منتديات فرسان الثقافة - Powered by vBulletin

banner
النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: فن الصياغة

  1. #1

    فن الصياغة

    السلام عليكم
    نتابع سلسلتنا الخاصة بفن الكتابة للصغار ويمكننا حتى قياسها على فن الكتابة بقدر ما:
    ماذا نعني بفن الصياغة؟
    يقول الاديب تودروف:هو الكيفية التي يعرض لنا بها السارد القصة.


    أما الأديبة جنيت فتقول عن اللفظة: اس يطلق على أشكال الفعل المختلفة التي تستعمل لتأكيد الأمرالمقصود وللتعبير عن وجهات النظر المختلفة.
    يقوم الحكي عامة على دعامتين:أن يحتوي على قصة, أن يعين الطريقة التي يحكي بها وتسمى هذه الطريقة سردا.
    القصة: تنقسم لسرد وعرض:
    السرد:اما لاحق تروى الاحداث بعد ان تقع.
    سابق: زمن الحكايات التنبؤية.
    السرد المتزامن مع الحدث (الفهل) هو زمن الحكي يتطابق فيه كلام الراوي وجريان الحدث.
    يقول تودروف:القصص تترابط فيما بينها بطرق مختلفة :تسلسل وتضمين:
    التسلسل: هو رصف مختلف القصص ومجاورتها اما التضمين فهو إدخال قصة في قصة أخرى.(مثل الحكايات الشعبية-وهي انسب قصص للاطفال)
    اما عن الشخصيات: فهي اما مرسلة او مغادرةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيمؤقته أو مستمرة طوال النص)

    اما الاسلوب: مباشر:كالنمط المسرحي:
    الحوار: مخاطب انتم /ضمير المتكلم انا /المضارع /غير المباشر هو.
    غير مباشر:
    تداخل اصوات اما عن طريق شخصية الراوي يتداخل معها صوت الشخصيات.
    العرض: لايكتفي الكاتب بصيغة واحدة لنقل مادته القصصية,بل يجب تزويد القارئ بالعلومات الضرورية إذا اريد ان يفهم شيئا من القصة.هناك من الكتاب من يستهل بعرض تمهيدي توضيحي او يحيكها مع جسد العرض
    هناك الاسلوب الوصفي رغم انه يصيب السرد ببطئ ايقاع وللوصف وظيفتان : معرفية وواقعية
    *************
    بشكل عام خير النصوص من اتخذت الطابع البسيط الذي يتلاءم مع تفكير الصغار مثل السرد اللاحق الخ...
    مقتبس من كتاب البنى الحكائية في أدب الأطفال العربي الحديث للدكتور موفق رياض مقدادي.
    ص 111 من فصل صيغ الحكايات وتنوعها.الى ص 128 بتصرف
    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  2. #2
    Senior Member
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    الدولة
    يسكنني العراق
    المشاركات
    1,581
    رائع هذا الموضوع ونحن بحاجة الى قراءته

    والكتابة للطفل بحاجة إلى ثقافة واطلاع

    تحياتي لك ومحبتي
    حين تحترم الآخرين إنما تحترم نفسك
    فحاذر أن تكون في مكان ليس فيه محترمين

المواضيع المتشابهه

  1. رحم الله الشهيدة الشجاعة مي سكاف...
    بواسطة محمد حبش في المنتدى فرسان الفني
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-27-2018, 05:30 AM
  2. وراثة الشجاعة وهبة الشفاعة
    بواسطة الدكتور ضياء الدين الجماس في المنتدى الشعر العربي
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 12-03-2014, 04:54 PM
  3. إعادة الصياغة الديمغرافية في سوريا
    بواسطة جريح فلسطين في المنتدى فرسان الأخبار.
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 06-27-2014, 11:12 AM
  4. الصياغة والإخراج الجديد
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى السرقات الأدبية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-09-2010, 06:19 AM
  5. الصياغة والاختيار /بقلم عبد الحميد البلالي
    بواسطة فراس الحكيم في المنتدى فرسان الأم والطفل.
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 01-26-2009, 07:52 AM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •