نقابة المعلم الاردني الى اين ...مع معلمنا المقهور

من خلال واقع ملموس ... وهدف لنقابةالمعلم مطموس ... ومن قلم رأى شد وجذب في محطات ولادة الحلم نقابة
المعلم الاردني ... فأزيل حبر الطمس ...وظهرت نقابة معلم ... إنما نقابة غاب عنها صقورها ومن صنعها ...
فاستخدم حبر الطمس ... اليوم لا انتظرمبررا لاستخدام حبر الطمس ... بل انتظر هل فعلا اصبحت نقابة وهل فعلا تستطيع انتقوم بالعملية التربوية وتعمل على حمايتها من ثغرات جمة لن اتحدث عن طالب ومعلم بلعن نهضة
لعملية اعتقدنا انها ستقوم من جديد ...الاختبارات الميدانية والواقع هو معيار اختيارهم الخطأ ... معيار حيادية
... تربوية ... فالأصل نقابة لمن قادحراكها وعاش ليلها ونهارها ... وليس الأصل ان نتحدث اننا امام نهضة في
مجالات عديدة ومن اول خطوة نقابة معلمناالمقهور ...ربما هذه التجربة التي عشتها في كل اجتماعاتهم ومعاناتهم
وكل لحظة كتبت بها للاعلام ونقلت بطريقةواضحة وما حدث من انتكاسة في غنائم النقابة ... بل اقول غنائم
لان الحقوق تعطى لاصحابها وان اعطيتلغيرهم فما هي سوى ووفق الشريعة الاسلامية غنائم ....
هذه التجربة جعلتني اسأل نفسي ... هلفعلا هناك اصلاح تربوي ؟؟؟ ام هي شعارات تخدير وتفتيير ؟؟؟
هل فعلا هناك تصليح تربوي ام تصحيح امتصريح للبعض دون المعلم المقهور ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
جوابي : ياأسفي نفسي على ما انتج حراكسلمي للمطالبة بنقابة المعلم الاردني ... نقابة بلا معلمها المقهور الذي طالب بها.... كلماتي ليست ليقرأها شخص بل ليكتبها التاريخ فعامين من الاصرار والعملوالمثابرة هي اننا تربينا وتعلمنا على حب الوطن وحب الكلمة القوية كاردن الرباط... بل تعلمنا ان التاريخ يكتب عن الراحلون والقادمون
بكل الالوان ...
مقالي جعلني اقتبس من ارشيف وكلمات منالكاتب محمود العايد...كلماته أرجعتنا الى تاريخ فيه حنين ... والى
وجع امة وشعوب في عالمنا العربي فيه طنين... كلماته عبرت عن محطات الحرمان وقلةالعطاء ... بل هي
كلمات جعلتني اقول لماذا نقابة المعلمالاردني اصابها ما اصابها ... فهناك قهر قديم من اقصانا الى كيف يكون شكل رغيفخبزك وكيف تلين مع من سلب ارض اظلتها السماء باجنحتها فاصبحت هناك بيد الذئاب ....
وبالتالي فالشعوب والاحزاب التي تذوب فيمحطات القهر ربما لا تستطيع ان تعيد ما قد سلب وغنم وعقد و...
الخ في صفقات التاريخ بدءا من فلسطينوغيرها ... وربما اجملها محكمة وحيد القرن...لا حزب ولا مؤسسات
ولا نقابة اعادت لشعب مصر... مال خبزهم ؟؟؟؟؟؟؟؟ فهل اؤمن باننانستطيع ونضمن عرق المقهور ان لا يأخذه غيره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ بل ارى الضمان والاسرعمن هو الذي سيغنم من عرق المقهور ...الكاتبة وفاء الزاغة
الان انقل لكم فقرات من كاتبنا محمود العايد....


بالامس كان للحياة معنى وللطفولة رونقوللعيد بهجة وللموت رعشة وللفرح ابتسامة وللكبير احترام وتقدير
وللجندي والمعلم هيبة وللمتعلم قيمةوللعلم قداسة والغش شيء محرم والحفاظ على الهوية اساس القيمة الاخلاقية
والعادات والتقاليد لها في ميزاننا مكانةاشياء كثيرة سمعناها من أبائنا واجدادنا واليوم تتلاشى ... اسئلة كثيرة واجوبةاكثر هناك من يقول تغيرت المناهج الدراسية فبتغيرها تغير المعلم والمتعلم والمجتمعدروس من بعض المواد حذفت
واخرى اضيفت وثالثة عدل عليها فذهبتالفكرة مناهج صادرت العقول وهمش بعضهاالابداع ....
مناهج لم يجري تجريبها على ارض الواقع... مما يساهم في مخرجات بلا تفكير فعال ...وادمغة بلا هوية او ثقافة
او ابداع وغربة عن التاريخ العظيم والفكرالمستنير جيلا غريب عن قوميته وعروبته ولا يفرق بين الوطنية والقومية
جيل لا يقاوم التطبيع مهزوما ربما فيمحطات عطائه ...
واليوم نقول لنقابتنا الموقرة المسؤوليةفي اعناقكم اذا سلب منهم التفكير والابداع ....
... فكيف يموت الانسان ؟؟؟ اذا مات عقلهوتعطل فكره ولم يحمل بحوزته وحعبته هما الا رغيف خبزه وقوت يومه
هنا سلم على امتك فالجهل فيها معشعشوالغرب فيها يستوحل ولن يعاد الأقصى ما دام فيها جهل مغدق ولا امان فيها ما داممقدسها ينتهك فكل أمان يقال فيها بلا اقصى هو فن مفبرك ...
ايها الوطن العربي الغالي وداعا ايتهاالامة التي أعزها الله بالاسلام آن الآوان لنترحم عليك ... مجدك ايتها الامة
عظيم وعزك لا يلين وصفير صوتك يخيفالملايين ولكن كان ذلك في العهد القديم ويوم كان الاسلام يحكمنا اجمعين
ايتها الشعوب العربية مثواك الى اين ؟؟؟لان فيك مداهنون طمسوا هويتك وخربشوا حاضرك ودفنوا ماضيك
سؤالي لكم ايها المداهنون ؟؟ اين موقعنامن الإعراب بين الأمم ؟؟... انتهى الاقتباس لمحمود العايد