صباح الخير (72) طالبنا المدرسي إالى اين؟

[ريمه الخاني]

السلام عليكم



كيف حال طالبنا المدرسي الآن؟ وماهو تقييمك له؟ موضوع كبير وشائك نحاول وضع نقاط فقط ولكم وضع البقية الباقية.....
ربما تقول صرنا أفضل حالا وأعلى ثقافة واخفض نسبة أمية....ولكن بعض النقاط نبحث عنها لن تضر....
اتمنى ان يهم الموضوع اكبر شريحة من طلابنا الأعزاء


أقتطف أقوال من موقع مجمع اللغة العربية
الأستاذ
مازن المبارك

اللغة أثمن ثروات الإنسان...لن يحلق مجمع اللغة العربية إلا بجانحين هما: المرجعية والمال



لا توجد في التدريس طريقة وحيدة هي المثلى, لأن الطريقة تختلف باختلاف الموضوع المدروس وطبيعته ومدى صعوبته او بساطته, وباختلاف عقلية المتلقي ومدى فهمه وادراكه,



النحو الذين يدرسون الآن في تلك الجامعات .‏
اذا كان عدد كبير من الطلاب ساقهم التنسيق الجامعي وسياسة القبول الى هذا القسم وهم لا يحبونه!! ثم ساقهم الاجبار الى تدريس النحو وهم لا يطيقونه فكيف يستطيعون جعل طلابهم يحبونه?‏
إن تعليم العربية رسالة قبل ان يكون حرفه للارتزاق فمن احب رسالته واعطاها حقها من العناية اسلست له القياد ومنحته النجاح, ومن قام بها قسراً وعلمها قهرا انتهى الى الضيق والاخفاق .ان اصعب الاشياء على النفس ان تقوم بعمل لا تحبه .‏



ويقول
الاستاذ
حاتم محمد عبد القادر

مدرس ممل + نشاط غائب = طالبًا سلبيًّا

ماذا تستخلص من هذا الكلام؟
برايي الخاص هناك لم
على المدرس
على عدم مقدرته الوصول الى المجال المحبوب
المناهج المعيقة للابداع
والمنزل؟ لدى بعض الاحصائيات السريعة عبر الجو المحيط بي تبين ان 70% من الامهات المتعلمات يقمن بالاشراف على ابنائهن
اما بقيتهن اما غير متعلمات او لنقل مثقفات يضطررن الى الاستعانة بمدرسات خصوصيات لرفع سوية ابنائهن...
لكن هناك نسبة غير قليلة ممن تعودن ترك الطفل يدرس وحده..اما لانشغالهن بعملهن..ام انخفاض المستوى التعليمي..ام عدم الاكتراث
فهل هذه نسبة كبيرة ام متشابهه عبر الواطن العربي
والسؤال العويص الذي لم نجد له اجابة حتى الان ولا حل كيف نجعل الطفل يقبل على الدراسة
هل الاسلوب الغربي الايضاحي نجح؟نحن امة القران ولدنا جيل لايقرا؟ هل يعي الهدف من كل مايقوم به؟هل قدمنا له الفكرة تماما كما يجب؟
نعرض الموضوع على ضوء التدريس والدارسين من جهة اخرى

لماذا تدرس طالبنا الغالي؟
لملنا اقوال طلاب فجائت كالتالي
لو كان المدرس يدرس بمحبة واستيعاب للطالب لكنا بخير
المدرس يدرس لحاجته للمال-لبسط امور تخصه فيملا كاسا فارغا في نفسه....لتفعيل شهادته-لحب الظهور
البيت يساعد في رفد مهمة المدرس لكنه يبقى الاساس ....
واذن متى يكون مخلصا وجديرا بذلك؟ وكيف يخرج طالب مجد لايكتفي بشهادة على اعتاب ابواب التوطيف؟
اظن اننا وضعنا المفاتيح والكرة في ملعبكم
مع احلى دعواتنا لطالبنا الغالي بايام موفقة وجدية....
اختكم ام فراس

الخميس 5 صفر 1428


For peace if you asked how the school now? What T. Kiimk him? a major issue and try to develop a thorny points Walk m a rest ... The extract statements from the compound Arabic language professor M. Wazen blessed the most precious wealth of language rights ... will soaring Complex Arabic language only dismissed are : reference and there is no money in teaching a single e j Ideally, because of the way different matter thoroughly and medical dementia and the difficulty or simplicity, and depending on the recipient mentality, understanding and awareness,




؟As those who are now studying in universities. If Ka n large number of students driven coordination university spending e acceptance of this section are not


There chose not to the lack of teacher competence Allos AIPAC to the beloved school inhibiting creativity and home? some quick statistics through air pain Hit me shows that 70% of mothers do not Shraf the sons either Bqithen either uneducated or not Say educators were forced to use Bmadrsat privacy to raise their children together ... But there are a few who are not comfortable leaving the child study and sharper. As for Anchgalhen their work. Or low level educational. Or indifference Is that a large proportion or similar cross patient Arab The big question which told M. find an answer so far no solution how to make the child accept p Do I study the way the western specimen succeeded? We are a Holy away the generation born to Ayeckra? Is aware of the objective of each Mai PEOPLE him? Do we have the idea, just as it must? offering pain Delivery in the light of teaching and scholars on the other hand


Why study asked the dear? The students came Melena words T. follows if the teacher taught love, and the absorption of Lata the heart is fine teacher, we need to examine the capital-to spread things Vimla own Casa blank in the same ... to activate his testimony love-emerging in the House help increase the task of the teacher, but j the base remained ... So when a sincere and worthy of this? How come called M. very when it comes on the eve of testimony Altotif doors? I think a Nina put the ball in the switches Malaapkm with luck, they we moved to disassociate the precious days successful and serious ... Your Sister Omferas

[بنان دركل]

السلام عليكم
عندما كنا صغارا لم يكن احد يدفعنا للدراسة هذا اولا
ثانيا كنا نطمح ان نكون شيئا مهما مهندس طبيب مثلا يعني الهدف مهم للعمل والنجاح...
ثالثا البيئة كانت اكثر نظافة وفيها من طعم الجد الكثير رغم تواجد الامية بكثرة...
رابعا الملهيات والرفاهية كانت اقل ومن هنا كانت الدراسة شغلنا الشاغل....
والحياة اسهل ..وايسر واللقمة اكثر بركة...
من هنا نبدا التفكير
شكرا اختي

[أبو فراس]

هناك امران
المنهاج
المدرس
الطالب
الاول لم يتحدث بالشكل المناسب
الثاني مهضوم حقه ولايعطي بواجدانية غالبا
الثالث غايب في اللهو التقني لذلك اهمل عالم التحصيل ولايعي الهدف بوضوح ووعي
وشكرا

[Tammam]

اذا كان عدد كبير من الطلاب ساقهم التنسيق الجامعي وسياسة القبول الى هذا القسم وهم لا يحبونه!! ثم ساقهم الاجبار الى تدريس النحو وهم لا يطيقونه فكيف يستطيعون جعل طلابهم يحبونه?‏
ان اصعب الاشياء على النفس ان تقوم بعمل لا تحبه .‏

هذه مشكلة يعاني منها إخواني الطلبة و مازالوا طبعا ، حيث تجد الطالب يدخل قسمه دون رغبة منه و دون محبة له أصلا إما لكون معدله لا يسمح له بدراسة الاختصاص الذي حلم به ، و إما تلبية لرغبة أهله في أن يدرس ابنهما في فرع هم أصلا لم يستطيعوا دراسته ! ، أو لكون هذا القسم له سوق عمل أكثر من القسم الآخر و هكذا ..
الأمر الذي يترتب عليه بلا شك حرمان المجتمع من الفئات المثقفة الفعالة فيه الذين يعول عليهم النهوض به من حاله المتدهورة ..
دمتم بكل خير ..

أخوك تمــــــــــــــــــــــام

[ريمه الخاني]

اشكر كل من شارك ....
فعلا هناك اكثر من مشكلة تجعل طالبنا ينفر نفورا مخيفا .... ويتارحج مستقبله
مهم ان نراجع الثغرات ونقف على ملئها ولو عبر المنزل بداية