منتديات فرسان الثقافة - Powered by vBulletin

banner
النتائج 1 إلى 4 من 4

العرض المتطور

  1. #1
    مدرس لغة عربية ومترجم من الفرنسية
    تاريخ التسجيل
    Aug 2008
    المشاركات
    473

    قول على قولهم: ( البلاغة الإيجاز )!!

    قول على قولهم:
    ( البلاغة الإيجاز )!!







    كتبها: فيصل الملّوحيّ









    يستشهد بعض الكتّاب أحياناً هذا القول، أو ما يُماثله: (خير الكلام ماقلّ ودلّ)، وهم لا يقصدون معناه نفسه، وإنّما يسنعينون به لأمر آخر، أسمّيه ( حسن التخلّص، وأعتذر، فالمعنى الذي أريده هنا يوافق اللغة، ولكنه يخالف بعض المخالفة معنى المصطلح الأدبيّ المعروف).قد يكون الكاتب أحياناً في مزاج غير رائق للكتابة المسترسلة، وهو مضطر إلى كتابة شيء، فيعمد إلى تحلية كلماته القليلة بهذا القول الرائع لأهل البلاغة، فيتحفنا بعبارة حذّابة بهيّة.
    يقول هذا وهو يعلم أن معنى ما يقوله أهل البلاغة لا يطابق ما فعل!





    أرى أن أبحث الأمر في تشيعبين:



    أولاً: موازنة عبارتين تتقاربان في المعنى:

    ملحوظة: أقول: تتقاربان، لا ( تتطابقان ) لأنّ التطابق في المعنى، يفترض تطابقاً في اللفـــظ، فلا نكون أمام عبارتين، بل أمام عبارة واحدة.
    يقول الله – تعالى -:
    ( ولكم في القصاص حياةٌ، ياأولي الألباب – البقرة ۱٧۹ ).
    ويقول المثل العربيّ:
    ( القتل أنفى للقتل ).
    ويقول المفسّرون: إنّ معنى الآية يزيد على معنى المثل، فكلمة( قصاص ) تزيد في جانبين:
    - أنّ قتل القاتل هو قصاص عادل بمثل ما فعل، والمثل لا ينفي هذا، ولكنّه لم يأت بهذا الوضوح.
    - أنّ القصاص أعمّ من القتل بالمثل، بل يتعدّاه إلى كلّ جريمة كالجروح، و قطع اليد...
    ولكن حاشا أن ننسى جوانب أخرى في الآية الكريمة، سنشير إليها في التشعيب الثاني.
    أي أنّ عبارة تُقدّم على أخرى إذا تضمّنت معنى أوسع مع قدْر مساوٍٍ من الألفاظ أو أقل، أو بمعنى مساو في ألفاظ أقلّ، أمّا إذا تضمّنت معنى أدنى في ألفاظ أقلّ، فلا مجال لتقديمها على الأخرى.
    يصدق هذا الكلام مع العبارات الأدبيّة والعلميّة، وإن كان في العلم أكثر شيوعاً لأنّنا نُعنى فيه بالمعنى دون الخصائص الأدبيّة التي سنتحدّث عنها في الأسطر التالية.



    ثانياً: موازنة العبارات الأدبيّة:





    لا ننس أن الأدب غير العلم، ففيه خصائص أخرى كالتأثير في المشاعر والعواطف،ونسج الخيال البديع، فلوأدّى أديبان معنى واحداً في عبارتين متساوتين، علينا أن ننظر في العنصرين الآخرين المشاعر والخيال، ليكونا حََكماً في تقديم أحد الأديبين..
    وفي هذين الجانبين كان إعجاز الآية الكريمة حين عبّرت عن معنى أوسع من المثل في تصوير أرقى، وتنفير أشدّ.

  2. #2

    رد: قول على قولهم: ( البلاغة الإيجاز )!!

    يستشهد بعض الكتّاب أحياناً هذا القول، أو ما يُماثله: (خير الكلام ماقلّ ودلّ)، وهم لا يقصدون معناه نفسه، وإنّما يسنعينون به لأمر آخر، أسمّيه ( حسن التخلّص، وأعتذر، فالمعنى الذي أريده هنا يوافق اللغة، ولكنه يخالف بعض المخالفة معنى المصطلح

    هناك شطرين للسؤال :
    العمومية والقصد الآخر غير القريب...
    وفي كلتا الحالتين يعتمد على قوة وعمق فكر المتلقي.
    موضوع هام وجديد ولافت.
    اهلا بك أستاذنا من جديد
    رغد
    إذا كنتَ لا تقرأ إلا ما تُوافق عليـه فقط، فإنكَ إذاً لن تتعلم أبداً!
    ************
    إحسـاس مخيف جـدا

    أن تكتشف موت لسانك
    عند حاجتك للكلام ..
    وتكتشف موت قلبك
    عند حاجتك للحب والحياة..
    وتكتشف جفاف عينيك عند حاجتك للبكاء ..
    وتكتشف أنك وحدك كأغصان الخريف
    عند حاجتك للآخرين ؟؟

  3. #3

    رد: قول على قولهم: ( البلاغة الإيجاز )!!

    في هكذا أمور نجد ان العلوم الدينية والإسلامية حظيت بالكثير من التاويلات بناء على فهم الباحث والفقية...لذا تعددت المذاهب والاجتهادات
    الف شكرا
    [align=center]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ( ليس عليك أن يقنع الناس برأيك ،، لكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق )
    [/align]

    يارب: إذا اعطيتني قوة فلاتأخذ عقلي
    وإذا أعطيتني مالا فلا تأخذ سعادتي
    وإذا أعطيتني جاها فلا تأخذ تواضعي
    *******
    لم يكن لقطعة الفأس أن تنال شيئا ً من جذع الشجرة ِ لولا أن غصنا ً منها تبرع أن يكون مقبضا ً للفأس .

  4. #4
    مدرس لغة عربية ومترجم من الفرنسية
    تاريخ التسجيل
    Aug 2008
    المشاركات
    473

    رد: قول على قولهم: ( البلاغة الإيجاز )!!





    شكراً للأختين الفاضلتين:


    ريمة الخاني
    - ورغد قصاب

    حرصهما على مرافقة كل ما يكتب.





    هناك شطران للسؤال :

    العمومية والقصد الآخر غير القريب...

    وفي كلتا الحالتين يعتمد على قوة فكر المتلقي وعمقه.



    هذا تعليق بارع، يشمل كثيراً من الموضوعات المعروضة.







    في مثل هذه الأمور نجد أن العلوم الدينية والإسلامية حظيت بكثير من التأويلات بناء على فهم الباحث والفقية...لذا تعددت المذاهب والاجتهادات.




    هذه انطلاقة مبدعة، من فكرة التمكّن في فهم العبارات البلاغية الوجيزة إلى رحاب التعمّق في النصوص سواء أوجزت أو ساوت أو أطنبت.

    نحن في نعمة أنْ هيّأ الله لنا متمكّنين يشرفون على الثقافة.


    أكرر شكري.


    لابد أن أذكر أنّ التبليغ بالتعليقات لا تصلني.








المواضيع المتشابهه

  1. من البلاغة إلى النقد إلى البلاغة
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى فرسان الأبحاث والدراسات النقدية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 01-20-2017, 07:17 PM
  2. البلاغة القرائية!!
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى فرسان الأبحاث والدراسات النقدية
    مشاركات: 25
    آخر مشاركة: 11-04-2016, 05:22 PM
  3. دروس البلاغة
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى فرسان المكتبة
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 03-15-2016, 03:19 AM
  4. فن البلاغة العربية
    بواسطة محمد فهمي يوسف في المنتدى فرسان اللغة العربية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 09-21-2015, 09:13 PM
  5. التلاعب بالوعي
    بواسطة ريمه الخاني في المنتدى فرسان المكتبة
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-29-2014, 08:27 AM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •