التعليم الإلكتروني بالمدينة المنورة

[ريمه الخاني]

--------------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم
جئتكم بتقرير اظنه مهم
يحمل تطويرا مهما لعملية التعليم الحديثة

--------------------------------------------------------------------------------



التعليم الإلكتروني بالمدينة المنورة


ضمن الخطوات التطويرية نحو التعليم الالكتروني قام مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة أواخر العام الماضى ... بتدشين موقع مشروع (مدرستي ) والذي يعتبر نموذجاً عملياً للتعليم الإلكتروني والمدرسة الإلكترونية يواكب ما تم إنجازه عالمياً

حيث اشتمل الموقع على نظام متكامل للمدرسة الإلكترونية مما يتيح تواصلا دائما بين طلاب المدرسة والمدرسين وأولياء الأمور وإدارة المدرسة بشكل متكامل وذلك بحضور مديري المدارس المشاركة في المشروع وعددها عشرون مدرسة .

وأوضح مدير التعليم أن النظام يعد في جوانبه أحد الحلول المعنية بحل أهم مشاكل إدارة المدرسة وهي إمكانية التواصل بين أعضاء المدرسة من إدارة، مدرسين، طلاب وأولياء أمور من خلال بيئة متابعة تفاعلية، ولا يقف الأمر عند هذا الحد بل يتعدى ذلك ليوفر مجتمع كامل خاص على شبكة الإنترنت يضم جميع أطراف العملية التعليمية ، ويتميز هذا المجتمع عن المجتمع المدرسي التقليدي بأن التواصل بين أطراف العملية التعليمية في المجتمع المدرسي التقليدي ينتهي بانتهاء اليوم الدراسي أو حتى العام الدراسي،

أما نظام المدرسة عبر الانترنت فتواجده على مدار العام [ 12 شهر ] على مدار اليوم [ 24 ساعة ] مما يوفر إمكانية التواصل باستخدام تقنيات الإنترنت و إقامة اجتماعات لأطراف العملية التعليمية في أي وقت وفي أي مكان بسهولة ومرونة عالية دون الحاجة إلى زيارة مقر المدرسة.

وأضاف أن نظام المدرسة الإلكترونية والموقع للمدارس المنفذة للمشروع يعمل بشكل مرن مع نظام "معارف" لإدارة المدارس والمعتمد من قبل وزارة التربية والتعليم مما يخفف أعباء العمل على النظام إلى أدنى حد ممكن كما أنه يمهد الطريق إلى أقامة بنية تحتية قوية للتعليم الالكتروني في المملكة لإتاحة الفرصة لطلابنا لتلقي علومهم ومناهجهم عبر شبكة الانترنت .

و أشار نائب شركة التقنية القياسية المنفذة للمشروع، إلى أن نتائج الاختبارات تمثل جانباً بسيطاً من النظام التعليمي الإلكتروني الذي تم بناؤه للمدرسة حيث اشتمل النظام الذي تم بناؤه وفق أحدث التقنيات المعمول بها في هذا المجال اعتماداً على المعايير العالمية من جهة ولمتطلبات المدارس السعودية والبيئة المحلية من جهة أخرى على أدوات متنوعة ومتكاملة تهدف في الأساس إلى خلق مجتمع الكتروني للمدرسة في فضاء الانترنت لمتابعة الواجبات الدراسية وتأدية الاختبارات عبر الانترنت والبريد الداخلي الذي يساعد على التواصل بين طلاب المدرسة ومعلميها وأولياء الأمور إضافة إلى إمكانية كل طالب أو مدرس من بناء موقعه الخاص على الانترنت ضمن الموقع الرئيسي للمدرسة مما يساعد على تنمية مواهب الطلاب وإبرازها، الجدير بالذكر أن مدرسة الملك عبد العزيز هي من أوائل المدارس الحكومية التي تطبق مثل هذا النظام و قامت المدرسة بتجهيزات تشمل أجهزة الحاسب الآلي في الصفوف متصلة مباشرة بالانترنت وأجهزة عرض وشبكة داخلية للربط بين كافة منتسبي المدرسة

وأوضح المشرف الفني للمشروع أن مركز المعلومات والحاسب الآلي بالإدارة يقوم بالأشراف الفني على جميع مراحل المشروع وخطوات تنفيذه ومتابعة وتقويم نتائجه مع مديري المدارس وفق عينات عشوائية وتطوير مراحله .

الرابط :
http://www.madrasty.net/madina/

أطيب التحايا

ولكن مع بعض الاختلاف
حيث أن المدينة المنورة لها شبكة مستقلة بذاتها كما ذكرت أختنا الكريم
لكن هنا فى مصر وزارة التربية والتعليم قامت بانشاء موقع التعليم الالكترونى والذى يشمل جميع مدارس الجمهورية ، ولكل مدرسة اسم مستخدم وكلمة سر
وداخل التعليم الالكترونى يوجد ثلاثة نماذج:
1-الحصص التخيلية
وهى عبارة عن محاضرات مدة المحاضرة ساعة ولهذه الحصص جدول موزع على أيام الأسبوع ومكتوب بالجدول أسماء المدارس أمام الحصص بحيث لا يفوت الشهر إلا وتكون المدرسة حضرت حصة على الأقل
2-التعلم الذاتى
وهو عبارة عن شرح جاهز للمنهج قام باعداده أساتذة متخصصون ومدعم بأسئلة ونماذج امتحانات، وفى هذا النموذج يكون لكل طالب اسم مستخدم وكلمة مرور خاصة به ،بحيث يستطيع الدخول فى أى وقت ومن أى مكان للدراسة واجراء الاختبارات
ويحص فى نهاية الاختبار على الدرجة التى يستحقها ويكون بذلك جنى ثمرة جهده وتكرم الوزارة الطلبة المتميزين فى هذا المجال .
3- التعلم الذاتى المسجل
وهو مثل الحصص التخيلية ولكن يمكن لأى طالب من داخل وخارج الجمهورية الدخول وحضور الحصص واجراء الاختبارات والحصول على التقييم المناسب
وهذه هى الصفحة

[بنان دركل]

الف شكر عزيزتي الغالية اظن ان المستقبل لهذه الطريقة