السلام عليكم
نمارس بلا انتباه لغتين حواريتين تربويتين هامتين تبين وتظهر مدى اخطائنا التربوية مع من نربي او مع من نحاور ويمكننا إظها ر الفرق بينما الآن لنميز عثراتنا المضرة:
ميتا: لغة قريبة من المنطق تركز على ماهو موجود بلا رتوش ولاتزيين: فنجان فهوتك غير نظيف-طعم القوة مر على مايبدو ..الخ...
مليتون:لغة أقرب للمجاملة فيها تحفيز وإشادة تدخل لعالم اللاوعي وتمرر الغرض منه عن طريق المديح او الذم غير المباشر: فعلا القهوة في الصباح رائعة وانت تستاهل هذا الفنجان_لم انت منزعج هذا الصباح أسعدك الله..الخ...
للأسف تربويا لانوازن بينهما أبدا فينما الدارس يحتاج تحفيز إيجابي: انت نشيط. انت ذكي -انت الخ..
نجد انفسنا نمارس ميتا بطريقة منفرة: انت لم تدرس اليوم تابعتك وحزنت..الخ..
فأيها المفيد هنا؟
وللعلم لغة ميلتون هي التب ترسخ بالذاكرة وليست ميتا..فتامل معنا ايها المربي..والمدرس..
ندعكم مع روابط مفيدة:
سحر اللغة في nlp ؟؟!! [الأرشيف] - منتديات مهارات النجاح للتنمية البشرية