نغمات نحوية (5 ) المعلم والطالب / راما علي

[راما علي]

راما علي:
أستاذ رياضيات جاء يشغل حصة ( نحو ) للصف العاشر :
المعلم : من يعرب ( ضربَ الرجلُ الحمارَ , وهو راكب القطارَ ) ؟
طالب : أنا يا معلمْ , وعلى رسول الله أسلمْ
المعلم : أعربْ وبكل أدبْ وبدون كذبْ .
الطالب: الحمار : مفعول به ,
المعلم : يريد التأكد بالتصويت على الحمار , ووجهه مال إلى الاصفرار .
من منكم يقول بأن الحمار ( مفعول به منصوب ) ؟
رفع معظم التلاميذ أياديهم , متأكدين من الجواب .
فقال المعلم : اكتبوا عندكم : ( الحمار : مفعول به منصوب)
رفع أحد الطلاب يده معارضاً وقال :
يا معلم : والدي معه دكتوراه بالنحو . وقال لي بالأمس , بأن ( الحمار فاعل ) لأنه رفس أمي برجله اليسرى , فكيف اليوم يصير الحمار ( مفعول به ) ؟
تحير المعلم في الجواب , وينزل العرق من وجهه كالمزراب , وقال :
هل صحيح والدك معه دكتوراه في النحو يا بني ؟
قال الطالب : نعم يا معلمي
فوقف المعلم اللبيب , وكأنه في النحو نجيب قائلاً :
يا أبنائي الطلبة : الحمار له وجهان بالطول , وجه فاعل ووجه مفعول ,
فصفق الطالب المتكلم لنباهة المعلم .

[ريمه الخاني]

ههههههههههههههههه رائعة جدا ولاتعليق ,على التفريق.

[راما علي]

ههههههههههههههههه رائعة جدا ولاتعليق ,على التفريق.

أسعدني مرورك أستاذه ريمه , أشكرك ,

[الدكتور ضياء الدين الجماس]

طريفة ولطيفة

شكراً لك شاعرتنا راما علي

[راما علي]

طريفة ولطيفة

شكراً لك شاعرتنا راما علي

أشكرك دكتور ضياء الدين , أنت رائع , ومرورك أسعدني جداً , تحياتي

[رهام فتوش]

من أروع ما قرأت , أشكرك جزيل الشكر , لك التحية .

[راما علي]

من أروع ما قرأت , أشكرك جزيل الشكر , لك التحية .

ما اجمل حروفك التي شجعتني أكثر وأكثر , تحياتي لك أستاذه رهام

[غالب الغول]

رائعة فعلاً يا أستاذه راماعلي , وبارك الله بك , تحياتي

[راما علي]

رائعة فعلاً يا أستاذه راماعلي , وبارك الله بك , تحياتي

شكراً لمرورك أستاذ غالب , لك وافر التحية .

[خالد جابر]

نوع أدبي مبهج , فيه عبرة , وفكاهة , وعظة , أشكرك راما علي , وتحية صادقة إليك .