يا غير مسجل كيف تصبحين قدوة?

زميلة مهنة:
( في الدورات التعليمية الواتسية،الأستاذة هناء الهواري)
استعانت بي لتهذيب مادة ثقافية بعنوان : ذاتي حياتي، وهو كتاب للأستاذة:جواهر القعيطي، وشعاره : " أنا قيادية" وكان لي وجهة نظر فيه جعلت الزميلة تطلب مني إعادة النظر بالمادة، وعليه، فقد غدت وكانها كتاب جديد فهي مهمة ليست يسيرة ، وقد أوكلت لي مهمة الإشراف واتسيا عليها، فكانت المفاجأة.
نحن هنا نعرض المادة بعد التعديل
ولم أشأ التدخل بالتفاصيل كثيرا لولا طلب الأخت، فكانت المادة منقحة ومصوبة لغويا وفكريا حسب رؤيتنا- نرجو من الله التوفيق).
أنا قيادية ( 1 ) ..(تصويب وتعقيب الدكتورة ريمه الخاني)
فأنا أقود أسرة ، أو أقود موظفات ، أو أقود طالبات ، ولو كنت أقود نفسي فقط فهل أنا شخصية قيادية ..؟
- - - - - - - - - - - - - -
القيادة تعني :
أن لي أسلوبا معينا ، يتبعني به شخص أو عدة أشخاص نحو هدف واضح ومميزا ..
- - - - - - - - - - - - -
معادلة القيادة :
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز = قيادة
والقيادة لا تحتاج إلى شهادات ولا إلى مناصب ولا إلى كثير علم ، فكم من عالم علمه في كراسته ولكن يعجز عن أن يقود فردا واحدا بشكل عملي ، فالقيادة تحتاج إلى وجود وحضور وكارزما خاصة مكتسبة لنصنع الهدف الذي نجذب إليه من نريد ..
- - - - - - - - - - - - - - -
منح الرسول الكريم عليه أفضل الصلاة والتسليم زمام قيادة جيش به أبو بكر وعمر لعمرو بن العاص وهو حديث عهد بإسلام ، حيث لم يتعدى زمن إسلامه إلا خمسة أشهر فقط ، هنا نحتاج إلى وقفة وفكر وعميق تأمل ، خمسة أشهر ماذا عساها أن تفعل حتى يكون ذلك الفرد قائدا لجيش عظيم به كبار الصحابة رضوان الله عليهم أجمعين ، وقد قال عنه عمر بن الخطاب رضي الله عنه فيما بعد : ما ينبغي لأبي عبدالله أن يمشي على الأرض إلا أميرا ، لما وجده عليه من حنكة وقدرة على القيادة ورسم الخطط والهدف المحبوك المميز ..
- - - - - - - - - - - - - -
س / ما الشرط الأساسي لكي يطلق علي لقب ( القائدة ) ؟ ..
ج / أن تقودي نفسك أولا قبل كل شيء نحو الهدف الصحيح ، فلن تنجحي في قيادة غيرك وأنت لا تحسنين قيادة ذاتك ، فلو وجدتِ قائدة تقود أشخاص باحترافية وتميز، فاعلمي أنها قائدة لنفسها بخطط مدروسة وبعناية تامة ..
المتميز في ذاته هو متميز في جميع الأحوال بعد توفيق الله ، فمن الخطأ بمكان أن نقول مالا نفعل ، أن نأمر غيرنا ونحن كسالى ، أن نجيد صياغة الحرف أمام الملأ والقلب أجوف !! ..
- - - - - - - - - - - - - - -
س / ما رأيك في أم تأمر أبناءها بالصدق وهي تكذب ؟!.
تأمرهم بالصلاة في وقتها وهي متهاونة في أداؤها ؟!.
تحبذهم في طلب العلم وهي منذ أشهر لم تقرأ كتابا ؟.
بل جل وقتها ما بين واتس وسناب وغيرها ؟!.
تريدهم أن يتحدثوا بأدب وهي تصرخ وتخوف وتهدد ؟! ..
س / ما رأيك بمعلمة تأمر طالباتها بالانتظام وتسمح لابنتها في نفس المدرسة بالخروج عن النظام ؟! تحثهم على الاجتهاد وتتأخر في تسليم كراسة التحضير وكشوفات الدرجات ؟! تتقن دور المعلمة النموذجية في حال حضور مشرفة تربوية لمادتها ، وتعود لحقيقتها في حال لم يحضر لحصتها أحد ؟! ..
س / ما رأيك بمديرة منشأة تلزم موظفاتها بالحضور والانصراف في الموعد المحدد ،وهي بعيدة كل البعد عن ذلك ؟! .
تتحدث من برجها العاجي وتحث الموظفات على بناء فريق عمل ؟!.
تعقد اجتماعات وتكلف الموظفات وحين يأتي دور التطبيق لا تمدهم بالميزانية المناسبة ؟! ..
إذن هنا يتضح لنا أن القيادة تعريفا:
أن تبدأي من نفسك اولا فتصلحها لتستطيع أن تغدو قياديا ناجحا، أولا ..[1]
- - - - - - - - - - - - - -
س / من أين لي ب ( الأسلوب المميز + الأشخاص + الهدف المميز ) لكي أكون قائدة ؟ ..
ج / 98 % من الأفراد يكتسبونها بالتعلم والممارسة ، إذن فالقيادة ليست أمر فطري تولد مع الشخص إلا ما ندر ، إنما هي صفة ( مكتسبة ) تحتاج لقليل من ( الدراية ) كثير من ( التطبيق الفعلي ) ..[2]

â–ھâ–«â–«â–«â–ھ

جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية

---

[1] المفهوم هنا له علاقة بالقدوة لا القيادة، لذا نفضل مفهوم القدوة تربويا ، ان تكون قدوة جيدة ، قبل أن تكون قياديا ناجحا.

[2] ونقول هنا، بل ميزة القيادة تولد مع الأشخاص فطرة ، ونحن هنا نعارض الأستاذة، لكن يمكن اكتسابها بقدر ما عند الضرورة.

الحقيقة من خلال ما طالعت من المادة ، فهي تحتاج لدراسة عميقة اكثر وهي لاتتجاوز العناوين، وتحتاج لتوضيح أكثر:
ندرج ما ورد بعد التعقيب والتذييل والتعقيب:
زميلة مهنة استعانت بي لتهذيب مادة ثقافية بعنوان : ذاتي حياتي[1]، وهو كتاب للأستاذة:جواهر القعيطي، وشعاره : " أنا قيادية" وكان لي وجهة نظر فيه جعلت الزميلة تطلب مني إعادة النظر بالمادة، وعليه، فقد غدت وكانها كتاب جديد فهي مهمة ليست يسيرة ، وقد أوكلت لي مهمة الإشراف واتسيا عليها، فكانت المفاجأة.
نحن هنا نعرض المادة بعد التعديل
ولم أشأ التدخل بالتفاصيل كثيرا لولا طلب الأخت، فكانت المادة منقحة ومصوبة لغويا وفكريا حسب رؤيتنا- نرجو من الله التوفيق).
أنا قيادية ( 1 ) ..(تصويب وتعقيب الدكتورة ريمه الخاني)
فأنا أقود أسرة ، أو أقود موظفات ، أو أقود طالبات ، ولو كنت أقود نفسي فقط فهل أنا شخصية قيادية ..؟
- - - - - - - - - - - - - -
القيادة تعني :
أن لي أسلوبا معينا ، يتبعني به شخص أو عدة أشخاص نحو هدف واضح ومميزا ..
- - - - - - - - - - - - -
معادلة القيادة :
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز = قيادة
والقيادة لا تحتاج إلى شهادات ولا إلى مناصب ولا إلى كثير علم ، فكم من عالم علمه في كراسته ولكن يعجز عن أن يقود فردا واحدا بشكل عملي ، فالقيادة تحتاج إلى وجود وحضور وكارزما خاصة مكتسبة لنصنع الهدف الذي نجذب إليه من نريد ..
- - - - - - - - - - - - - - -
منح الرسول الكريم عليه أفضل الصلاة والتسليم زمام قيادة جيش به أبو بكر وعمر لعمرو بن العاص وهو حديث عهد بإسلام ، حيث لم يتعدى زمن إسلامه إلا خمسة أشهر فقط ، هنا نحتاج إلى وقفة وفكر وعميق تأمل ، خمسة أشهر ماذا عساها أن تفعل حتى يكون ذلك الفرد قائدا لجيش عظيم به كبار الصحابة رضوان الله عليهم أجمعين ، وقد قال عنه عمر بن الخطاب رضي الله عنه فيما بعد : ما ينبغي لأبي عبدالله أن يمشي على الأرض إلا أميرا ، لما وجده عليه من حنكة وقدرة على القيادة ورسم الخطط والهدف المحبوك المميز ..
- - - - - - - - - - - - - -
س / ما الشرط الأساسي لكي يطلق علي لقب ( القائدة ) ؟ ..
ج / أن تقودي نفسك أولا قبل كل شيء نحو الهدف الصحيح ، فلن تنجحي في قيادة غيرك وأنت لا تحسنين قيادة ذاتك ، فلو وجدتِ قائدة تقود أشخاص باحترافية وتميز، فاعلمي أنها قائدة لنفسها بخطط مدروسة وبعناية تامة ..
المتميز في ذاته هو متميز في جميع الأحوال بعد توفيق الله ، فمن الخطأ بمكان أن نقول مالا نفعل ، أن نأمر غيرنا ونحن كسالى ، أن نجيد صياغة الحرف أمام الملأ والقلب أجوف !! ..
- - - - - - - - - - - - - - -
س / ما رأيك في أم تأمر أبناءها بالصدق وهي تكذب ؟!.
تأمرهم بالصلاة في وقتها وهي متهاونة في أداؤها ؟!.
تحبذهم في طلب العلم وهي منذ أشهر لم تقرأ كتابا ؟.
بل جل وقتها ما بين واتس وسناب وغيرها ؟!.
تريدهم أن يتحدثوا بأدب وهي تصرخ وتخوف وتهدد ؟! ..
س / ما رأيك بمعلمة تأمر طالباتها بالانتظام وتسمح لابنتها في نفس المدرسة بالخروج عن النظام ؟! تحثهم على الاجتهاد وتتأخر في تسليم كراسة التحضير وكشوفات الدرجات ؟! تتقن دور المعلمة النموذجية في حال حضور مشرفة تربوية لمادتها ، وتعود لحقيقتها في حال لم يحضر لحصتها أحد ؟! ..
س / ما رأيك بمديرة منشأة تلزم موظفاتها بالحضور والانصراف في الموعد المحدد ،وهي بعيدة كل البعد عن ذلك ؟! .
تتحدث من برجها العاجي وتحث الموظفات على بناء فريق عمل ؟!.
تعقد اجتماعات وتكلف الموظفات وحين يأتي دور التطبيق لا تمدهم بالميزانية المناسبة ؟! ..
إذن هنا يتضح لنا أن القيادة تعريفا:
أن تبدأي من نفسك اولا فتصلحها لتستطيع أن تغدو قياديا ناجحا، أولا ..[2]
- - - - - - - - - - - - - -
س / من أين لي ب ( الأسلوب المميز + الأشخاص + الهدف المميز ) لكي أكون قائدة ؟ ..
ج / 98 % من الأفراد يكتسبونها بالتعلم والممارسة ، إذن فالقيادة ليست أمر فطري تولد مع الشخص إلا ما ندر ، إنما هي صفة ( مكتسبة ) تحتاج لقليل من ( الدراية ) كثير من ( التطبيق الفعلي ) ..[3]

▪▫▫▫▪

جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية






أنا قيادية ( 2 ) ..
▪▫▫▫▪
أمثلة واقعية
1. قيادة النفس
الأشخاص / أنا ..
الأسلوب المميز / أتوكل على الله ، أحيط نفسي بجلساء محفزين وأبتعد عن المحبطين ، أعد خطة شهرية كاملة في ورقة A 4 ، اقرأ كثيرا ، أطبق ما أقرأه ، أكافئ نفسي عند كل تقدم ..
الهدف المميز / أن أصبح أماً رائعة لأبناء سأفخر بهم مستقبلا بحول الله ..(إضافة:أو مدرسة نافعة، أو مجتهدة يقتدى بها).
- - - - - - - - - - - - - - -
2. قيادة الأبناء
الأشخاص / أبنائي ..
الأسلوب المميز / الصبر ، التحفيز ، الحوار ، السلاسة ، التنوع ، الابتسامة ، قص القصص ، الابتكار ، روح الدعابة ، الحب الغير(إظهار المودة للآخر وهو الأصوب)، مشروط بـ( العقاب المنطقي [4] عند الفعل الخطأ والمكافأة عند الفعل الحسن ) ..
الهدف المميز / أن أدفع كل واحد منهم نحو هدفه الذي يريده هو لا أريده أنا ..
- - - - - - - - - - - - - -

3. قيادة الطالبات
الأشخاص / طالبات صفي ..
الأسلوب المميز / الخلق الحسن ، الابتسامة ، البحث عن المخرجات التعليمية المبتكرة ، ضرب أمثلة واقعية ، ربط العلم بالدين ، كسر قاعدة التلقين والجمود في الطرح ، التواصل عبر مجموعات الواتس أب ، عمل حساب في الانستقرام مدعم بصور وشروحات توضيحية ، التحفيز والتكريم ، تقسيم الطالبات حسب قاعدة الذكاءات المتعددة ، عمل دورات مصغرة لإيصال معلومة ما ، ورش العمل ، تتخذ قاعدة التعلم وليس التعليم ..
الهدف المميز / رسوخ المعلومة بشكل سريع ولسنوات عدة ...
- - - - - - - - - - - - - -
4. قيادة الموظفات
الأشخاص / الموظفات ..
الأسلوب المميز / الابتسامة ، التحفيز ، احترامي لوقت العمل ، معرفة الأنماط التمثيلية ( بصري ، سمعي ، حسي ) حتى أعاملهن بحسب نمطهن لينجزن أكثر ، استخدم قاعدة الذكاء العاطفي ( العقل والقلب معا ) فالذكاء مصدره العقل والعاطفة مصدرها القلب ( فلا أكون فضة [5]فأكسر ولا لينة فأعصر ) ، تهيئة أجواء مريحة للاجتماعات ، الإحاطة التامة بمقياس هيرمان ( وضع الشخص المناسب في المكان المناسب ) فالمبدعة لتبتكر فكرة ، والموضوعية لتدرس هذه الفكرة ، والتنفيذية تنفذ الفكرة ، والمشاعرية تسوق هذه الفكرة للغير ..
الهدف المميز / تقديم خدمة مميزة في ظل التنافس الموجود ..
- - - - - - - - - - - -
يتضح لنا مما سبق أننا لسنا بحاجة إلى عصا سحرية لنكون قياديين ، فقط أحضري المذكرة واكتبي الهدف المميز ، ثم حددي الأشخاص وتعلمي أساسيات فن التأثير[6] ؛ عندها فأنت قيادية مميزة بحول الله وقوته ..
تذكري ..
القيادة = أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية

---

[1] كنا اعترضنا على العنوان لأنه يكرس الانانية الفردية في عصر الفردية.

[2] المفهوم هنا له علاقة بالقدوة لا القيادة، لذا نفضل مفهوم القدوة تربويا ، ان تكون قدوة جيدة ، قبل أن تكون قياديا ناجحا.

[3] ونقول هنا، بل ميزة القيادة تولد مع الأشخاص فطرة ، ونحن هنا نعارض الأستاذة، لكن يمكن اكتسابها بقدر ما عند الضرورة.

[4] والعقاب المنطقي الذي يتجانس مع العمل، إن كان قولا فقول أو عملا فعمل، وهكذا)

[5] ماذا تعني بها الأستاذة بالفضة؟

[6] هذا بحث ودورة كاملة منفردة
وما طرح مما سبق عبارة عن عناوين تحتاج لشرح أو مراجعة إن طرحت قبلا.

أنا قيادية ( 3 ) .. ..(تصويب وإضافة: د. ريمه الخاني)
▪▫▫▫▪
معادلة القيادة = أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..[1]
- - - - - - - - - - - - - -
هناك أربعة عناصر مهمة لا بد من أن يتحلى بها الفرد قبل أن يخوض غمار القيادة :
1. التخطيط ..
2. التنظيم ..
3. المنطق ..
4. العلم بالأنماط ..
- - - - - - - - - - - - - - -
أولا / التخطيط ..
أعدي خطة شهرية لحياتك مع أسرتك ، وخصصي منها جزءا لممارسة القيادة ، والبعض يخططن لستة أشهر آتية ، والبعض الآخر يصممن خطة عام كامل وتتبعها خطة لخمسة سنوات وهكذا ..[2]
- - - - - - - - - - - - - - - -
أنواع الخطط :
1. خطة قصيرة المدى لشهر إلى عام كامل ..
2. خطة متوسطة المدى من عام لخمسة أعوام ..
3. خطة طويلة المدى من خمسة لعشرة أعوام وأكثر ..
- - - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن إعداد الخطة يوفر عليك الكثير من الوقت والجهد والمال أيضا ، وستعرفين من خلالها ما مقدار إنتاجيتك في إطار المدة المرسومة والمعدة سلفا ..
- - - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
إن[3] الخطة توفر لك من الوقت 80 % !! واسألي المجربات لها ، ومن خلاصة تجربتي أنها كنز عظيم لا يعي معناها إلا من صممها وطبقها بإصرار وعزيمة ..
- - - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن التخطيط الجيد هي البداية لكل طريق مفروش بالورد ، سواءا في بيتك أو مقر عملك أو لطموحك أو لبناء فريق وقيادته أو لتجارتك أو حتى لعمل قائمة بأصناف طبخك الأسبوعي من مأكولات رئيسية ومقبلات ومشروبات ، بالمختصر كل ما في حياتك تحتاج لخطة وجدولة وإعادة ترتيب ..
- - - - - - - - - - - - - - - -
ورشة عمل :
صممي خطة تفصيلية في ورقة A 4 مدتها شهرا كاملا ، أي أن الورقة مقسمة ل 30 قسم كما في الصورة أدناه ..
الخطة تشمل جميع جوانب حياتك الدينية والذاتية والزوجية والأسرية والاجتماعية والوظيفية إن وجدت ..
واعلمي أن حياتك بلا تخطيط مسبق ستكلفك الكثير من الإرهاق والتوتر وضياع الوقت والجهد والمال كذلك ..[4]
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية
أنا قيادية ( 4 ) ..(تصويب وإضافة: د. ريمه الخاني)
▪▫▫▫▪
معادلة القيادة =
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
هناك أربعة عناصر مهمة لا بد من أن يتحلى بها الفرد قبل أن يخوض غمار القيادة :
1. التخطيط ..
2. التنظيم ..
3. المنطق ..
4. العلم بالأنماط ..
- - - - - - - - - - - - - -
ثانيا / التنظيم ..
أجيبي عن الآتي :
1. كيف هي غرفتك الخاصة ؟
2. ما ترتيب أغراضك داخل خزانة الملابس ؟
3. كيف هو تنسيقك للحلي ، لمساحيق التجميل ، لأحذيتك ، لحقائبك ؟
4. هل لديك منظمات في الخزانات والأدراج تنظم كل صنف على حدى ؟
5. ما ترتيب قطع الأثاث ؟ أمتناسق أم مشتت ؟
6. الكومدينة الخاصة بك ، ما فوقها وما بداخلها ؟
7. تسريحتك - عنوان أناقتك - كيف هي ؟
8. العلاقات الخارجية ( الشماع ) ما الذي عليها ؟
9. إذا خرجتي لمناسبة ؛ هل تتركين الفوضى وراءك من لبس لم يناسبك أو مصفف للشعر ملقا على السرير ؟
- - - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن عنوان تنظيمك يبدأ من أكثر الأماكن خصوصية بالنسبة إليك ؟ فإن كنت بها غير منظمة فستدخلين في متاهات من الأفكار والخطط والترتيبات مع ذاتك أو ابناءك أو فريقك وغيرهم لكن دون جدوى ؛ لأنك في الأساس لست منظمة !! .
- - - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن التخطيط الذي صممته بالأمس لن ينجح في ظل فوضى عارمة وتخبط واضح وأشياء مبعثرة هنا وهناك ! فالتخطيط والتنظيم تؤام لا يمكن الفصل بينهما البتة ..
- - - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن الشخصية المبدعة والموهوبة هم أكثر الفئات الذين يمتازون بالفوضى ، وفي الوقت ذاته هم أكثر الفئات التي لا تكمل ما بدأت به [5]وتنتقل مباشرة لشيء آخر ولا تكمله وهلم جرا ! لا عجب طالما أنهم استسلموا للفوضى وعدوها جزءا من شخصيتهم المبدعة !، بما أنك علمتِ[6] أنك مبدعة وفوضوية ، فاعملي على الاهتمام بالموهبة ودحر الفوضوية ، علمنا لشخصياتنا لكي نرتقي بالحسن ونزيل السيء النتن ، لا لكي نبقى كما نحن محلك سر ..
- - - - - - - - - - - - - -
طبقيها كقاعدة :
التنظيم يبدأ من أدق الأمور في حياتك الخاصة ، عندها يمكنك أن تكوني قيادية منظمة لفريقك سواءا كان به فردا واحد أو ألف فرد ..
وتذكري جيدا :
أن القائد العظيم هو أكثر ( اهتماما بالتفاصيل ) بداية من عقر داره إلى ما يرجو وأكثر ..[7]
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية

---

[1] قد تكون المعادلة: القيادة = أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
صحيحة ولكن أين التعريف المناسب؟ وأين الامثلة الميدانية العملية التوضيحية التطبيقية؟.
*********
إضافة إلى أن ماورد:
الهدف المميز / رسوخ المعلومة بشكل سريع ولسنوات عدة ...
الهدف المميز / تقديم خدمة مميزة في ظل التنافس الموجود ..
هذه تعاريف تجارية، وليست معرفية، بينما التعريف الطبيعي:
الهدف المميز : قد يكون تجديد لهدف قديم ، أو ابتكار هدف جديد مثال:
أريد تجديد المنهج التعليمي..
هذا هدف مميز خرج من أساس قديم معروف.
أريد أبتكار وسيلة تعليمية جديد.
هذا حدث جديد خرج من مبدع.
هكذا نتفهم التميز.

[2] مدبرة المنزل قيادية عموما، وبطريقة ما، ولكن السؤال هنا:
كيف تصبحين قيادية ناجحة.

[3]إن وليس أن وخاصة بعد النقطتان العموديتان ، اللتان وضعناهما لاستيفاء المعنى التالي بدل الشرطة المائلة.

[4] التخطيط لايعني عدم تغيير المخطط بين حين وحين ، وذلك حسب نتائج العمل.

[5] هي خطوط عامة وليست قاعدة.

[6] علمتِ وليس علمتي

[7]كوني قدوة حسنة تصبحي قيادية. على مايبدو أن خير شعار للدورة:

سمعت للدكتور ابراهيم الفقي التالي :
الشخصيات الإنسانية أنواع :
قيادي، معبر، مفكر، و ودود.
كل منا يحمل قدرا معينا منها.
القيادي :يقرر بسرعة، منجز، مخطط بارع يتواجد في المخاطر، قادر على حلها، ولكنه ديكتاتوري غالبا، وقد يقرر وحده دون الرحوع لاحد.
المعبر :انسان مرن جدا، يجامل كل من حوله خطيب مفوه، يربط الناس ببعضها في الجلسات الحوارية، مبدع لكنه فوضوي غالبا، ولاتجده في مكان محدد.
المفكر :انسان محلل، منطقي جدا، يبقى في مكانه، ينفذ مايوكل إليه بالضبط،هو والانسان والمعبر متضادان وهو انسان غير مرن عموما .
الودود :انسان محب، ودود اجتماعي، يوحي لك وجهه بالراحة، فيشجعك على البوح، مستعد لسماعك طويلا، لكنه لايستطيع فصل نفسه عن المشكلات المجتمعية، وقد لاينام، ويعد مصدر الإشاعات.
(هذا بالمختصر،والشاهد والمغزى :
أننا نعتقد ان الدورة :كيف تصبحين قدوة،ومن ثم قيادية 😊).
واظن اننا نفهم ان كل منا يملك قدرا ما من كل صفة، لذا قد ننمي إحداها بالدورات مثلا والممارسة.

اقتباس:

---

قد تكون المعادلة: القيادة = أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
صحيحة ولكن أين التعريف المناسب؟ وأين الامثلة الميدانية العملية التوضيحية التطبيقية؟.
*********
إضافة إلى أن ماورد:
الهدف المميز / رسوخ المعلومة بشكل سريع ولسنوات عدة ...
الهدف المميز / تقديم خدمة مميزة في ظل التنافس الموجود ..
هذه تعاريف تجارية، وليست معرفية، بينما التعريف الطبيعي:
الهدف المميز : قد يكون تجديد لهدف قديم ، أو ابتكار هدف جديد مثال:
أريد تجديد المنهج التعليمي..
هذا هدف مميز خرج من أساس قديم معروف.
أريد أبتكار وسيلة تعليمية جديد.
هذا حدث جديد خرج من مبدع.
هكذا نتفهم التميز.

---

سئلنا عن تبسيط لما قدمنا فهاهو ونحن بخدمتكم:
الهدف بالتعريف :العزم على القيام بعمل ما والنية في النجاح فيه.
والهدف المميز،:هو تطوير هدف قديم، كتغيير طريقة التعليم لفهم افضل، او ابداع هدف جديد كاختراع لم يسبقه احد اليه.
مديرة المنزل قيادية تعرف مهماتها وواجباتها، ولكن عندما تقدم واجبها بطريقة افضل من طبخ وترتيب وتدريس ونظافة، ومواساة وتشجيع لزوجها فهي قيادية مميزة.

أنا قيادية ( 5 ) ..(تصويب وإضافة د. ريمه الخاني).
▪▫▫▫▪
معادلة القيادة =
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
- - - - - - - - - - - - - - -
هناك أربعة عناصر مهمة لا بد أن يتحلى بها الفرد قبل أن يقود غمار القيادة :
1. التخطيط ..
2. التنظيم ..
3. المنطق ..
4. العلم بالأنماط ..
- - - - - - - - - - - - - - -
ثالثا المنطق :
منطقك ، فصاحتك ، فلسفتك ، لغتك ، بيانك ، طريقة دفتك للحوار ، صوتك المسموع ، تمتماتك ، وقفاتك ، نبراتك ، ثقتك فيما تقولين مفرداتك ، إشاراتك ، إنصاتك ،، كيف هي معك ؟ ..[1]
- - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن هناك من ذوي الاحتياجات الخاصة ( فاقدي السمع والكلام ) من هم قادة محنكين حينما أتقنوا لغة الإشارة وكل ما يتعلق بها ، هي فن تحتاج لمزيد تعلم وتطبيق وإتقان ..
- - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن حافظين القرآن الكريم والمتعهدين له بالتلاوة هم أكثر الناس منطقا وفصاحة وتبيانا ، والأكثر منهم من عكفوا على فهم تفسيره ومعانيه ولطائفه وأسباب نزوله ..[2]
- - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن من يتحدث مع نفسه كثيرا وبصوت مسموع يعد من المتحدثين البارعين ، فاغتنمي الفرصة إن كنت تتحدثين مع نفسك واقرأي عن فن الكلام والمنطق حتى تطبيقه عمليا بشكل انفرادي ثم بشكل جماعي ..[3]
- - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن التلعثم والتأتأة وهضم نصف الكلمات والسرعة في الكلام ناتج عن عدم التمرين الذاتي ولوقت كاف مع نفسك أو مع أفراد مقربين لك كأطفالك ..
- - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين :
أن إلمامك بجميع جوانب ما ستتحدثين عنه يكسبك ثقة في النفس ، وفصاحة في اللسان ، وحضورا قويا ومرنا ، ويمنعك بحول الله من التعثر في المنتصف ..
- - - - - - - - - - - - - -
يذكر أن أحد كبار المدربين مرض مرضا شديدا ، وقد كان له سائق يشبهه شكلا يرافقه منذ سنين عديدة ، فهو معه في السيارة وفي داخل قاعات محاضراته ..
في ذلك اليوم والذي كان لا بد أن يلقي المدرب محاضرة في إحدى الدور العريقة والذي يحضره كبار القوم والعلماء والمفكرين عجز أن يحضر لمرضه ، اغتم لذلك ، فماذا سيقول لمنظمي المحاضرة ؟ ..
قال له سائقه : أنا سأحاضر بدلا عنك !! أستنكر المدرب ذلك وبشدة ، ولكن السائق أصر وقال له : عشرون عاما وأنا مرافقك وسائقك الشخصي ، عشرون عاما وأنا أنصت لجميع محاضراتك وأطروحاتك ومناظراتك ، أفأعجز الآن من تقديم محاضرة واحدة سمعتها منك مرارا ؟ رد عليه المدرب : وماذا لو جابهوك بأسئلة مفحمة لمحاصرتك كما يفعلون معي في كل لقاء ؟ قال له السائق : قاوم مرضك قدر المستطاع وأحضر متنكرا ، وسترى ما أنا بفاعل ..
كان الشبه بينهما مساعدا قويا لتبادل الدور ، صعد السائق على المسرح وألقى محاضرته التي أنبهر منها جميع من في القاعة ، فقد كان فصيحا قوي المنطق ( أكثر من ذي قبل أو كما يظنون ) ، وبدأت مرحلة أسئلة الحضور ، واستطاع الإجابة عليها بكل أريحية ، إلى أن باغته أحدهم بسؤال تعجيزي بغية إحراجه ، حينها قال : أهذا سؤال تطرحه علي ؟ حتى سائقي الخاص يعرف إجابته فما بالك بي ؟ قم يا ....... وأجب عني سؤاله !! حينها قام المدرب من مقعده وأجاب إجابة مسكتة صفق له كل الحضور تصفيقا مدويا ..
من ( سائق ) طيلة عشرون عاما إلى ( قائد ) فذ في تلك الساعات ، فأشخاصه هم علية القوم من علماء ومفكرين وغيرهم ، وأسلوبه كان ساحرا منمقا ، وهدفه المضي بهم قدما نحو المزيد من العلم والمعرفة ..
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية
أنا قيادية ( 6 ) ..(تصويب وإضافة د. ريمه الخاني)
▪▫▫▫▪
معادلة القيادة =
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
- - - - - - - - - - - - - -
هناك أربعة عناصر مهمة لا بد أن يتحلى بها الفرد قبل أن يقود غمار القيادة ..
1. التخطيط ..
2. التنظيم ..
3. المنطق ..
4. العلم بالأنماط ..
- - - - - - - - - - - - - -
4. العلم بالأنماط ..
لكي تحصلين على تواصل مرن وفعال مع أتباعك وفريق عملك ؛ عليك بمعرفة أنماطهم التمثيلية حتى تلعبين دور القيادة بخفة وذكاء دون التفرقة بين عناصر مجموعتك ..
- - - - - - - - - - - - - - -
الأنماط التمثيلية ثلاث وهي :
أ - النمط البصري ..
ب - النمط السمعي ..
ج - النمط الحسي ..
- - - - - - - - - - - - - - -
أ - البصرية :
خصائصها :
تتحدث وتمشي بسرعة ، صوتها عال ، تأخذ أنفاسا قصيرة جدا ، تتميز بالحيوية والنشاط وحب العمل ، تتأثر بالأشكال والألوان أكثر من الأصوات ، تتخذ قراراتها سريعا ، عجولة ، ربما لشدة سرعتها في الكلام تتلعثم أو تهضم نصف الأحرف ، لا تحب التأخر في الرد عليها ، تتضايق إن لم تنظري إليها حينما تتحدث ، ما بداخل قلبها غالبا على طرف لسانها ، ثرثارة ، أنيقة ..
كيفية التعامل معها :
1. اهتمي بمظهرك أمامها ، حيث أنه يلفتها الشكل كثيرا ..
2. تكلمي معها بسرعة وطلاقة وحماس لتستثيري حيويتها أكثر ..
3. انظري لعينيها حال محادثتك لها ..
4. ركزي على الصور ، فهي تشد انتباهها بشكل فعال ..
5. قولي لها : شاهدي ، انظري ، ألا ترين أن ، تخيلي ، تمعني ..
- - - - - - - - - - - - - - -
ب - سمعية :
خصائصها :
حديثها متوسط السرعة ، تمشي بتوسط واعتدال ، تأخذ نفسا عاديا ، تحب الإنصات كثيرا ، تسعد بمكالمة هاتفية أكثر من رسالة أو كلام مباشر ، لها رؤية ثاقبة ، تمنحك رأيها بعد تفكير عميق ، تصلح لأن تكون ساعدك الأيمن في الأمور الإدارية ..
كيفية التعامل معها :
1. ركزي معها في الكلام على المحتوى والمضمون ..
2. اجعلي نبرات صوتك موافقة لنبرات صوتها ..
3. كوني هادئة الجسد ؛ فلا تتحركي أمامها يمنة ويسرة ، إذ أنها تنزعج من الحركة كثيرا ..
4. تكلمي معها بهدوء ؛ فهي تفضل تحليل الكلمات وتفصيلها والاستمتاع بمكنوناتها ..
5. قولي لها : اسمعي ، انصتي ، تحدثي بصوت عال ..
- - - - - - - - - - - - - -
ج - حسية :
خصائصها :
تتكلم وتمشي وتتنفس ببطء ، أحاسيسها عالية ، تتأثر بالمشاعر والعواطف والكلمات المرهفة ..
كيفية التعامل معها :
1. اظهري لها بطئك في الكلام ..
2. بيني لها عمق مشاعرك ودفئك من غير ابتذال ..
3. عبري عن مشاعرك تجاهها : أشعر بأنك متميزة ، إحساسي قال لي بأنك متقنة لعملك ..
4. لا تجرحي مشاعرها ..
5. لكي تقنعيها بشيء ؛ تكلمي بمشاعرك فقط ..
6. قولي لها : أشعر ، أحس ..
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية

---

[1] سؤال كيف هي معك ، لغة حوار حميمية، السؤال: هل طورتها وهل عملت على تطويرها لتخدمك جيدا في هدفك؟.

[2] هذه وحدها عبارة عن بحث، كيف يدعم القرآن لغتنا العربية

[3] هذه فكرة لامعة جيدة مهمة

الدكتورة ريمه
جهد كبير وموضوع قيم ومفيد
بارك الله فيكم
دمتم بخير

بارك الله بكم أفدت من موضوعكم القيم.
شكرا

بارك لله بكم جميعا
هناك خطا في الحلقة الخامسة والسادسة كانهما متشابهتان سوف نراجع الامر باذن الله:



أنا قيادية ( 7 ) ..(تصويب وإضافة د. ريمه الخاني)
▪▫▫▫▪
معادلة القيادة =
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
- - - - - - - - - - - - -
س / كيف يكون لي أسلوبا مميزا لأقود أشخاصا نحو الهدف المميز ؟!
ج / حتى تحققي المعنى التام للأسلوب المميز عليك بثلاثة أساسيات لها :
1. الشجاعة ..
2. المبادرة ..
3. الجدية ..
- - - - - - - - - - - - -
أولا : الشجاعة ..
الشجاعة : أي القوة المدعمة بحسن الخلق وعدم التردد أو الخوف في قول ما تودينه للأشخاص ..
وهي أهم أساسيات الأسلوب المميز ، فلو انعدمت الشجاعة فلا داعي لوجود المبادرة والجدية ..
فهل رأيتِ قائدة تخاف من قول ما تريد ؟ ..
- - - - - - - - - - - -
الشجاعة = القوة الممزوجة بالخلق الرفيع ..
الشجاعة # القوة الممزوجة بالخلق الدنيء ..
فالمؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف ..
- - - - - - - - - - - - - - -
أتعلمين
أن أشد وقتا تنغرس فيها صفة الشجاعة هي وقت الطفولة ، فكم من طفل نراه طليق اللسان ولا غبار عليه في مواجهة الكبار ( بقوة + أدب ) ، فإن دخل المجالس نجده يصافح ويرحب ويتحدث بطلاقة من غير خوف ولا تردد ، ونجد بعضهم وكأن على رأسه الطير ، فلا يحرك ساكنا وربما اختبأ خلف ثوب والده !! ..
- - - - - - - - - - - - -
أتعلمين
أن غالبيتنا نقتل الشجاعة في ابناءنا بتعليماتنا العوجاء : لا تدخل عند الرجال ، لا تتحدث مع الرجال ، لا تستقبل الرجال ، وغرسنا فيهم العكس تماما ونقول : عندما يكبر سيتعلم ! ومن ثم يعيش فترة من الزمن ليتعلم كيف يكون شجاعا ؟! ..
وكذلك الفتاة ، مقرها مع الفتيات ويا ويلها لو خالطت النساء أو شاركتهن في حديثهن ، ولو فعلت ذلك تعتبر في نظر المجتمع جريئة !! ..
- - - - - - - - - - - - -
بحكم قلة تواجد أطفالي بمجالس الرجال ، حيث يندر حضور أحد لدينا أو ذهابهم لأحد بسبب انشغال والدهم ، أحرص دائما حينما أذهب بهم أسبوعيا لأحد المراكز التجارية ( المولات ) وفي أثناء تسوقي في محل ما أن يذهبوا لموظف الكاشير في حال عدم وجود عملاء آخرين غيرنا ، ومصافحته والتعرف عليه وسؤاله عن عدد أفراد أسرته وأين يعيشون وما هي عاصمة دولته .... إلخ ، وتلقائيا أجد الموظف وقد انسجم في الأخذ والعطاء معهم ، هنا قمت بتأصيل عنصر الشجاعة الممزوجة بأدب واحترام وحسن خلق ..
إذن ، تدربي من الآن ودربي ابناءك على الشجاعة والقوة والمواجهة في إبداء الرأي والمشاركة في الحديث مع التركيز على ( حسن الخلق ) ..
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية

أنا قيادية ( 8 ) .. ..(تصويب وإضافة د. ريمه الخاني)
▪▫▫▫▪
معادلة القيادة =
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
- - - - - - - - - - - - -
س : كيف يكون لي أسلوبا مميزا لأقود أشخاصا نحو الهدف المميز ؟!


ج / حتى تحققي المعنى التام للأسلوب المميز عليك بثلاثة أساسيات لها :
1. الشجاعة ..
2. المبادرة ..
3. الجدية ..
- - - - - - - - - - - - - -
ثانيا / المبادرة ..
المبادرة : أي التسابق في طرح أفكار جديدة وأساليب مبتكرة تجذب إليك الأشخاص ..
( سبقك بها عكاشة ) ، نريد هنا التسابق مع الغير في خلق فكرة مميزة ، أو تطوير أسلوب قديم ، حتى نستحوذ على لب الأشخاص تجاهنا ..
- - - - - - - - - - - - - -
كم من جمعات عائلية أسبوعية تمت ؛ ولكن كانت كلها تضيع في حديث لا طائل منه ، كيف لو خرجتي من بينهن عن المألوف وقلت : لدي فكرة ، ما رأيكن ببرنامج أسبوعي متنوع يشترك فيه الجميع صغارا وكبارا ، وتتخلله مسابقات خفيفة وفقرات شيقة ..
أو ما رأيكن بحفظ سورة البقرة للكبار ، وحفظ جزء تبارك للصغار بالإضافة لحفظ بعض المتون ..
أو ما رأيكن بتعلم اللغة الإنجليزية بطريقة اللعب والبطاقات والمسابقات وإتقان عروض البوربوينت وبتوزيع أوراق عمل مخصصة لكل فئة حسب عمرها ..
أو تطرحين فكرة : المتميزة في شيء ما فهي قائدته ، كأن تكون أختك الكبرى ماهرة في الطبخ ؛ فتقدم هي فقرة المطبخ وإرشاداته والتحضير له وطرق عملية لطبق واحد في كل مرة ، وأختك الوسطى ماهرة في المكياج ؛ فتتكفل هي بتعليمكنّ أسس العناية بالبشرة قبل وبعد المكياج ، وأنواع الفرش واستعمالاتها ، وغيرها الكثير ..


ولا تغفلين من أن تجعلين للصغار قائد ، تأمريه بطرح فكرة وتنفيذها ، وتشجعيه على ذلك باستمرار ، وخاصة في بيتك ، علميهم معنى القيادة ، ثم اتفقي معهم بأن لكل يوم قائد قوي شجاع خلوق ، يبدي فكرة ويطبقها على اخوته ..
- - - - - - - - - - - -
أيضا في عملك ؛ لا تكتفي بما هو موجه لك ، بل حاولي أن تكون لك بصمة خارجية ، كأن تعدي دورة مبسطة عن فن التعامل لزميلاتك ، أو الاتفاق لدعم جهة خيرية بمبلغ مستقطع ممن ترغب ، وتوضيح أثر ذلك على صلاح الأبناء ودفع البلاء والأجر العظيم ..
وإن كانت لديك مجموعات في برنامج الواتس أب فلتكن لك فيها حضور واضح ، وألا تكون نسخة مشابهة لمجموعات عدة كلها لديها نفس الاتجاه من وضع منوعات دون فكرة واضحة جلية تجذب من فيها ..
أنت الآن تمتلكين الشجاعة + المبادرة ، إذن بقي القليل لتحققي معنى الأسلوب المميز ..
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية

أنا قيادية ( 9 ) .. ..(تصويب وإضافة د. ريمه الخاني)
▪▫▫▫▪
معادلة القيادة =
أشخاص + أسلوب مميز + هدف مميز ..
- - - - - - - - - - - - -
س :كيف يكون لي أسلوبا مميزا لأقود أشخاصا نحو الهدف المميز ؟!
ج :حتى تحققي المعنى التام للأسلوب المميز عليك بثلاث أساسيات لها :
1. الشجاعة ..
2. المبادرة ..
3. الجدية ..
- - - - - - - - - - - - - -
ثالثا الجدية ..
الجدية أي : الالتزام بالطرح ، والرغبة الأكيدة في تحقيق الأهداف ..
فأنت شجاعة وخلوقة ، وبادرتي بفكرة شيقة ، بقي أن تحققيها وتلتزمي بها ، لا كمن يوعد فيخلف أو يبدأ ثم يتوقف مثلي ..
قال صلى الله عليه وسلم : ( احرص على ما ينفعك ، واستعن بالله ولا تعجز )[1] .
إذن بالاستعانة بالله والتوكل عليه ستحققين مبادرتك القيمة ، ولا بأس في أن تعيني مساعدة أو أكثر لإنجاز العمل معك ، واعلمي أنك على خير ما دمت نويت الخير ، وذلك هو الجد والاجتهاد والرغبة الملحة في التطبيق والممارسة وتوجيه الغير لما ينفعه دينا ودنيا ..
وتذكري أنك تحملين رسالة تحتاج لعزيمة ، لا للجلوس خلف أحلام لا طائلة منها ، ولولا المشقة لساد الناس كلهم !! ولكن من البديهي أنه لم ولن يسود إلا من تعب وثابر وعمل بكل إصرار على المضي قدما نحو الهدف ..
- - - - - - - - - - - - - - -
ومن أراد العلا عفوا بلا تعب ..
قضى ولم يقض من إداركها وطرا ..
لا يبلغ السؤل إلا بعد مؤلمة ..
ولا تتم المنى إلا لمن صبرا ..
فالصبر أكسير الحياة ، وبها ترتفع المعنويات ، والالتزام للوصول هو الأمل المنشود ، ولا طول راحة إلا بعد طول مشقة وسهر وكد وعمل ..
- - - - - - - - - - - - - - - -
تمعني الفرق بين معلمة حضرت حصة فراغ لصف ما ، وقد كانت مهيأة لذلك من قبل بوضعها في مكتبها كتيب مسابقات وطرائف ومعلومات علمية قيمة ، وقامت على شَغل أوقات الطالبات ؛ فقسمت وقتهن لثلاثة أقسام ، ربع ساعة للمسابقات ، وربع ساعة للطرائف ، وربع ساعة للمعلومات المختلفة ، وتبادلت معهن المرح واللعب والفكاهة ، وبين معلمة جاءت لتنظر لساعتها ثم لهاتفها المحمول ثم لتصحيح دفاتر صف آخر ، يا ترى أيهما من تترك أثرا واضحا في الطالبات وتجعلهن أتباعا لها ينتظرن بشغف حضورها ووجودها الشيق ؟؟
من هنا نستنتج أن المعلمة الأولى طبقت جميع عناصر التأثير : الشجاعة + المبادرة + الجدية ، وبالتالي فقد حققت المعنى المقصود من القيادية وبنجاح ..
▪▫▫▫▪
جواهر القعيطي ..
#أنا_قيادية
انتهت دورة / أنا قيادية ..

---

[1] أصل الحديث:
المؤمنُ القويُّ خيرٌ وأحبُّ إلى اللَّهِ منَ المؤمنِ الضَّعيفِ ، وفي كلٍّ خيرٌ ، احرِص على ما ينفعُكَ ، واستِعِن باللَّهِ ولا تعجِزْ ، وإن أصابَكَ شيءٌ ، فلا تقُل : لو أنِّي فعلتُ كان كذا وَكَذا ، ولَكِن قل : قدَّرَ اللَّهُ ، وما شاءَ فعلَ ، فإنَّ لو تَفتحُ عملَ الشَّيطانِ
الراوي : أبو هريرة | المحدث : مسلم | المصدر : صحيح مسلم
الصفحة أو الرقم: 2664 | خلاصة حكم المحدث : صحيح(نشكر الأستاذة لإيرادها حديث صحيح كنا نتمنى تخريجه).

جزاكم الله خيرا ونفع بكم، رائع وتصويب في مكانه تماما يكفي انانية، هي ام المصايب