدرب تقطيع بيت واحد من القصيدة
    وتأليف بيت او بيتين على نفس الوزن

    تمنياتي بالتوفيق




    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  3. #3

    رد: منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4

    هذا الدرس غير إلزامي
    وهو خاص بمن يريد التعلم فقط على الفصيح
    ومن يريد النبطي ليس مطلوبا منه الحل عليه
    لكنه وزن رشيق مستخدم كثيرا في الاغاني
    لا سيما اغاني فيروز ... ارجو الاستفادة منه

    اسم الدرس :

    مجزوء المديد :

    وزنه :


    فاعلاتن فاعلن فعَلن = فاعلاتن فاعلن فعَلن


    مثال عليه :


    رب ّ رام من بني ثَعَل ٍ =مُخْرِجٍ كفّه من سُتَرِهْ


    التقطيع مع الكتابة الصوتية :
    رب ّ رام ٍ من بني ثَعَـل ٍ ** مُــخْرِجٍ كفّيـه من سُتَرِهْ
    رُبْ ب َ رامن : من بنى : ثعلن ** مخرجن كفْ : فَيه ِ من : سُتًرِهْ
    /0//0/0 : /0//0 : ///0 ** /0//0/0 : /0//0 : ///0
    فاعلاتن : فاعلن : فعَلن ** فاعلاتن :فاعلن : فعلن



    وكما قلنا في الدرس السابق عن البحر المديد
    يجوز ان تكون فاعلاتن بهذه الصيغة >> فعلاتن
    ويجوز ان تكون فاعلن بهذه الصيغة >> فعلن


    والان هذه قصيدة من مجزوء المديد:


    عطرهـا يملؤنـي فـرحـا
    يذبح ُ الشوق الذي ذبحـا


    طاب عيشي من شذا أرج ٍ
    زان منه كـل مـا قَبُحـا


    فانثري زهرك يصف ُ دمي
    حبـذا العطـر إذا نَفَحـا


    أنت ِ يـا هيفـاء أغنيـةًٌ
    أبهجت ْ أنغامهـا الصُبُحـا


    حبذا الهيفاء لـو بـرزت ْ
    بقـوام ٍ زيّـنَ الوُشُـحـا


    بـدلال ليـس يرحمـنـي
    بجمال يرهـب ُ الشبحـا


    لأراهـا أو لأسمـع مـن
    صوت ِ هيفائي وقد صَدَحا


    إن أقداح الهوى ظمئـت ْ
    فتعالـي نمـلأ القَـدَحـا


    نستقـي منـه بشاشتنـا
    فنضم ّ السعـدَ والفرحـا


    ويـل قلبـي يـا معذبتـي
    لو فؤادي من هواك صحـا


    سأغنـيـه وأمـنـحـه
    من لحونـي مثلمـا منحـا


    ذاك أنـي عاشـق طـربٌ
    أشتهيـه كلمـا جرحـا


    لا أبالـي فـي محبتـكـم
    لحسود ٍ في هـواك ِ لحـى


    أنا يـا هيفـاء صالحكـم
    دمعي َ المسفوح قد شرحـا


    لوداد قـد صفـى لكـم ُ
    من فؤاد ٍ في الهوى سبحـا


    فخـذي هيفـاء شكوتـه
    طبِّبي القلب الـذي قَرِحـا
    شعر: ظميان غدير


    الآن يُرجى تقطيع بيت واحد منها وتأليف بيت واحد على نفس الوزن :






    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  4. #4

    رد: منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4

    البحر الخفيف



    وهو وزن يشبه البحر المديد ويشبه بحر الرمل ..
    وهو من أجمل البحور وكتب عليه كبار الشعراء اجمل قصائدهم
    مثل المتنبي والمعري والبحتري وبشار بن برد



    ملاحظة هامة :
    هو بحر فصيح
    لكن الذي يريد ان يحل عليه بالنبطي
    فلتكن إجابة وحله للبيت بالنبطي

    وهذا الدرس إلزامي سواء للذين يريدون كتابة للنبطي او للفصيح





    وزنه :




    فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن= فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن





    مثال عليه :





    فارقيني كوني من الذكريات ِ= واهجريني لا تذكري تضحياتي




    تقطيعه




    فارقيني كوني من الذكريات** واهجريني لا تذكري تضحياتي
    فارقيني : كوني منلْ :ذكرياتي** وهْجريني : لاتذكري : تضحياتي
    /0//0/0 : /0/0//0: /0//0/0**/0//0/0: /0/0//0 : /0//0/0
    فاعلاتن : مستفعلن : فاعلاتن ** فاعلاتن : مستفعلن : فاعلاتن






    ما يجوز فيه :




    يجوز ان تكون فاعلاتن >>>> فعلاتن تقطيعها يكون : ///0/0 (( تماما مثل بحر الرمل والمديد ))
    ويجوز ان تكون مستفعلن >>> مُتفَْعِلن تقطعيها يكون : //0//0 (( تماما مثل بحر الرجز ))
    ويجوز ايضا لفاعلاتن ان تكون >>>> مفعولن لكن فقط في منطقة الضرب في منطقة القافية فقط





    مثال على بيت فيه جوازات في بحر الخفيف




    هذا البيت استخدم فيه جوازات وقلب فاعلاتن إلى فعلاتن
    ومستفعلن إلى مُتفَْعِلن وايضا جاءت فاعلاتن مرة اخرى في مكان القافية مفعولن





    واثناء التقطيع
    سألون فعلاتن بالاخضر
    ومُتفَْعِلن بالازرق
    ومفعولن بالاحمر
    وما عليكم سوى ملاحظة البيت ان تفاعيله تتغير وذلك يجوز





    مَنْ يَهُنْ يَسْهُلِ الهَوَانُ عَلَيهِ** ما لجُرْحٍ بمَيّتٍ إيلامُ




    تقطيعها :
    مَنْ يَهُنْ يَسْهُلِ الهَوَانُ عَلَيهِ** ما لجُرْحٍ بمَيّتٍ إيلامُ
    من يهن يسْ : هلُلهوا : ن عليه ** ما لجرحنٍ : بميتن : إيلامو
    /0//0/0 : //0//0 : ///0/0 ** /0//0/0 : //0//0 : /0/0/0
    فاعلاتن : مُتفَْعِلن: فعلاتن ** فاعلاتن : مُتفَْعِلن: مفعولن





    هذه قصيدة من بحر الخفيف كمثال :







    أَلْهَمَتْنِـي بِدُلِّـهَـا هِيـفَـاءُ
    كُلَّ شِعْرٍ يَطِيـبُ فِيـهِ الْغِنَـاءُ







    أَيْنَعَتْ صَحْرَاءَ الْقَصِيدِ بِقَلْبِـي
    فَكَأَنِّـي حَدِيـقَـةٌ غَـنَّـاءُ







    وَأَطَارَتْ قَلْبِي الْمُتَيّمَ فِي جـوّ
    هَوَاهَـا فَطَابَـتِ الأجْــوَاءُ







    إِنْ ذَكَرْتُ الْهِيفَاءَ مِنْ بَعْدِ حُزْن ٍ
    يَنْجَلِي الْحُزْنُ لا يَطُولُ الْعَنَـاءُ







    هَيفُ أَهْدَتْنِي مُقْلَتَاهَا سُـرُوراً
    فَاغتباطي بِـهِ إِلَـيَّ اشْتِهَـاءُ







    حَبّذَا حِينَمَـا الْتَقِينَـا مَسَـاءً
    ألَقُ الوصلِ مِنْهُ ضَـاءَ الْفَضَـاءُ







    عَاشِقِينَ الْهَوَى أَتَانـا سَرِيعـاً
    وَمُطِيعـاً تَحُفُّـنـا الـسَّـرَّاءُ







    يَا هُوَيفَى لَقَدْ لَهَوْنَا فَلَمْ نَـأ،
    ت ِحَرَاماً فَنَحْـنُ نَحْـنُ النّقَـاءُ







    وَهَوَانا يَا هَيفُ يَزْدَانُ أَضْعَافـاً
    لِأَنـا لـمْ تُغْوِنَـا الأهْــوَاءُ







    قَدْ نَمَا الْحُبُّ فِي الْفُؤَادِ فَأَحْيَـا
    لابتهاجٍ بَشّـتْ لَـهُ الأشْيَـاءُ









    شعر : ظميان غدير
    9/5/2009 م






    المطلوب الان هو ان يحاول كل متدرب تقطيع بيت واحد من القصيدة وتأليف بيت واحد ايضا على نفس الوزن







    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  5. #5

    رد: منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4

    الدرس الرابع :
    (( هذا الدرس غير إلزامي لكنه مهم فمن يريد حله سيستفيد
    وأيضا سيلاحظ بعض الشبه مع البحر الذي سنأخذه في الدرس القادم))

    إسم الوزن:
    مجزوء الخفيف

    وزنه :

    فاعلاتن مستفعلن = فاعلاتن مستفعلن

    مثال عليه مع التقطيع :

    لِيْتَ شِعْرِي ماذا ترى = أمّ عمْرِو في أمْرنا

    التقطيع :

    لِيْتَ شِعْرِي ماذا ترى = أمّ عمْرِو في أمْرنا
    ليت َ شعري : ماذا ترى = أمْمَ عمرن : في أمرنا
    /0//0/0 : /0/0//0= /0//0/0 : /0/0//0
    فاعلاتن : مستفعلن = فاعلاتن :مستفعلن


    وكما قلنا في الدرس السابق في الخفيف التام
    نفس الكلام في مجزوء الخفيف
    يجوز ان تكون فاعلاتن ...<<< فعلاتن= ///0/0
    ويجوز ان تكون مستفعلن..<<< متفْعلن =//0//0

    مثال على بيت من مجزوء الخفيف استخدم فيه الجوازات
    ولاحظوا معي التفاعيل التي تغيرت اشكالها سألونها بالاحمر :

    وكأنّ القلوبَ عنـ= دَ خليلي بعضُ الثمرْ

    تقطيعه

    وكأنّ القلوبَ عنـ=د َ خليلي بعضُ الثمرْ
    وكأنْنَ لْ : قلوب َ عنْـ= د َخليلي : بعضُ لْثمرْ
    ///0/0 : //0//0= ///0/0: /0/0//0
    فعلاتن : مفتْعلن = فعلاتن : مستفعلن

    الان هذه قصيدة من مجزوء الخفيف ارجو قراءتها
    وأرجو ايضا الملاحظة بدقة لو حصل تغيير في شكل التفعيلة:

    يانع ٌ من دمعي الزهر=فدموعي كماالمطـرْ!!
    فحبيبـي محـطـمٌ=لفؤادي ومـا شعـرْ ..
    قد نسى موعد الهوى =،كيف ينسى لمن ذكرْ ؟؟؟
    خان عهدي وما وفى=كيف ما جاء أو حضرْ ؟؟
    لي حبيب ٌ كصخـرة ٍ =قلبه، يشبهُ القمـرْ !!
    وكأن القلوب َ عـنـ=د خليليبعض الثمرْ !!!
    فتراه ُيجنـي التـي= يشتهيهـا إذا نظـرْ !!!
    ما تـراه ُ يقـول ُإن =جاءَ داري كي يعتذرْ ؟؟
    بعدما أخلف الوعـو=د زمانا وما العـذرْ ؟؟!!
    هل سيرجو مودّتي= بعدما أهداني الكدر ْ ؟

    بقلم : ظميان غدير



    الان المطلوب هو تقطيع بيت واحد من القصيدة اعلاه
    وكتابة بيت او بيتين على نفس الوزن ؟؟

    وبالتوفيق

    تحيتي
    ظميان غدير







    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  6. #6

    رد: منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4

    الدرس السادس والاخير :
    يمكن الحل بالشعر النبطي او الفصيح لهذا البحر



    البحر المجتث

    بحر رشيق طروب يصلح للغناء وللأناشيد والموشحات
    نلاحظ.الطرب الموجود فيه والانسياب لما نقرأ قصيدة من المجتث
    وكأنه الشاعر لا يستطيع الكتابة عليه إلا حينما يكون مبتهج .

    وزنه:


    مستفعلن فاعلاتن= مستفعلن فاعلاتن


    نلاحظ وزنه انه عكس وزن مجزوء الخفيف !!

    أليس كذلك ؟؟

    حسنا

    سنأخذ الان مثال عليه مع التقطيع:


    الْبَطْنُ مِنْهَاْ خَمِيْصٌ =وَالْوَجْهُ مِثْلَ الْهِلال ِ


    تقطيع البيت :

    الْبَطْنُ مِنْهَاْ خَمِيْصٌ =وَالْوَجْهُ مِثْلَ الْهِلال ِ
    اَلْبَطْنُ مِنْ : ها خميصن= ولْوَجْهُ مِثْ : لَ لْهلالي
    /0/0//0 : /0//0/0 =/0/0//0 : /0//0/0
    مستفعلن : فاعلاتن = مستفعلن : فاعلاتن



    وكما قلت لكم سابقا

    يجوز في هذا البحر المجتث ما يجوز في بحر الخفيف
    لان التفاعيل تقريبا متشابهة هي فاعلاتن ومستفعلن
    ولذلك :
    يجوز جعل فاعلاتن >>> فعلاتن ///0/0
    ويجوز جعل مستفعلن >>>>> متفْعلن //0//0
    وفي محل القافية فقط يجوز جعل فاعلاتن >>> مفعولن /0/0/0

    الان سنأخذ مثال على بيت استخدم فيه بعض الجوازات
    الطارئة في البحر المجتث

    مثل :

    الشّعرُ بَدْرُ ظلامي = وَنوره المأمول ُ

    تقطيع البيت

    اَشْ شِعْرُ بدْ: رُ ظلامي= ونورهو : المأمولو
    /0/0//0 : ///0/0 = //0//0 : /0/0/0
    مستفعلن : فعلاتن = متفْعلن : مفعولن

    كما نرى يجوز ما فعلناه من تقطيع هنا يجوز ان تكون
    فاعلاتن فعلاتن
    ومستفعلن تكون متفعلن
    وفاعلاتن تكون مفعولن في منطقة القافية فقط

    والان سأعطيكم قصيدة بسيطة على بحر المجتث





    هيفاءُ عيدي لديك ِ
    في لمسة ٍ من يديكِ


    وفي التفاتة حبٍّ
    والنورُ في خدّيك ِ


    وفي حديث ٍ عذيب ٍ
    يهلُّ من شفتيك ِ


    وفي عتابك حتّى
    يُرضِي الهوى كفّيك ِ




    وفي مقامك قربي
    والسعد في عينيك ِ


    وفي ندائك قلبي
    وقولتي : لبّيك ِ


    وحينَ أكتبُ شعرا
    يسْعى بقلبي إليك ِ


    فكلّ عام ٍ وقلبي
    رهنٌ لدى مقلتيك ِ
    شعر :
    ظميان غدير

    المطلوب الان هو ان يقوم كل متدرب بتقطيع بيت واحد من القصيدة
    وكتابة بيت او بيتين على نفس الوزن ؟؟


    وهكذا نكون انتهينا من الدورة الرابعة


    فقط انتظروا السؤال الاخير في رد مستقل
    لانه فكرة اجتياز الاختبار ستكون فكرتها جديدة وحلوة

    بالتوفيق





    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  7. #7

    رد: منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 4

    حسنا سأطلب منكم ان تكتبوا قصيدة على أي بحر يعجبكم من البحور التي درسناها


    لكن .وضعوا خطا تحت لكن


    طريقة كتابتكم للقصيدة ستكون عن طريق اخر
    وهي فكرة اعجبتني وهي درس مفيد للشعراء واحببت ان تنفذوها


    مثلا :


    ستقومون بالاتيان بنص نثري
    وليكن خاطرة تقرؤنها من قسم الخواطر


    وعلى كل متدرب احضار خاطرة قرأها فأعجبته
    وعليه ان يقوم بتحويل صياغة الخاطرة إلى شعر


    فيكون له قصيدة لها نفس معاني الخاطرة لكن شعرا


    والذي لم يجد خاطرة تعجبه في المنتدى هنا او في غيرها من المنتديات


    يمكنه مثلا ان يختار من خاطرة خواطره او يكتب خاطرة خاصة به ثم يحولها شعرا



    وسوف اريكم الطريقة التي يتم بها التحويل ......



    هذه خاطرة لي مثلا ..كنت كتبتها قبل فترة .والان سأصوغها شعرا على اي وزن من اوزان الموجودة في الدورة الرابعة ...



    نشوف مع بعض ؟؟؟





    أخبري الشامة التي في صدرك !!





    أنني اشتقت إليها .....





    وأخبري خصلات شعرك إنني أدمنت عطرها




    كما أدمن َ النقاء إليك ِ
    لقد اشتقت ُ أن أرتمي في شواطئ عينيك
    وقد اشتقت أن اسمع مصير قواربي التي جرفتها أمواجك





    واشتقت إلى حيلك السحرية ..




    التي تجعل الكون يختفي من إشارة كفيك !!




    واشتقت وأذني لسماع خريرك الذي يروي حياتي




    واشتقت إلى حيائك حينما تأرز القوافي




    إلى عبير نحرك ...))
    بقلم : ظميان غدير






    انظروا الان حينما نقوم بكتابة القصيدة علىنفس معنىالخاطرة
    نقوم بتلوين الكلمات التي جاءت نفس الشيء ونغير شيء بسيط
    من اجل الوزن مع الحفاظ على نفس المعنى


    الخاطرة بعد التحويل مع تلوين الكلمات المتشابهة :



    ْ
    أخبري الشامة التي في صدرك !!



    أنني اشتقت إليها .....




    وأخبري خصلات شعرك إنني أدمنت عطرها



    كما أدمن َ النقاء إليك ِ
    لقد اشتقت ُ أن أرتمي في شواطئ عينيك
    وقد اشتقت أن اسمع مصير قواربي التي جرفتها أمواجك




    واشتقت إلى حيلك السحرية ..



    التي تجعل الكون يختفي من إشارة كفيك !!



    واشتقت وأذني لسماع خريرك الذي يروي حياتي



    واشتقت إلى حيائك حينما تأرز القوافي



    إلى عبير نحرك ...))





    على البحر الخفيف



    أخبري الشامة التي في صدرك


    إنني مشتاق لها و لعطرك



    أخبري العطر َ إنني في هيام ٍ


    أخبري خصلة ً تنام بشعرك ْ



    يرتمي القلب حيثما جَرَفَتْهُ


    نحو شطِّ الهيامِ أمواج بحرك



    يختفي الكون إن أشرتِ بكف ًّ


    أنت محتالة ٌ بخفة سحرك ْ



    إنَّ أذني تهفو أيا ظماَ العمرِ ..


    لعزف الخرير من فيض نهرك



    وأنا كم أشتاق منك حياءً


    حينما تأرزُُ القوافي لنحرك







    الان المطلوب من كل متدرب إحضار خاطرة نثرية
    ثم تحويلها للشعر مع الحفاظ قدر الامكان على الالفاظ والمصطلحات وايضا الحفاظ على نفس المعاني ....ويستحسن ان تكون الخاطرة من تأليفك...
    إلا إذا وجدت خاطرة لكاتب اخر اعجبتك وراقت لحسك ..






    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

المواضيع المتشابهه

  1. الدورة السابعة
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى محاولات شعرية
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 06-20-2011, 06:39 PM
  2. البوكر العربية تعلن قائمتها الطويلة في الدورة الرابعة سنة 2011
    بواسطة فيصل الزوايدي في المنتدى فرسان الأدبي العام
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 11-11-2010, 08:22 PM
  3. الدورة السادسة
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى محاولات شعرية
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 06-23-2010, 05:54 AM
  4. الدورة الخامسة
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى محاولات شعرية
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 06-23-2010, 05:50 AM
  5. الدورة الاولى
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى محاولات شعرية
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 06-23-2010, 05:42 AM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •