الدورة الثانية

[ريمه الخاني]

منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 2

دروس الدروة الثانية

شرح وإعداد : ظميان غدير

الدرس الاول :

الدورة راح نتعلم البحور الصافية وراح نبدأ باسهل البحور

الذي هو ...((بحر الهزج ))...

ولأن هناك اشخاص يحبون الفصيح واشخاص يحبون النبطي سأقسم الدرس إلى قسمين
قسم فيه ابيات فصيحة وقسم فيه ابيات نبطية ..

لكن أسألكم بالله أن تركزوا في شيء واحد
إما تركزون على النبطي وامثلة ابيات النبطي او تركزون في الفصيح وعلى أمثلة ابيات الفصيح
لكي لا يحصل خلط ...وكما ترون سيبدو لكم الموضوع طويل وهو ليس طويلا ...
لكن هو مقسم إلى قسمين وليس مطلوبا منك إلا ان تقرأ وتفهم قسم واحد اما النبطي او الفصيح

.

قسم أ ...للأشخاص الذين يريدون تعلم النبطي
قسم ب ..للأشخاص الذين يريدون تعلم الفصحى
وعلى الدارس ان يجيب حسب ما يريد اما من الابيات النبطية او الفصحى

بحر الهزج

وزنه

مفاعيلن مفاعيلن = مفاعيلن مفاعيلن

مثال عليه :

تقطيعه ووزنه وكتابته الصوتية :

صفحنا عن بني ذهل ٍ = وقلنا القوم إخوان ُ

التقطيع

صفحنا عن بني ذهل ٍ = وقلنا القوم إخوان ُ

صَفَحْنَاَ عَنْ : بَنَيْ ذَهْلَن ْ = وَقَلْنَلْ قَوْ : مُ إِ خْوَاْنُو
// 0 /0/0: // 0/0/ .= // 0 /0/0: // 0/0/ .
مفاعيلن : مفاعيلن = مفاعيلن : مفاعيلن

وللذين لا يعرفون تنسيق القصيدة كما فعلت أنا

عليهم ان يقطعوا بهذه الطريقة الاتية والسهلة :

صَفَحْنَاْ عَنْ بَنِي ذَهْلِ ٍ ،،، وَقُلْنَا الْقَوْمُ إِخْوَاْنُ

الشطر الاول
صَفَحْنَا عَن ْ : //0/0/0 : مفاعيلن
بَنِي ذَهْلِنْ: //0/0/0 : مفاعيلن

الشطر الثاني

وَقًلْنَــلْ قو : //0/0/0 : مفاعيلن

مُ إِخْوَانُوْ: //0/0/0 : مفاعيلن

ملحوظة مهمة في بحر الهزج :

بحر الهزج تفعيلته هي مفاعيلن ..

ويجوز في هذا البحر ان تصير مفاعيلن ...مفاعيلُ
بمعني ان نحذف النون في مفاعيلن ..ونجعلها فقط هكذا مفاعيل ُ

يعني ممكن البيت يصير وزنه هكذا :

مفاعيل ُ مفاعيل ُ=مفاعيل ُ مفاعيل ُ

وسأعطيكم مثال على مثل هذا الوزن

البيت هو :

إذا أنْشدَ حمّاد ٌ = فقلْ أحْسن َ بشّارُ

تقطيعه ووزنه وكتابته صوتيا :

إذا أنْشدَ حمّاد ٌ = فقلْ أحْسن َ بشّارُ

إِذَا أنْ شَ : حمْ مَاْدُنْ= فقلْ أَحْسَ : نَ بَشْ شَاْرُوْ

//././ : //././. =//././ : //././.

مفاعيلُ : مفاعيلن= مفاعيل ُ : مفاعيلنْ

وللذين لا يعرفون تنسيق القصيدة بالشكل اللي راح

إذا أنشد َ حمّادٌ ،، فقل أحْسَنَ بشّارُ

تقطيع البيت

الشطر الاول :

إِذَاْ أَنْش َ =//0/0/ = مفاعيل ُ

د َ حَمْ مَاْدُنْ = //0/0/0 = مفاعيلن

الشطر الثاني :

فقلْ أحْسَ : //0/0/ = مفاعيل ُ

ن َ بشْ شارو : //0/0/0 = مفاعيلن

سؤال الدرس الاول الفصيح :

هذه قصيدة من بحر الهزج لي ^_*
على وزن مفاعيلن مفاعيلن= مفاعيلن مفاعيلن

على كل متدرب تقطيع بيت واحد منها تقطيع عروضي كامل
مع كتابة التفاعيل وكتابة البيت كتابة صوتية وايضا وضع الرموز في التقطيع
ومراعاة ان مفاعيلن احيانا تكون النون فيها محذوفة وتصير مفاعيل ُ ...
بعد ذلك ..عليه تأليف بيت او بيتين على نفس الوزن ..

إلـى عينيـك هاجـرت ُ=،فما عدت ُ فقـد تهـت ُ
وما قلـت ُ أنـا منـك ِ،=بلا أرض ٍ لقد صـرت ُ
ولكـن ْ فاخـرا ً قلـتُ=أنـا منـك ِ تغـرّبـت ُ
كأني عاشق ٌ وحـدي-=إذا للقـوم ِ قـد جئـت ُ
فبعض القـوم لامونـي=وبعض ٌ قال َ : هل زدت ُ
فلـم أسمـع ْ لِلـّـوامـي،=وقد زدت ُ كمـا شئـت ُ
وقلت ُ الشعر َ بالإحسـا=س ِ للإحساسِ ِ ترجمت ُ
لأنـي شاعـر ٌ حـقـا=أرانـي مـا تشاعـرت ُ
ووحي الشعر ِ من عينيـ=ك ِ لولا العين ما قلـت ُ
عرفت ُ الطهر َ من ريقـِ=ك ِ إذْ منّـه تغسـلْـت ُ
تطيبـت ُ بـأزهـار ِ ال=هوى مذ أنت ِ أحببـت ُ
ففاح الزهر ُ من بوحـي=وللأرجـاء ِ عـطّـرت ُ
تمنّيـت ُ أرى قـبـري=بعينـيـك ِ إذا مــت ّ ُ
نعـم ْ أهـواك ِ لـن أحـ=ذر َ من شيءٍ تمنّيـت ُ
لأن الموت َ من عينـيـ=ك ِ عيش ُ لو تفكّرت ُ !!

في حالة الاتيان بالبيت الشعري من تأليف العضو ليس شرطا اظهار الشاعرية فقط النظم
لان الغرض هو تعلم الموسيقى الشعرية

[ريمه الخاني]

ملاحظة هذا درس لم اجد امثلة كثيرةمن النبطي
ومن كتب على هذا البحر نبطيا كان شاعرا فصيحا بالاصل

ساعطيكم بشكل مبدئي مثال عليه بالفصيح ...ثم ساعطيك مثال بالنبطي
والحل متروك لكم سواء بالنبطي او الفصيح..

البحر المتقارب

وزنه :

فعولن فعولن فعولن فعولن = فعولن فعولن فعولن فعولن


مثال على بيت منه مع التقطيع والكتابة الصوتية:


أَتَانِي هَوَاْهَا سَرِيْعا ً فلمّا =أتى في فؤادي مَلَكْتُ النّعِيما

تقطيعه مع الكتابة الصوتية



أَتَانِي هَوَاْهَا سَرِيْعا ً فلمّا =أتى في فؤادي مَلَكْتُ النّعِيما
أَتَاني: هواها / سَرِيْعَنْ: فَلمْمَا = أتى في : فؤادي : ملكتنْ : نَعِيْما
//./. : //./. : //./.: //./. = //./. : //./. : //./.: //./.
فعولن : فعولن : فعولن : فعولن = فعولن : فعولن : فعولن : فعولن .


التقطيع لمن لا يستطيع التنسيق بالطريقة السابقة

الشطر الاول:

أتاني : //0/0 = فعولن
هواها : //0/0 = فعولن
سريعن: //0/0 = فعولن
فلمْــمَا : //0/0 = فعولن

الشطر الثاني :

أتى في : //0/0 = فعولن
فؤادي : //0/0= فعولن
ملكتن: //0/0 = فعولن
نعيما : //0/0 = فعولن

بيت بالنبطي .


بلاني زماني بواحد اناني...نسى طيب قلبي وعطفي وحناني

تقطيعه مع الكتابة الصوتية :


بَلانِي زماني بواحد أناني = نسى طيب قلبي وعطفي وحناني
بلاني : زماني : بواحدْ : أناني= نسى طي: بَ قلبي : وعطفِ وْ : حناني
//./. : //./. : //./.: //./. = //./. : //./. : //./.: //./.
فعولن : فعولن : فعولن : فعولن = فعولن : فعولن : فعولن : فعولن .

التقطيع مرة أخرى لمن لا يستطيع التنسيق

الشطر الاول :
بلاني : //0/0 = فعولن
زماني : //0/0 = فعولن
بواحدْ: //0/0 = فعولن
أناني : //0/0 = فعولن

الشطر الثاني :

نسى طي : //0/0 : فعولن
ب َ قلبي ://0/0 : فعولن
وعطف وْ : //0/0 : فعولن
حناني : //0/0 = فعولن


ملاحظة مهمة :
يجوز في البحر المتقارب ان تصبح فعولن ....فعول ُ ..في الحشو وفي العروض والضرب
معنى ذلك اننا نقوم بحذف النون في تفعيلة فعولن وتصير فقط فعولُ

ومثال على ذلك :


أتاك ِ فؤادي بغير غطاء = فهيا استريه بثوب الوفاء
أتاك : فؤادي : بغير ِ: غطائي ِ = فهيس : تريهي ِ بثوبلْ: وفائي
//./ : //./. : //./ : //./. = //./. : //./. : //./.: //./.
فعول ُ : فعولن: فعول : فعولن = فعولن : فعولن: فعولن : فعولن

التقطيع مرة أخرى لمن لا يستطيع التقطيع
وراح اضع خط احمر على مكان التفعيلة التي صارت فيها فعولن ..وتحولت إلى فعول ُ :


الشطر الاول :



أتاك ِ : =//0/ = فعولُ
فؤادي : //0/0 = فعولن
بغير ِ : //0/ = فعولُ
غطائي : //0/0 = فعولن

الشطر الثاني :
فهيسْ: //0/0 = فعولن
تريهي: //0/0 = فعولن
بثوبلْ: //0/0 = فعولن
وفائي: //0/0 = فعولن





هذه القصيدة لي من المتقارب تكون لكم كمثال وتمرين :

إِذا مَرّ شِعْرِي عَلِيْكَ تَــذَكّــر ْ
بِهِ خَطَرَاتُ فؤادي المُخَــدّر ْ

مخدّر ُ منْ خمْر ِ عينك َ أيضا
بعذب ِ حديثك ذاك َ المُبَعْثَرْ

تَــذَكّــر ْ زمانا مليحا صبيحا ً
صحبناك فيه زمانا ً معطر ْ

تَــذَكّــر ْ منامك َ داخل عيني
تَــذَكّــر ْ عيونا لأجلك َ تسهر ْ

تَــذَكّــر ْ جعلتك نورا ً بشعري
ينير ُ كما البدر بل كان أنورْ

ْ

تَمَهّلْ حبيبي أبعدَ احْتــِرافي
هواكَ وعشقكَ تنسى وَتُدبر ْ

فإن صابني الغدرُ من بعضِ نفسي
سأعذر ُدهري إذا كان يغدُرْ

سأبكي قليلا وأمضي سريعا
فحبك َ ذكرى.. كشيء ٍ تبخّر ْ





المطلوب منكم قراءتها وتذوقها ..والاحساس بموسيقاها
ثم تقطيع بيت واحد منها
وكتابة بيت واحد من تأليفكم على نفس وزن البحر المتقارب

بحر الرمل

...

أوزانه:

فاعلاتن فاعلاتن فاعلن= فاعلاتن فاعلاتن فاعلن

وله وزن اخر يستخدم في النبطي بكثرة :

الوزن هو :

فاعلاتن فاعلاتن فاعلانْ = فاعلاتن فاعلاتن فاعلن




الدرس الاول في بحر الرمل راح نأخذ بداية الوزن الاول :



فاعلاتن فاعلاتن فاعلن= فاعلاتن فاعلاتن فاعلن



مثال عليه :

قـالـتِ الخـنـسـاء ُ لـمّــا جئـتـهـاشَابَ بعْدي رأس ُ هذا واشتهب ْ

التقطيع مع الكتابة الصوتية:




ملاحظة مهمة في بحر الرمل :


يجوز ان تكون فاعلاتن محذوف فيها الساكن الثاني ...فاعلاتن
فتصبح فاعلاتن >>>>> فعلاتن تقطيعها ...///0/0

ويجوز ايضا في فاعلن ان يحذف فيها الساكن الثاني
فتكون فاعلن .....>>>> فَعَلنْ تقطيعها ///0


أمثلة على قصائد من بحر الرمل على الوزن التالي

فاعلاتن فاعلاتن فاعلن= فاعلاتن فاعلاتن فاعلن

وستلاحظون في الابيات انه احيانا فاعلاتن صارت على وزن فعلاتن

وستلاحظون ايضا ان فاعلن احيانا صارت فعَلن..


فعليكم التركيز وأنا اريدكم ان تتعلموا على بحر الرمل
لانه بحر يستخدم كثيرا ويصلح للغناء والاناشيد

هذه قصيدة ..
من بحر الرمل
على وزن

فاعلاتن فاعلاتن فاعلن = فاعلاتن فاعلاتن فاعلن


من يريد الحل عليه التركيز على الحركات وحتى لو لم تكن فيها تشكيل عليه الانتباه :




المطلوب تقطيع بيت واحد من القصيدة ؟؟


وكتابة بيت تأليف من عندك على نفس الوزن ؟؟؟


وبالتوفيق

انتهت الدورة الثانية
بعد الانتهاء من درس الرمل ...

أتمنى من كل عضو متدرب ان يكتب قصيدة مكونة من 7 او 8 أبيات سواء من الهزج او المتقارب او الرمل
سواء نبطي او فصيح
وبعدها سننتقل للدروة الثالثة
بالتوفيق ..

ظميان غدير

[فاتن علي حلاق]

إلى عينيكِ هاجرتُ =فما عدّتُ فقد تُهت

إ ل ى ع ي ن ي كِ ه ا ج ر ت
/ / 0 / 0 / 0 / / 0/0/
مغاعيلن مفاعيل

فما عدّتُ فقد تُهتُ
ف م ا ع د ت ف ق د ت ه ت
/ / 0 /0/ / / 0 / 0 /
مفاعيل مفاعيل

بحر الهزج

إلى الأحبا بِ ناديتُ = بهمسي قد تكلّمتُ
//0/0/0 مفاعيلن //0/0/ مفاعيل //0/0/ 0 مفاعيلن //0/0/ مفاعيل


يفوحُ الطيبُ يُهدي ما أنا قلتُ

ارجو ان اكون قد فعلتُ حسناً

بحر الهزج

[ظميان غدير]

اهلا بك يا فاتن علي

نعم الابيات موزونة

وما شالله عليك

كنت اريد ان تفتحي صفحة خاصة بك لحل الاسئلة في جميع الدورات

مثلا تفتحين صفحة اسمها

( فاتن _ الدورة الثانية)
وهكذا
حتى تكملين الدورات السبعة كاملة