افتتاح منتدى الحكمة ، ومركز التميز الدولي للأبحاث والدراسات التربوية

[عبد الرزاق أبو عامر]

تمت أمس الأحد ( 12 جمادى الأولى 1434 - 24 مارس 2013 )
بحمد الله تعالى على فضله وتوفيقه
وقائع الافتتاح الرسمي لـ( جمعية منتدى الحكمة ) .
و( مركز التميز الدولي للأبحاث والدراسات التربوية ) .
بمدينة مراكش بالمغرب
وقد كان الافتتاح حفلا بهيجا ،
احتفى خلاله المحاضرون وجمهور غفير من الرجال والنساء
بميلاد هاتين المؤسستين الجديدتين
وأول ما ألقي على الأسماع كلمة الجمعية ، والمركز
التي كانت بمثابة الدليل الكاشف للجمعية ، والمركز

أما جمعية منتدى الحكمة : فهي جمعية علمية تربوية ، ترى
1 - أن من لوازم الصلاح والفلاح : التبصير الشامل المستمر
بمنهج أهل السنة والجماعة
المشتمل على غاية الحكمة في خدمة رسالة الإسلام علما ودعوة .
2 - وترى أيضا أن من أصول الحكمة في الدعوة إلى الله :
الحرص على ضم شمل الأمة
والسعي في توحيد صف علمائها ؛ الذين هم ورثة الأنبياء
صيانة لسر الأمان ، ودرءا لفتن الزمان ، وقواصمها العظام .

لذلك رفعت الجمعية قواعد رؤيتها على أركان ثلاثة :
الركن الأول : العلم الشرعي مسلك السلامة إلى إقامة الديانة
على مسارها السليم ؛ عقيدة ، وتصورا ، وتصرفا
وهو المسلك الذي أنزلت الكتب لتقريره ، وبعثت الرسل والأنبياء لتبيينه ، والدعوة إليه .
الركن الثاني : الدعوة إلى الله تعالى ثمرة العلم الشرعي المثلى
ومنغعته الأولى التي لا يشرف صاحبه إلا بتحقيقها ، وتمكين الأمة من قطافها .
الركن الثالث : الحكمة في الدعوة إلى الكتاب والسنة سبيل صيانتها عن الجهل والهوى ،
ومصدرها العلمي والعملي المعتبر : منهج أهل السنة والجماعة .

ثم مدت جمعية منتدى الحكمة رواق رسالتها على أربعة حقول :
الحقل الأول : تصفية منهج الدعوة إلى الله من شوائب الانحراف
التي تهدم ولا تبني ، وتفرق ولا تجمع .
الحقل الثاني : المشاركة في الرقي بالمجتمع
من خلال التصور السليم ، والتدبير الرشيد الحكيم
الذي يصل الناس بكتاب ربهم ، وبسنة نبيهم صلى الله عليه وسلم
وصلا متصلا ؛ لا تقطعه حواجز الرقابة على الخلق ،
ولا تلويه منعرجاتها المهلكة .
الحقل الثالث : المشاركة في إصلاح المجتمع بما اشتملت عليه
سيرة النبي صلى الله غليه وسلم من الهدى والرحمة
والنفع الخالص الكفيل بإصلاح دنيا الناس وآخرتهم .
الحقل الرابع : إثراء المسار التنموي الشامل في البلاد
بما يضمن سلامة القصد ، ويحقق صلاح العمل .

ثم إن جمعية منتدى الحكمة تروم - بعون الله تعالى وكمال توفيقه
ثم بالتعاون مع سائر الجمعيات والهيئات
والمؤسسات الوطنية والعالمية ذات الصلة برؤيتها ورسالتها -
تحقيق جملة من الغايات ؛ أهمها :
1 - إبراز منافع الحكمة في الدعوة إلى الله ،
وأثرها في بناء الفرد الصالح ، والمجتمع الصالح .
2 - إقامة التكوين العلمي الشرعي على جادة النفع الشامل ؛
على نحو يعظم مسلك السلف في التحصيل والتلقين
ولا يغبن فيما يشهده الخلف من العلوم المعاصرة النافعة .
3 - الحث على لزوم دخول الحكمة في معاملة الموافق والمفارق ؛
استرشادا بمنهج أهل السنة والجماعة في البناء والحوار .
4 - العمل على تحقيق ( بشرى الشمل العلمي والدعوي المجموع ) .

يتبع لاستكمال منشور التعريف
بمركز التميز الدولي للأبحاث والدراسات التربوية ...

[عبد الرحمن سليمان]

بارك الله بكم أستاذنا الكبير.
ومنكم نستفيد.

[ملده شويكاني]

مشروع قيم وهمة رائعة ومبروك سلفا ونتمنى لكم النجاح دوما.
ونرجو منك تواصلك بكل جديد مفرح يسعدنا بالإنجازات.

[عبد الرزاق أبو عامر]

بارك الله بكمن أستاذنا الكبير.
ومنكم نستفيد.

كل الشكر والتقدير أستاذ عبد الرحمن على دعواتكم
وأنتم أهل الخير والفضل
جزاكم الله خيرا

[عبد الرزاق أبو عامر]

مشروع قيم وهمة رائعة ومبروك سلفا ونتمنى لكم النجاح دوما.
ونرجو منك تواصلك بكل جديد مفرح يسعدنا بالإنجازات.

جزاكم الله خيرا أستاذة ملده شويكاني
لكم خالص شكري ومستمر تقديري

[عبد الرزاق أبو عامر]

أما مركز التميز الدوَلي للأبحاث والدراسات التربوية فقد تأسس :
عناية بمنهج الكتاب والسنة في التربية على تقديرهما حق قدرهما .
واستثمارا لخطابهما الرسالي المعجز .
ورعاية لمقاصد التميز الحضاري التي تجليها
خصائص المنهج التربوي في الإسلام .
ومواكبة لمقتضيات المسار العلمي العالمي الحديث ؛
الذي صارت مراكز البحث العلمي لغته ، وشعاره ، ووسيلة استثماره الناجعة .
ثم سطر هذا المركز رسالته من خلال أصول ثلاثة :
الأول : ترسيخ الصلة بين التوحيد والتربية الصالحة النافعة ؛
إذ أن توحيد الله تعالى أصل تحقيق ذلك وطريقه .
الأصل الثاني : بيان اشتمال القرآن الكريم على منهج التربية الأصلح للبشرية ،
وأن مفتاح الانتفاع به : تدبر القرآن ، والعمل به .
الأصل الثالث : خدمة منهج أهل السنة والجماعة
الذي هو منهج الأمان ، الواصل ُ بحق بين الأمة والقرآن .

وقد علق المركز تحقيق رسالته هذه على معاقد ستة :
أولها : التبصير باشتمال التوحيد على ركن التربية الأصلح الأشد ،
ومنهاجها الأكمل الأسد ؛ المغمور بربوبية الله تعالى لخلقه ،
واشتمال وجودهم على كمال عنايته ورفقه .
ثاني المعاقد : التدليل على أهمية بناء منهج التربية على تدبر القرآن ؛
اعتبارا لربوبية منزله جل وعلا ، وأنه عين سائر النعم التي ربى بها عباده .
ثالث المعاقد : التدليل على أهمية السيرة النبوية في كل ذلك ؛
اعتبارا لأثر القدوة في رفع منهج التربية على قاعدة البصيرة ،
وتمكينه من مسلك السداد .
رابع المعاقد : العناية بأرصدة التدبر الكامنة في
أحوال السلف الصالح مع القرآن ؛ تقديرا وتفسيرا ، وتنظيرا وتحريرا ،
مع مدارسة حصاد التصنيف في علم التفسير ،
وإحصاء ما فيه للمتدبر من مصاعد التنوير .
خامس المعاقد : الحض والتدريب على تدبر القرآن ،
والاستبصار بمشاهد السيرة النبوية ذات الزاد التربوي الأكمل ؛
والمنهج التربية الأشمل الأمثل .
سادس المعاقد : مواكبة الانشغال الفكري التربوي العالمي
بما يبدد حجب العجمة ، ويستخرج مكنون الحكمة ؛
مكاشفة للآيات الساريات الساطعات ،
الناطقات ببراهين الإحقاق ؛ في الأنفس والآفاق .

وللمركز ست وسائل يرمي بها إلى بلوغ مرامه ، وتصحيح غرامه :
الوسيلة الأولى : تبصير الباحثين النشأة بما يرفعهم
إلى درجة التخصص والمهارة بالمجال التربوي ؛
المحتفل بالقرآن تدبرا وعملا .
الوسيلة الثانية : تجديد العناية بمنهج التربية الإسلامي
على نمط متميز ؛ تغمر به الأبحاث والدراسات شتى
مظاهر السلوك الإنساني المبثوثة في القرآن والسيرة .
الوسيلة الثالثة : تعليق البحث العلمي في مجال التربية
بالتي هي أقوم في التعليل والتحليل ؛ إمدادا للتصور التربوي بما يسدد التنظير ،
ويغني مسالك التأطير .
الوسيلة الرابعة : تفجير شتى ينابيع النفع التربوي
المستكنة في القرآن والسيرة ؛ تنـزيها لمنهج استثمارها عن التقليد ، ومجرد الترديد .
الوسيلة الخامسة : الإعداد لإنجاز مشروع ( المصطلح التربوي في القرآن ) .
الوسيلة السادسة : الإعداد لإنجاز مشروع ( المصطلح التربوي في السيرة ) .
الوسيلة السابعة : إنشاء مجلة علمية محكمة ؛
تتولى نشر الأبحاث والدراسات العلمية الرصينة المنبثقة عن المركز ،
أو المواكبة لتخصصه .
والحمد لله أولا وأخيرا ، وصلى الله على سيدنا محمد وآله وصحبه وسلم .

[ريمه الخاني]

السلام عليكم
وبارك الله بجهودكم دكتور ويسعدنا جدا متابعة الفعاليات التي تقدمونها ,وكما أرى ان عنصري التربية والعلم الشرعي متكاتفان على طريق التفعيل الواقعي للعلم.
لكم التحية والتقدير دوما.