حديث حول تطوير التعليم عند العرب 2

[بنان دركل]

السلام عليكم
عذرا للاطالة اخوتي لمنها مشكلة شباب كامل طموح وعدم تحديد هدف وان تحدد اين نذهب بطاقة لامكان لها بيننا؟
واتمنى من جديد اختي ام فراس ان نحدث قسم للتعليم هنا

ارجو تقبل الموضوع بالنسبة للمشرفين

محمد - اليمن
العنوان حديث حول تطوير التعليم عند العرب
الموضوع الشباب والقضايا العامة, هموم الدراسة
المشكلة بسم الله الرحمن الرحيم
الأستاذة نيفين عبد الله، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
في البداية لا يسعني إلا أن أتوجه إليك بالشكر على إجابتك "تطوير التعليم حلم العرب" الزاخرة بالفوائد حتى غدوت أعد مجرد كتابة استشارتي وبعثها لكم خطوة مهمة في الطريق الطويل إلى الهدف، كل ذلك بعد أن قرأت إجاباتك الدقيقة والثمينة.

وعدت إلى نفسي وراجعت أوضاعي وأفكاري محاولا تقويم المسار وإعادة توجيه الدفة على ضوء ما كتبته. وكنت قد أشرت إلى العديد من القضايا التي يلزمني التنبه لها إذا أردت حقا الوصول إلى الهدف وسأذكرها هنا مضيفا لها بعض التساؤلات الأخرى عساي أن أجد جوابا رائعا كأخيه يكون عونا لي بعد الله كي أبدأ المسير.

• وضوح الهدف ..بعد قراءة جوابكم أدركت أن الحلم الذي كان في ذهني وهو حلم عظيم لا ريب يلفه الضباب ويشوه روعته الغموض وأحسب أن جوابك والحمد لله بدد كثيرا من الضباب وغدا الآن في ذهني أوضح صورة وأظهر تفاصيل.

• كنت قد ذكرت في استشارتي السابقة سردا للحلم الذي أحلم به وهو إصلاح التعليم في العالم العربي، وهو حلم واسع فضفاض ساذج كما قلت ولكنني ذكرت بكل وضوح أن وسيلتي هي أن أكون خبيرا متخصصا في مجال التعليم وأحسب هذا أن هذا الحلم لا بد من تعديله ليكون المساهمة في إصلاح التعليم بدلا من أن تكون إصلاح التعليم وهذه غاية لا يمكن تحقيقها إلا بعد تحقيق هدف أساسي قبل ذلك وهو أن أكون خبيرا في مجال التعليم عارفا بتفاصيل عملياته وهذا الهدف هو الذي ينبغي علي أن أركز عليه حاليا وأبذل فيه طاقتي ووقتي وأضع جل مواردي .

• وأما المساهمة في إصلاح التعليم وهو الهدف الكبير فأنا أتخيل مجرد تخيل لما يمكن أن أفعله بعد أن أنهي الهدف الأساسي الأول..أقول إنني أتخيل نفسي أقوم بإدارة منشأة تربوية مستقلة ليست حكومية وأضع فيها كل ما تعلمته وأحوله واقعا يسر الناظرين لأن أكثر ما يضجرني أن أكون يوما من الخبراء والعلماء الذين بحت أصواتهم وجفت محابرهم وهم يخطبون ويتكلمون ولا يتغير شيء البتة ربما لأن القائمين على التعليم لديهم مشكلة ما .. مشكلة؟ لا بل مشاكل!! وأنا أريد ممارسة عملية إصلاح التعليم من الداخل باستقلال وحرية تامة.
• أعود وأقول إن كل ما قلته حول موضوع المساهمة في الإصلاح هو موضوع لم يأت أوانه بعد وربما أعيد النظر فيما قلت بعد الفراغ من الهدف الأول .. والذي ينبغي علي أن أركز على الهدف الأول الأساسي وهو أن أكون خبيرا في مجال التعليم وأحسب أن هذا الأمر سيأخذ مني سنوات وسنوات.. وكل تساؤلاتي ستكون حوله..
• عندما أعيد النظر في هذا الهدف وأفكر في الوسائل التي ستوصلني إليه لا أجد صعوبة في القول بأن هنالك وسيلتين أساسيتين ستوصلاني إليه بإذن الله: دراسة منهجية ودراسة حرة .

واسمحي لي أن أبعث بتساؤلاتي حول كل من هاتين الوسيلتين ..
• الأولى : الدراسة المنهجية:
لقد قلت أيتها الأستاذة الفاضلة في أول جوابك السابق كلاما رائعا ثمينا حول هذه المسألة ولقد وددت لو أني كنت قد قرأت مثله قبل أن أقدم على اتخاذ قرار ترك الدراسة الجامعية ولكن لا يسع المرء إلا أن يؤمن بحكمة تدبير الله ويرضى ويسلم.

ولقد وجدت في كلامك تأكيدا قويا وتذكيرا بأهمية الدراسة الجامعية وجعلها ضرورة ملحة ووسيلة لا بد منها لفتح الأبواب ومع أنه لم تعد لدي الإمكانيات المادية لإكمال الدراسة الجامعية ولا إقبال النفس عليها بسبب طول العهد بها ونتيجة للتجربة السابقة ..ولكني أتساءل من باب الفضول ومن باب العلم بالشيء فربما تغيرت في المستقبل أشياء وأشياء .. وسؤالي هو: ما التخصصات الجامعية التي قد توصلني إلى الهدف الآنف الذكر ..تخصص تربية؟ بحث علمي؟..؟

• الدراسة الحرة:
وهذه والحمد لله أجد النفس عليها مقبلة ولا تكلف كثيرا وعدتي فيها إرادة وجلد وطموح لا يتطلع إلا إلى النجوم والأهلة في بطن السماء.. والدراسة الحرة أتصور لها وسائل عدة وسأضع تساؤلاتي على واحدة منها.
• القراءة الحرة:
كمبتدئ في هذا المجال الذي هو كغيره من العلوم بحر متلاطم ينبغي للداخل فيه أن يعرف مسالكه وطرقه قبل أن يبحر فيه.. أتساءل وأقول :

ماذا أقرأ في البداية من الكتب فالكتب حول التعليم كثيرة ..هل أقرأ في البداية الكتب التي تتكلم عن التعليم بصورة عامة ولا تدخل في التفاصيل مثل : كتب عن التعليم تاريخه وسائله أساليبه , كتب عن التعليم عند الحضارات الأخرى اليابان .. ماليزيا.. أمريكا مثلا .. كتب عن أزمة التعليم في عالمنا والحلول المقترحة؟.

وأنا أميل إلى هذه الطريقة لأخذ فكرة عامة عن التعليم قبل أن أدخل في التفاصيل ..فهل هذه الطريقة صحيحة أم الصواب أن أختار قضية واحدة وأقرأ ما كتب فيها حتى أكون ملما بها فإذا أنهيتها وأحسست أنني قد غدوت خبيرا فيها انتقلت إلى غيرها؟.
وليتكم يا سيدتي تتفضلون بوضع قائمة باسم عشرين كتابا مقترحا كبداية أبدأ بها وإن زدتم فإن الله لا يضيع أجر المحسنين فالكتب كثيرة لا يستطيع المبتدئ أن يعرف الغث من السمين والمفيد من ضده .. عسى الله أن يجعل كل حرف قرأته في موازيين حسناتكم فالدال على الخير كفاعله.

• إعداد البحوث:
وأعني بالبحث إعداد بحث حول مسألة من مسائل التعليم والكتابة فيها مبتدئا بكتابة مقالات في المجلات المتخصصة ثم بكتابة بحوث موسعة..
عندما أفكر في هذه الوسيلة أجدها تتداخل في ذهني مع الوسيلة الأولى وإنني أتساءل: هل أبدا في البداية بالقراءة وحدها ثم أنتقل بعد قراءة قدر معين من الكتب بإعداد البحوث وأنا إلى هذا أميل فهل صحيح هذا الميل أم الصحيح غير ذلك؟.

نأتي الآن للمجلات ..لا شك أن قراءة المجلات المتخصصة فيها فائدة كبيرة لأنها تعرض للقضايا المتجددة المعاصرة والسؤال هو: ما المجلات والدوريات المتخصصة في مجال التعليم في العالم العربي؟.

وهاهنا سؤال: إذا أردت كتابة مقال أو بحث فكيف أختار القضية موضوع البحث من بين الآلاف القضايا؟
• الدورات والمؤتمرات:

هل هناك دورات تتعلق بمجال التعليم وكيف يمكنني معرفة أماكن انعقادها ومواعيد إقامتها ونفس السؤال يجري على المؤتمرات والمناشط الأخرى التي أجهلها بالطبع!

أخيرا أقول ..أخشى أن أكون هذه المرة قد أطلت المقال وبالغت في السؤال وما فعلت ذلك إلا لأنه مشروع عمر وخطة حياة فعسى الله أن يجعل الدال والمعين عليه شريك العامل المجتهد فيه يقتسم معه الأجر ولا يتحمل معه الغرم .. هذا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته وجزاكم الله خيرا..

[بنان دركل]

اسم الخبير أ.نفين عبدالله
الحل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أخي الكريم، أشكر لك ثناءك وكلماتك الطيبة وأدعو الله عز جل أن ينفع بك أمتك.
أما عن سؤالك الأول بخصوص الدراسة الجامعية المؤهلة فهي كليات التربية، وربما يسر الله لك فيما بعد أن تكمل في أحد فروعها.. أو ربما يتجه نظرك لإكمال تعليمك عبر شبكة الإنترنت فيما يسمى " التعلم الإلكتروني " بأي من أشكاله. وهناك بعض البرامج أو الدورات أو الدبلومات وكذلك دراسة جامعية عن " التعليم " يمكنك أن تحصل بعض العلم عن طريقها.. وهي أيضا عن طريق التعليم الإلكتروني.. إن رغبت في ذلك فيمكنك أن ترسل باستشارة جديدة نزودك بها بطريقة البحث والاشتراك في مثل هذه البرامج الدراسية.

أخي الجامعة أحد الطرق للحصول على العلم والشهادة.. فلم لا نفكر في طرق بديلة ؟ !

أما عن سؤالك الثاني بشأن الدراسة الحرة : فأحسب أنه من المفيد أن تطالع بشكل واسع كل ما يقع تحت طائلتك من أمور حول التعليم تساندك في تكوين رؤية كلية وفهم متسع حول الموضوع. دعنا نضع معا أهداف لقراءاتك وليس عناوين فالعناوين يسيرة بإذن الله تعالى فربما كانت هذه بعض الأهداف في هذه المرحلة :
- تكوين رؤية حول موضوع التعليم.
- محاولة الاقتراب من أحد تفصيلات التعليم الذي تهمك عن قرب.
- البحث عن دور يمكنك القيام به. ( دور محدد تبدأ به )

وفق هذه الأهداف والتي ربما تضع غيرها، يمكنك أن تبدأ في القراءة وما ذكرته لك من اختيار منهج لإحدى كليات التربية ربما يصب في وسائل تحقيق هذا الهدف، وهناك عدة اقتراحات تحقق بإذن الله عن طريقها هذه الأهداف :
أول هذه الاقتراحات أن تحاول أن تحصل على منهج إحدى كليات التربية وتدرسه بنفسك، وما يدريك لعل الله ييسر لك أن تلتقي بأحد الأساتذة الذي يساعدك في تحصيل وفهم ما يستعصي عليك أثناء دراستك الحرة..
بل لم لا نسعى بأنفسنا لهذا التيسير، ما رأيك أن تفكر في أن تزور إحدى هذه الكليات وتبحث عن أحد أساتذتها تتوسم فيه خيرا وتسأله المساعدة، ودعنا نحدد بشكل مبدئي طبيعة المساعدة الممكنة : كأن يذكر لك منهج الكلية، ويرشح لك قراءات إضافية حول المنهج، ويساعدك على حذف وإضافة بعض الموضوعات والكتب، وربما يمدك بطرق لتقييم نفسك ومدى تحصيلك.

الوسيلة الثانية: المداومة على مطالعة آخر أبحاث التعليم على الإنترنت أو في المكتبات المتخصصة أي مكتبات كليات التربية المختلفة.

الوسيلة الثالثة : أحسب أنه من المفيد جدا الاستمرار في متابعة الأخبار والتحقيقات وغيرها مما تثيره وسائل الإعلام المختلفة حول قضايا التعليم لتظل على معرفة وفهم لما يدور في الساحة.
حاول أن تسأل دوما عن موعد المؤتمرات الخاصة بالتعليم وحاول المداومة على حضورها ففيها الخير الكثير إن شاء الله.

الوسيلة الرابعة : يمكنك أن تشترك في منتديات التعليم والمواقع المهتمة بالتعليم وتشارك بشكل مبدئي فيها ككاتب، ثم تطور عملك لعمل الأبحاث. ويمكنك حينها أن تجد منفذا لنشرها إن شاء الله تعالى.
ويمكنك الدخول على محرك البحث : google.com
وتسجل كلمة منتديات التعليم، مواقع التعليم. وتصفحها وانهل منها كيفما شئت.
كما يمكنك أن تبحث أيضا في المواقع الأجنبية وهي بطبيعة الحال أغزر.. ما تجده سيكون تحت كلمات مفتاحية مثل :
Education research
Education methods
Teaching methods P teaching techniques وغيره الكثير..

بعد هذه القراءات ننتقل لفكرة الأبحاث :
أتفق معك في تلازم القراءة والكتابة معا، ولكن في البدايات الأولى لا بد أن تكثر من القراءة أولا، ويمكنك أن تقرأ بفاعلية أكثر إذا ما وضعت فرضا أو تساؤلا تبدأ في القراءة حوله، فيوجهك ويعدل مسارك، أي سجل دوما تساؤلاتك، فرضك الذي تود أن تتأكد منه ثم اسع للقراءة لتجد إجابات، ودعما أو نفيا لفروضك.. هذه طريقة جيدة من وجهة نظري في القراءة المستهدف من ورائها إنتاج، وربما لديك أنت طرق أخرى أفضل فما أنا إلا مرشد عليك أن تسلك طريقه أو أن تخالفه، وللحق أسعد بالمخالفة والإضافة.

أحسب أنه من المفيد أن تبدأ بكتابة المقالات القصيرة، فقط حدد لها هدفا محددا وحدد جمهورها المحدد الذي تود الوصول له، وحاول أن تنشر هذه المقالات في المنتديات أو المواقع المهتمة بالتربية.

كما يمكنك أن تراسل بعضا من المجلات والجرائد وتعمل لديها كمراسل مسئول عن التعليم، وتقوم ببعض التحقيقات والحوارات حول التعليم.. للحق إنها تجربة جيدة تزيد اشتباكك مع التعليم، وتدخلك لتفصيلات جيدة، سيفيدك كثيرا بإذن الله أن تقرأ شيئا عن كيفية التعلم المستمر، أو طرق التعلم الفردي، فإن وجدت شيئا ما في المكتبات التي تتردد عليها فأهلا، وإن لم يكن فشبكة الإنترنت تزخر بمثل هذه المواد والموضوعات.. وجدير بالذكر أنه من المفيد أن تطالع على الشبكة كل ما يمكنك اعتصاره من قطوف التعليم وهي كثيرة كثيرة كثيرة.

أذكرك مرة أخرى فأن خبراء التعليم متعددون، حاول أن تجد أي المجالات أقرب لك كما ذكرنا في الاستشارة السابقة، ولن يتم لك ذلك إلا بالاقتراب من حقل التعليم بشكل أو بآخر ،واسمح لي أن أنصحك بتدوين ملاحظاتك وتساؤلاتك حول كل ما تمر به من شئون التعليم، وكأنك تكون لنفسك أسئلة بحثية تستمر في البحث والتنقيب عنها.

هذه مجرد أفكار ربما أنبتت غيرها من الأفكار.. على كل حال حاول أن تسعى نحو هدفك، اقترب اقترب اقترب !
يسعدني كثيرا متابعتك والوقوف على خطواتك القادمة بإذن الله تعالى.. أشركنا وستجدنا معك إن شاء الله بدون تأخير.. والله المستعان.