منتديات فرسان الثقافة - Powered by vBulletin

banner
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 14
  1. #1
    خبيرة نفسية وتربوية، مسرفة القسم الاجتماعي
    تاريخ التسجيل
    Nov 2011
    المشاركات
    788

    الكتاب النخبوي ماله وماعليه

    السلام عليكم جميعا
    قلما يطل علينا كتاب عميق اللغة جزل الجمل متماسك السبك ..بمجمله, سواء كان بحثيا أو أدبيا أو علميا ,لكن السؤال هنا:
    كم من القراء يستطيعون هضم هكذاكتاب ؟ لو قارناه بانخفاض معدل القراء , هل يسمح لنا هذا بخفض معدل الجزالة اللغوية؟
    وهل نحن بحاجة لعدد من القراء مبدئيا أم للنخبة فقط؟وفي الأصل الكتاب موجه لمن؟
    وكم منهم يملك الصبر في فتح قاموس الكلمات ويملك وقتا كي يقرؤه تفصلا وتفكيكا وتفسيرا؟
    من جهة اخرى :
    هل امثال الدعاةوالمفكرين الذين يقدمون لنا فكرا ناضجا امثال :
    د. محمد الثويني
    وطارق سويدان
    وغيرهم من لغة بسيطة ومعلومات علمية هامة تغني عن الالتفات للغة؟
    وإذن؟
    لو سمح لنا كجيل جديد ان نخرج الكتاب الجزل اللغة,و الهام مختصرا وبلغة سلسة وسهلة غنيمة لجذب جمهورا اوسع وتلك تجربة خاضها الدكتور عبد الكريم بكار وقد سمعتها عبر مقابلة حية له انه اضطر ليحذب عددا اكبر ممن القراء وحتى الجامعيين ان كتب كتبه من جديد واخرج بعضها بلغة سلسة بعيدة عن التعقيد اللغوي رغم اهميته.
    وأظن من خلال متابعتي المتواضعة , أن هذا ينطبق هذا اكثر على الكتب التربوية التي يهدف منها متابعة المربين الذي قد لايملكون لغة صافية وقادرة على استيعاب تعاريجها .
    أترك الموضوع للنقاش ولكم الشكر لسعة صدوركم.

  2. #2
    محاضر ومسؤول دراسات عليا في جامعة القاضي عياض، المغرب
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    المغرب
    المشاركات
    1,489
    أحسنت أستاذة ميسم تمام الإحسان
    ووافقت بطرح هذا الموضوع
    لب الحاجة وهفو الجنان
    ويسرني أن أكون أول الرادين هنا
    لا سيما وأن الكتابة فيــما للكتاب النخبوي وما عليه همي القديم الجديد
    ورغبتي الشديدة الملحة التي لم يمد جسر الرضا فوق هوتها بعد
    فلك الشكر على استجابتك الباطنية لهذا التطلع الحاد
    ولبادرتك الرائعة بالغ التقدير
    وإن لي بإذن الله عودة وعودات
    أَسْرِي سَقَى شِعْرِي الْعُلا فَتَحَرَّرَا = وَرَقَى بِتَالِيهِ الْمُنَى فَتَجَاسَرَا

  3. #3
    محاضر ومسؤول دراسات عليا في جامعة القاضي عياض، المغرب
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    المغرب
    المشاركات
    1,489
    رفع وتثبيت
    أَسْرِي سَقَى شِعْرِي الْعُلا فَتَحَرَّرَا = وَرَقَى بِتَالِيهِ الْمُنَى فَتَجَاسَرَا

  4. #4
    السلام عليكم
    موضوع هام ربما ساعدنا على معرفة سر انخفاض معدل القراءة في العصر الحديث..
    براي الخاص لا احد يبدأ سلم المعرفة من هرمه..وكذلك إن أردت ان تطاع فاطلب المستطاع..
    ولما نزرع حب القراءة بداية سوف يرقى القارئ للمستوى المطلوب..
    وبكل الأحوال:الأساس المدرسي والمعرفي هو الذي يحكم ذوقا واختيارا.
    شكرا لك أستاذة ميسم وشكرا لك دكتور للفت الانتباه.
    رغد
    إذا كنتَ لا تقرأ إلا ما تُوافق عليـه فقط، فإنكَ إذاً لن تتعلم أبداً!
    ************
    إحسـاس مخيف جـدا

    أن تكتشف موت لسانك
    عند حاجتك للكلام ..
    وتكتشف موت قلبك
    عند حاجتك للحب والحياة..
    وتكتشف جفاف عينيك عند حاجتك للبكاء ..
    وتكتشف أنك وحدك كأغصان الخريف
    عند حاجتك للآخرين ؟؟

  5. #5
    خبيرة نفسية وتربوية، مسرفة القسم الاجتماعي
    تاريخ التسجيل
    Nov 2011
    المشاركات
    788
    شكرا لإرسال الموضوع عبر النشرة
    وشكرا للتثبيت دكتور عبد الرزاق
    وشكرا لك أستاذة رغد وبعد:
    تبدأ رحلة التأليف من السؤال التالي:
    ماذا أريد ان أقول ولأي شريحة هو موجه؟
    وهذا ما شرحه الدكتور طارق سويدان من أنه يوجه جل مايقدم لطلاب الجامعات لذا نرى لغته متوسطة الجزالة لساهم في استقطاب أكبر عدد ممكن من القرا والمتابعين وإلا فنحن نريد فئة خاصة جدا.
    هذا اولا
    ثانيا:
    يجب ان نتذكر ان هناك كتب لابن الجوزي ومثاله كثير قدم لها تهذيبا ماذا يعني هذا؟ يعني انه قدم بطريقة مهذبة سهلة ممتنعة كي تفيد اكبر قدر ممكن من المتابعين للمادة.
    ومنكم نستفيد

  6. #6
    محاضر ومسؤول دراسات عليا في جامعة القاضي عياض، المغرب
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    المغرب
    المشاركات
    1,489

    قلما يطل علينا كتاب عميق اللغة جزل الجمل متماسك السبك ..بمجمله, سواء كان بحثيا أو أدبيا أو علميا
    لكن السؤال هنا:
    كم من القراء يستطيعون هضم هكذا كتاب ؟


    أزمة العزوف عن القراءة من مظاهر التخلف في مجتمعاتنا
    ولا يزال معدل القراء في المجتمعات الغربية في صعود
    ويكفي لتقرير ذلك أن نعلم أن كل عشرين فردا عربيا يقرؤون كتاب واحدا في العام
    بينما يقرؤ الفرد الأمريكي الواحد في العام الواحد أحد عشر كتابا ( 11 )
    ويقرؤ الفرد البريطاني الواحد في العام سبعة كتب ( 7 ) .
    أما الطفل العربي فإنه لا يقرأ سوى ست ( 6 ) دقائق خارج المدرسة .
    وأثبتت إحصائيات عام 2006 أن إنتاج الكتاب في الدول العربية لا يتجاوز 1.1 في المائة من الإنتاج العالمي .
    وأن إنتاج الكتاب الإنجليزي من الإنتاج العالمي 60 في المائة .
    أما سوق الكتاب في أمريكا فهي ما يقارب 30 مليار دولار
    وفي اليابان ما يقارب 10 مليار دولار
    وفي بريطانيا 9 مليار دولار
    ليكون معدل مبيعات الكتاب في العالم 88 مليار دولار
    نصيب العالم العربي كله منها 1 بالمائة فقط ..

    هذا بغض النظر عما يقرؤ أولئك وهؤلاء ، لكنه دليل مبين عن درجة الوعي بقيمة الكتاب وضرورة القراءة عامة .
    وأرى أن مسار الخلاص من أزمة العزوف عن قراءة الكتاب لدينا
    يجب أن ينطلق في أول مقاماته من إيجاد الوسائل الناجعة الكفيلة بتطوير الوعي القرائي
    لأنه الحاجز الأكبر الأول الحائل بين كاتب طموح محبط وقارئ ناء لاه .
    ثم تأتي المقامات الأخرى التي منها مقام ( التقريب بين مستوى الكاتب العالي ومستوى القارئ الداني ) ..

    أَسْرِي سَقَى شِعْرِي الْعُلا فَتَحَرَّرَا = وَرَقَى بِتَالِيهِ الْمُنَى فَتَجَاسَرَا

  7. #7
    السلام عليكم
    وشكرا لطرح هذا الموضوع الحيوي والذي يهمنا جميعا:
    يجب أن ينطلق في أول مقاماته من إيجاد الوسائل الناجعة الكفيلة بتطوير الوعي القرائي
    ربما ساهمت بقدر ما عبر النقاش:
    اولا كيف يقدم الكتاب؟شكلا ومضمونا وطريقة ميدانية
    ثانيا ان نضع منهجا عاما للفصل مابين لغة المادة العلمية والأدبية والبحثية
    ان نؤمن ان كل امر تدريجي وليست بدايته من القمة دوما كما ذكرت الأستاذة رغد
    وبكل الاحوال في عصرنا القارئ العربي يبحث عن الفكرة بخط مستقيم اما الغربي فيتقبلها دائريا وحتى بخط متعرج كما في رواياتهم المسهبة بالشرح التفصيلي الهامشي الذي لايخدم الفكرة المطروحة عبر الفصل,والمادة هي التي تفرض الكيفية , خاصة ان القارئ باللغة العربية يتعب من الإسراف بالمحسنات البديعية ,وحتى لانخسر القارئ المقبل على المادة المقروءة.
    يبقى البند الاول مسار البحث اولا.
    فراس

  8. #8
    محاضر ومسؤول دراسات عليا في جامعة القاضي عياض، المغرب
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    المغرب
    المشاركات
    1,489
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رغد قصاب مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم
    موضوع هام ربما ساعدنا على معرفة سر انخفاض معدل القراءة في العصر الحديث..
    براي الخاص لا احد يبدأ سلم المعرفة من هرمه..وكذلك إن أردت ان تطاع فاطلب المستطاع..
    ولما نزرع حب القراءة بداية سوف يرقى القارئ للمستوى المطلوب..
    وبكل الأحوال:الأساس المدرسي والمعرفي هو الذي يحكم ذوقا واختيارا.
    شكرا لك أستاذة ميسم وشكرا لك دكتور للفت الانتباه.
    رغد

    وعليكم السلام ورحمة الله
    جزيل الشكر لك أستاذة رغد على حضورك واهتمامك المفيد
    وأرد هنا على ما تفضلت بذكره قبل الاسترسال في متابعة تساؤلات الأستاذة ميسم
    فكرة التدرج التي ذكرت في غاية الأهمية
    إذ لا شك في أن التدرج في الإيصال سر استمرار الوصال بين الملقي والمتلقي
    ولو لا تدرج الشارع الحكيم في التشريع لما أطاق المكلفون التكليف ولنفروا من
    ولذلك قال تعالى ( وَلَقَدْ يَسَّرْنَا ٱلْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِن مُّدَّكِرٍ ) القمر 17 .
    إلا أن معالجة أزمة العزوف عن قراءة الكتاب في بلادنا
    لا ترتبط - في نظري - فقط بالكاتب من جهة التسهيل الذي يجب أن يطبع أسلوبه
    ولكن يرتبط أيضا بالقارئ من جهة تأهله ولزوم تحصيله للحد الأدنى من شروط الإدراك
    فرب تسهيل في الكتابة تابع ضعفا مستمرا لدى المتلقي حتى صار تمييعا
    لذا يجب في نظري أن نحرص على أن يلتقي الكاتب والقارئ في منتصف الطريق
    لكي نتفادى مغبتي الإفراط والتفريط


    أَسْرِي سَقَى شِعْرِي الْعُلا فَتَحَرَّرَا = وَرَقَى بِتَالِيهِ الْمُنَى فَتَجَاسَرَا

  9. #9
    السلام عليكم جميعا...
    ربما يصعب علي استعراض كل ماورد ولكن يمكنني البدء بعد قراءة أصل الموضوع وبعض ردود الرد على الدكتور عبد الرزاق:
    ما قلته صحيحا لكنه بشروط طبعا:
    فالمرحلة الدراسية لما تكون قوية وكتابعة بدقة وترقى بأسلوبها الناجع لما نبحث عنه طبعا سوف نصل لما نريده حتما لكن في حالة الأساس السيئ هنا كيف يمكننا شد المتابع بقوة للأفضل؟ ربما انتزعنا نفوره؟لذا يجب ان نبحث عن مخرج لمن وصلوا لمرحلة غير موفقة هنا بالذات واظنهم شريحة لايستهان بها ناهيك عن انها تتفاوت من بلد لبلاد كما ونوعا.
    ولي عودة
    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  10. #10
    محاضر ومسؤول دراسات عليا في جامعة القاضي عياض، المغرب
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    المغرب
    المشاركات
    1,489


    كم من القراء يستطيعون هضم هكذا كتاب ؟ لو قارناه بانخفاض معدل القراء ,
    هل يسمح لنا هذا بخفض معدل الجزالة اللغوية ؟
    هذا السؤال من الأسئلة الضرورية التي يجب أن يجيب عنها الكاتب قبل تأليف كتابه
    لئلا يذهب جهده سدى ، ويستطيع استثمار المعارف التي ينشرها أحسن استثمار وأنفعه

    وهل نحن بحاجة لعدد من القراء مبدئيا أم للنخبة فقط ؟
    نحن بحاجة إلى أكبر عدد من القراء ، وكلما كان عدد القراء أكثر كلما كانت مشاريع التثقيف ناجحة
    لا سيما إذا كانت المحتوى المنشور صالحا .

    وفي الأصل الكتاب موجه لمن ؟
    هذا يختلف باختلاف المجال المكتوب فيه

    ولا يجوز بحال أن نسقط حق النخبة لأجل حق من دونهم
    كما لا يجوز أن نسقط حق من دونهم لأجلهم
    والرسالي الحكيم من يتقن صنعة خطاب هؤلاء وأولئك
    وهذا من سنن الله تعالى في الخلق ؛ فلا يمكن أن نجعل الناس جميعا على درجة واحدة من التميز الثقافي
    وقد ينقسم الكتاب على نحو تلقائي ؛ فنجد طبقة تكتب للنخبة ، وطبقة تكتب لمن دون النخبة
    وإن كان كثير من المواضيع المكتوب فيها تعني هؤلاء وأولئك في الواقع
    فيحتاج الأمر إلى دقة واعتدال ..
    يتبع





    أَسْرِي سَقَى شِعْرِي الْعُلا فَتَحَرَّرَا = وَرَقَى بِتَالِيهِ الْمُنَى فَتَجَاسَرَا

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. ماله وجهان
    بواسطة رغد قصاب في المنتدى فرسان التصويب
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 02-21-2017, 07:49 AM
  2. الكورتيزون ماله وما عليه/د.ثواب الغبرة
    بواسطة ندى نحلاوي في المنتدى فرسان الطبي العام .
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 09-01-2013, 05:43 AM
  3. العلاج بالطاقة: ماله وما عليه
    بواسطة بنان دركل في المنتدى فرسان البرمجة اللغوية العصبية.
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 07-13-2010, 07:04 PM
  4. معنى التصوف ماله وماعليه/ الاستاذ فرحات الكسم
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى فرسان التجارب الدعوية
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 05-17-2010, 06:56 AM
  5. "معرض الكتاب بالرياض".. هموم الكتاب لا المجتمع
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى فرسان المكتبة
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-23-2007, 04:25 AM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •