الرئيسية / ارشيف فرسان الثقافة / أرشيف فرسان الثقافة (صفحه 123)

أرشيف فرسان الثقافة

الفتى الأسود صاحب السكاكر ..!./ليلى البلوشي

في 26 من فبراير كان الفتى المدعو ” ترايفون ” عائدا إلى منزله فرحا بسكاكره التي اشتراها من محل قريب ولكن فرحته لم تكتمل فقد أردم بالرصاص من قبل المدعو ” جورج زيمرمان ” الذي كان يتولى دوريات المراقبة في الحي الذي يقيم فيه في منطقة سانفورد السكنية بضاحية أورلاندو …

أكمل القراءة »

قالوا : ” اتحاد خليجي ” فبكى ” التعاون الخليجي ” ..!/ليلى البلوشي

الاتحاد الخليجي .. مصطلح جديد أعلنه أصحاب القرار في دول الخليج رغم تحفّظ البعض وممانعة آخرين هذا على مستوى ” حكومات الخليج ” أما على مستوى ” شعوب الخليج ” فسوف يستدعي الموقف مثل القائل ” اتفق العرب على ألا يتفقوا ”

أكمل القراءة »

تداول الثروة وتداول السلطة متلازمان حتميان في أي ديمقراطية قادمة../أسامة عكنان

لا لـ “الديمقراطية الليبرالية”، لأنها تُسْقِط ثابت العدالة.. ولا لـ “عدالة الاشتراكية”، لأنها تُسْقِط ثابت الحرية.. لا حرية بدون “العدالة” كمكوِّنٍ ثابتٍ فيها.. ولا عدالة بدون “الحرية” كمكوِّن ثابت فيها.. من “العدالة” أن نكون أحرارا، لأن من “الحرية” أن تسودنا العدالة..

أكمل القراءة »

غابت قضية الأمةالمركزية ” فلسطين ” عن خطاب اول رئيس لمصر العروبة

غابت فلسطين من اجندة ثوراتالفوضى الخلاقة في شرق اوسط جديد ومنه شرق اوسط بانتاج القديم بثوبه الجديدالاردوغاني … ومنه شرق اوسط بلا استعمار خارجي بل من داخله بشعارات ذات بريق …

أكمل القراءة »

العشوائيات مفرخه الجريمة/الدكتور عادل عامر

عشوائى فقير افتقد لأبسط احتياجاته الأساسية، ومحاصر بالثالوث اللعين.. «الفقر والجهل المرض» وفى الوقت ذاته يوجد أفراد ينعمون بخيرات البلد، والنتيجة إفراز أفراد غير أسوياء، لديهم شعور دائم بالظلم والقهر ولعل السنوات القليلة الماضية أوضحت الترابط والتشابك العميق بين المناطق العشوائية والإرهاب، التى باتت مفرخة للمجرمين.

أكمل القراءة »

هل يواجه أوباما مصير كارتر؟/محمد إقبال*

عندما زار الرئيس الاميركي السابق جيمي كارتر في ليلة رأس السنة الميلادية للعام 1978 إيران أي قبل حوالي سنة من سقوط نظام الشاه محمد رضا بهلوي، وسمى إيران بـ”جزيرة الاستقرار”، كان لا يعرف ان البلد الذي وضع عليه قدميه في ذلك الوقت، سيجعله ببساطة ضمن الرؤساء الديمقراطيين القليلين الذين لم …

أكمل القراءة »