مصطلح تدريسي هام فكيف تستطيعون تفنيد أفضل الخطوات لتدريس القواعد العربية؟
وشكرا.
مصطلح تدريسي هام فكيف تستطيعون تفنيد أفضل الخطوات لتدريس القواعد العربية؟
وشكرا.
[align=center]
( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
[/align]
يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقليوإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتيوإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي*******لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .
رابط المسرحية كنموذج:وصلنا من مدرس في غزة العزة مايلي:
نرجو التققيم ووضع الملاحظات:
في البداية سأكتب تمريناً يكمل الطلاب الأنماط حسب المثال الموضح ثم أناقش ملاحظاتهم حول تلك الكلمات سيقولون كلها أسماء على وزن فاعل من هنا يبدأ الدرس وهو اسم الفاعل إذن سنتعرف اليوم على اسم الفاعل ما هو ؟ وما دلالته ؟ وكيف يصاغ ؟ أعصف أذهانهم بعد لك لصياغة تعريف لاسم الفاعل من خلال عملهم في مجموعات . أترك التعريف على السبورة . .
نعم
ثم أعرض أمثلة الدرس على السبورة لكي أرى هل ملاحظاتهم على الأمثلة تنطبق على التعريف الذي أحضروه .
ثم نتفق على تعريف موحد له
جميل
والمسرحية؟
بعد ذلك نحاكي كلمات على نفس الوزن كتب كاتب زرع زارع
ثم تمارين
ومسرحية مثلا مع غلق الدرس
http://omferas.com/vb/t55107/
[align=center]
( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
[/align]
يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقليوإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتيوإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي*******لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .