منتديات فرسان الثقافة - Powered by vBulletin

banner
صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 22

العرض المتطور

  1. #1

    أخطاء شائعة في التفكير

    أخطاء شائعة في التفكير

    يوجد أخطاء شائعة بين عامة الناس وخاصتهم إلا أن دارسي الرياضيات وذوي النفسيات السوية أقل عرضة من غيرهم في الوقوع في هذه الأخطاء. ومن الأخطاء الشائعة في التفكير على سبيل المثال لا الحصر
    *******
    1-
    إصدار أحكام مبكرة على أشخاص أو أفكار (الانطباعة الأولى تدوم). وتأثر تقييم الشخص أو الفكرة بهذه الانطباعة الأولى إلى حد كبير
    *******
    2-
    فهم فكرة أو شخص في ظل خلفية معرفية مسبقة عن هذه الفكرة أو الشخص. كأن يُقال على شخص أنه منعدم الأخلاق فيبدأ الذهن تفسير كل كلامه على أنه يقصد من ورائه كلاماً آخر. مع أن هذا ليس بلازم إذا كان وصف هذا الشخص صحيحاً فما بالنا بكونه غير صحيح
    *******
    3-
    عدم القدرة على تمييز العبارات والأسئلة ذات البنية المنطقية المختلة وبالتالي الحكم على العبارة أنها كاذبة أو خاطئة أو الإجابة على السؤال بنعم أو لا
    مثال للعبارة: "اللون الأحمر طعمه مر" لا يصح بحال أن نحكم على مثل هذه العبارات بالصدق والكذب وذلك لعدم صلاحيتها منطقياً لأن الطعم ليس من صفات اللون
    مثال للسؤال: هل الخمسة كيلوجرامات أكبر من الأربعة أمتار؟ هذا السؤال لا يصح الإجابة عليه لا بنعم أو بلا لأن السؤال يسأل عن مقارنة الكم بينما الكيف مختلف
    بالطبع أنا أعطيت هنا أمثلة ساذجة يسهل اكتشاف خطئها المنطقي ولكن يوجد كثير من كلام الناس وخصوصاً الفلاسفة خال من المعنى أصلاً ويختلط على الناس أنه له معنى ويشغلون أدمغتهم دهوراً في إجابة أسئلة خاوية من المعنى
    *******
    4-
    التعميم. كأن أرى مجموعة من المسلمين يستخدمون العنف. فأقول المسلمون يستخدمون العنف
    *******
    5-
    اسقاط تصرفات الزاعمين بالانتماء لفكر معين على الفكر ذاته. كأن أقول العالم "الإسلامي" متخلف علمياً. إذن الإسلام يدعو للتخلف. وتجاهل التساؤل عن إن كان العالم "الإسلامي" يتبع الإسلام فعلاً أم أنه يتوهم أو يزعم أنه يتبعه
    *******
    6-
    تصديق الأخبار ونقلها دون تحري صحتها
    *******
    7-
    الخلط بين غير المنطقي والكذب. مثال: عبارة: البرتقالة أكبر من البطيخة والبطيخة أكبر من البيت إذن البرتقالة أكبر من البيت
    كثير من الناس سيدعون أن هذه العبارة غير سليمة منطقياً مع أنها تخلو من أي تعارض منطقي وإنما هي عبارة كاذبة فحسب لأنها لا تنطبق مع الواقع ولكنها منطقية تماماً
    *******
    8-
    الخلط بين غير المنطقي وغير المعتاد: مثال: عندما تسير الطائرة فإن طولها يقصر في اتجاه حركتها. كثير من الناس الذين لم يألفوا نظرية النسبية سيقولون هذا كلام غير منطقي. مع أن العبارة تخلو من التناقض المنطقي ولكن من حق الذي يفكر تفكيراً سليماً أن يُخضع العبارة للمقارنة مع الواقع.. فإن وافقته كانت صادقة وإن خالفته كانت كاذبة ولكن حتى إن كانت تخالف الواقع فهذا لا يقدح في منطقيتها
    *******
    9-
    الخلط بين عدم القدرة على تخيل الشئ ووجوده من عدمه. كنفي الملحدين وجود الله لعدم قدرتهم على تخيله
    وبالمثل: الحكم على وجود الشئ من عدمه بوجود إحساس به من عدمه وإنما ينبغي الحكم على وجود الشئ من عدمه بوجد تأثير له من عدمه
    *******
    10-
    ربط الأحداث ببعضها ربطاً سببياً لمجرد وقوع حدث قبل حدث
    *******
    11-
    اقحام فرضيات ليس لها اساس في استنتاج نتيجة ما. وإنما ينبغي الاكتفاء بالمعطيات الأساسية. أو إن كان ولابد فيجب ربط النتيجة بوجود الفرض اذا تم اقحام الفرض
    *******
    12-
    تمسك الإنسان بمعتقدات خاطئة مهما وجد من براهين وأدلة على خطئها لمجرد أنه نشأ عليها و عدم المرونة في تغيير الأفكار المخالفة لأفكاره إن كانت أفكاره خاطئة وأفكار غيره صحيحة
    *******
    13-
    الذهاب لنقيض الفكرة التي يرفضها الإنسان فإذا كان يرفض الرأسمالية مثلاً فتجده تلقائياً يتبنى الاشتراكية مع وجود حلول وسط قد تكون هي الأصح
    *******
    14-
    استخدام العكس في المنطق بطريقة غير سليمة
    مثال: كل من بالغرفة أذكياء.. إذن.. كل من ليس بالغرفة أغبياء
    وهذا ليس بلازم منطقياً والصحيح.. كل من ليس بالغرفة ليس بالضروري ذكي
    مثال آخر: عدم اتفاق كل أعضاء الاجتماع على رأي واحد فيه خير (لأنه فيه تنوع في الأفكار).. إذن.. اتفاق كل أعضاء الاجتماع على رأي واحد فيه شر... وهذا ليس بلازم منطقياً والصحيح أنه قد يكون الخير في الحالتين
    *******
    15-
    استخدام قاعدة نفي النفي اثبات بطريقة غير سليمة
    مثال: ليس كل العجائز تفكيرهم غير سليم.. إذن كل العجائز تفكيرهم سليم.. والصحيح: بعض العجائز تفكيرهم سليم
    *******
    16-
    توهم التناقض وخلو عبارة من المعنى
    مثال: كل ما أقوله كذب .. إذن العبارة السابقة كاذبة.. إذن كل ما أقوله صدق.. إذن العبارة الأولى صادقة.. إذن العبارة ليس لها معنى لأنه وصفت بالصدق والكذب معأ
    وهذا ليس بصحيح.. فعبارة: كل ما أقوله كذب.. قد تعني ببساطة أن: بعض ما أقوله كذب.. ومن هذا البعض هو عبارة: كل ما أقوله كذب نفسها
    *******

  2. #2
    الأستاذة ندى

    مجهود ممتاز لتجميع هذه الأخطاء ؟

    كيف توصلت إلى معرفة هذه الأخطاء؟ وهل من مزيد؟

    وتحياتى

  3. #3
    شكرا لقراءتك دكتور قد جاءتني عبر الايميل
    وارجو ان نضيف لها جميعا فهي فعلا تصويب لمانقول ونفكر.
    ربما هو موضوع يمت لقسم البرمجة العصبيه بنصيب اظن
    شكرا لك ولقراءتك بعمق

  4. #4
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى نحلاوي مشاهدة المشاركة
    شكرا لقراءتك دكتور قد جاءتني عبر الايميل
    وارجو ان نضيف لها جميعا فهي فعلا تصويب لمانقول ونفكر.
    ربما هو موضوع يمت لقسم البرمجة العصبيه بنصيب اظن
    شكرا لك ولقراءتك بعمق
    الأستاذة الفاضلة ندى

    ان شاء الله سأحاول الإضافة لهذه القائمة

    و تحيتى

  5. #5
    ااها تمت بصلة قويه لعلم المنطق ...
    فعلا اخطاء لو امعنا النظر فيها وربما نشرت مع نصوص ادبيه دون تدقيق من قبلنا
    شكرا ندى لاادري ان كان نقلها لهناك افضل نتركها قليلا .
    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  6. #6
    شكرا لك يا أستاذة ندى نحلاوي على النقل

    موضوع جميل ......وأهلا بأي اضافة جديدة

  7. #7
    شكرا على الموضوع أنسة ندى ولكن أتمنى الدخول على الموضوع دة لأنه مهم جدا ولازم كلنا نهتم بية نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    http://omferas.com/vb/showthread.php?t=14052
    لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين
    إخترت أن أكون إبتسامة -- حتى ولو أغصبونى أن أبكى

    www.2u2u.org

  8. #8
    التفكير عملية عقلية تعتمد على عنصرين أساسيين هما:

    اولا: المعلومات التى نعتمد عليها فى التفكير
    ثانيا :معالجة المعلومات للوصول لنتائج عن طريق الإستنباط والإستقراء

    و الأخطاء الفكرية تنتج من أخطاء فى أحد العنصرين السابقين أو كلاهما.

    أخطاء التفكير

    تنتج من:..

    00- عدم صحة المعلومات
    00- أخطاء علمية ومنطقية فى التعامل على المعلومات ومعالجتها

    مصادر المعلومات

    لابد من توثيق مصادر المعرفه حتى تقل الأخطاء:..

    -- فليس أي شيء كُتب فى كتاب هو أمر صحيح أو أن أى شىء موجود على الشبكة العنكبوتية هو صحيح
    -- الاعتقاد بأن كل ما صدر عن شخصٍ نحبه فهو صحيح فنجد أن هناك من يتبع أفكار شخصٍ واحد ويفترض أن هذا الشخص لا يخطئ أبدا
    --وكذلك أن كل ما صدر عن شخص لا نحبه أو لا نحترمه فهو خطأ محض
    -- عدم تصور وجود وجهات نظر مختلفة عما نألفه ، وعدم الإهتمام بالبحث عن مصادر معلومات أخرى

    معالجة المعلومات

    وهذا هو المصدر الثانى من الأخطاء الفكرية ، وسوف أعطى بعض الأمثلة من معالجة المعلومات فى المرة القادمة

  9. #9
    نحن نعبر عن أفكارنا عن طريق عبارات أو جمل ، و أخطاء التفكير لها عدة مصادر كما ذكرت سابقا.

    1) أخطاء فى العبارات او النص ناتجة عن عدم صحة المعلومات
    2) أخطاء نتيجة الإستنباط من النص المكتوب

    *************

    خطأ المعلومات

    مثلا عندما يقول شخص ما ان عدد كواكب المجموعة الشمسية 10 أو 11 أو 12 كوكبا ، فالخطأ هنا هو خطأ فى مصدر المعلومات. والأخطاء الفكرية الناتجة عن خطأ فى المعلومات هى من أسهل الأخطاء تصحيحا.

    خطأ الإستنباط

    ولكن الأخطاء الناتجة عن التعامل مع المعلومات بالإستنتاج والإستنباط من النصوص والعبارات والجمل هى ما تحتاج تفصيل. ولنبدأ بحالة جملة واحدة و نأخذ المثال المشهور فى علم المنطق الصورى.

    قال مواطن هندى

    كل الهنود كاذبون

    هذه العبارة غير سليمة فكريا ، ولا تفيد معرفة ولا يمكن الإعتماد عليها...لماذا؟

    1) قائل العبارة هندى ويصف الهنود بالكذب ، ولأنه هندى فالحكم إذن ينطبق عليه... فهو إذا كاذب...

    النتيجة الأولى: هذا الهندى كاذب استنتاجا منطقيا من عبارته

    2) ولأنه كاذب فعبارته كاذبة الأولى ...إذن

    النتيجة الثانية : كل الهنود لا يكذبون

    ولكنه هندى ، و تنطبق العبارة السابقة عليه ، فهو إذن لا يكذب

    هنا انتهت عملية التفكير فيما قاله الهندى

    والنتيجة اننا امام خطأ فكرى من جملتين متناقضتين

    الجملة الأولى التى قالها الهندى وهى:

    كل الهنود كاذبون

    والجمله الثانية والمستنتجة من قوله وهى

    كل الهنود لا يكذبون

    الخطأ الفكرى ناتج من ان عبارة هذا الرجل لا يعتد بها ، وهى من الأخطاء الفكرية التى تعتمد على التعميم بإطلاق



    مثال أخر من جملتين

    1) انا أحب ابنى
    2) ابنى يحب الشيكولاته

    ------------

    النتيجه هى: انا احب الشيكولاته


    وهو خطأ فكرى منطقى

    و للحديث بقية

    (يتبع)

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  10. #10
    مثال من الإستنتاج العلمى

    قام أحد الباحثين بوضع ضفدع على طاولة وطرق بشده على الطاوله فقفز الضفدع خطوات للأمام. بعد ذلك أخذ هذا الشخص الضفدع وقطع أرجله ، ثم وضعه على الطاولة وخبط عليها بقوة، فلم يتحرك الضفدع.

    إستنتاج احد المشاهدين: الضفدع يسمع من أرجله!!!

صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. أخطاء شائعة
    بواسطة راما في المنتدى فرسان التصويب
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 08-30-2014, 05:58 AM
  2. أخطاء لغوية شائعة،،،،عبدالوهاب موسى
    بواسطة عبدالوهاب موسى في المنتدى فرسان التصويب
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 07-20-2010, 01:36 AM
  3. تصاميم- أخطاء شائعة بين الناس
    بواسطة أبو يحيى في المنتدى فرسان التجارب الدعوية
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 07-18-2010, 07:39 AM
  4. أخطاء شائعة في الكتابة
    بواسطة فراس الحكيم في المنتدى فرسان التصويب
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 08-03-2007, 05:38 AM
  5. أخطاء شائعة تفسد المعنى ..
    بواسطة بنان دركل في المنتدى فرسان التصويب
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-05-2007, 02:07 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •