وتسألني..

إن الحفاظ على اللغة كالحفاظ على الروح..كالحفاظ على الوطن.
فهل تغربت اللغة فعلا؟...أتسالني؟
************

وتسألني ..أطعم الحرف يبقى في ثنايانا؟
ويبقى ظله أبدا،ً حديثا في زوايانا؟
وتركيبٌ له نسقٌ، كلون في نوايانا؟.
فلاهو جملة شرحتْ، تجوب السطر ترعانا
ولاهو يكملُ المعنى، فيدخل في حكايانا...
************
وجملتنا بمطلعها، تجبّ اللوم أحيانا
فنبدؤها بمبتدئ، يزيد الكون ألوانا
فيأتيها بأخبارٍ كحلٍ في قضايانا
فيخبرنا ، ويشرحنا ، كسلمٍ في محيانا
وفعل في الفعال ، دمٌ يحرك سرّ شجوانا
فيأتي كالحلول غداً، فينوي الصدق ريانا
ومفعول بطلته، حزين حين ينعانا
*******
جريح ياذرى الأحمال قد كذبتِ نجوانا
نداء كله قصص ٌ يواسينا بدنيانا
فيجمعنا ويكلؤنا ، بحب القص سلوانا
فلاهي كرست نصرا، ولاهي جدّ يرعانا
ولابالحال مشكلة، ولابالظرف ينسانا
ومجرور بكل الخزيّ ،فيه تخيب دعوانا
مضافٌ في مضافتنا ، عميّ العين سكرانا
15-12-2017
يتبع

نعاني كمربين من ضعف مخزٍ باللغة العربية، وينقسم الملمين بها كأعضاء عاملة في المؤسسات عموما إلى قسمين:
قسم مبدع، وهؤلاء يبدعون في النصوص الإعلامية والخطابية.
وقسم يلبي الحاجات الإدارية، وهؤلاء لايحتاجون موهبة ، بقدر إلمام صحيح وقوي باللغة.
وسواء هؤلاء او هؤلاء، فخريجي اللغة العربية، ينقسمون بالتالي، وايضا لموهوبية وغير ذلك، ملمين فقط، وعليه، فإن الإلمام باللغة أمر مهم جدا، بل فوق ذلك لأن اللغة تلزم مؤسساتيا، ودراسيا، وعمليا.
شكرا للنص الموحي.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمه الخاني

إن الحفاظ على اللغة كالحفاظ على الروح..كالحفاظ على الوطن.
فهل تغربت اللغة فعلا؟...أتسالني؟
************

وتسألني ..أطعم الحرف يبقى في ثنايانا؟
ويبقى ظله أبدا،ً حديثا في زوايانا؟
وتركيبٌ له نسقٌ، كلون في نوايانا؟.
فلاهو جملة شرحتْ، تجوب السطر ترعانا
ولاهو يكملُ المعنى، فيدخل في حكايانا...
************
وجملتنا بمطلعها، تجبّ اللوم أحيانا
فنبدؤها بمبتدئ، يزيد الكون ألوانا
فيأتيها بأخبارٍ كحلٍ في قضايانا
فيخبرنا ، ويشرحنا ، كسلمٍ في محيانا
وفعل في الفعال ، دمٌ يحرك سرّ شجوانا
فيأتي كالحلول غداً، فينوي الصدق ريانا
ومفعول بطلته، حزين حين ينعانا
*******
جريح ياذرى الأحمال قد كذبتِ نجوانا
نداء كله قصص ٌ يواسينا بدنيانا
فيجمعنا ويكلؤنا ، بحب القص سلوانا
فلاهي كرست نصرا، ولاهي جدّ يرعانا
ولابالحال مشكلة، ولابالظرف ينسانا
ومجرور بكل الخزيّ ،فيه تخيب دعوانا
مضافٌ في مضافتنا ، عميّ العين سكرانا
15-12-2017
يتبع

---

ما شاء الله و تبارك الله
قصيدة ذات مضمون شامخ و أسلوب راق و حس نبيل و فكر ناضج تستحق الشكرو التقدير

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميسم الحكيم

نعاني كمربين من ضعف مخزٍ باللغة العربية، وينقسم الملمين بها كأعضاء عاملة في المؤسسات عموما إلى قسمين:
قسم مبدع، وهؤلاء يبدعون في النصوص الإعلامية والخطابية.
وقسم يلبي الحاجات الإدارية، وهؤلاء لايحتاجون موهبة ، بقدر إلمام صحيح وقوي باللغة.
وسواء هؤلاء او هؤلاء، فخريجي اللغة العربية، ينقسمون بالتالي، وايضا لموهوبية وغير ذلك، ملمين فقط، وعليه، فإن الإلمام باللغة أمر مهم جدا، بل فوق ذلك لأن اللغة تلزم مؤسساتيا، ودراسيا، وعمليا.
شكرا للنص الموحي.

---

حضورك مهم وإضافة رافدة:
وكما سمعت منك مرات، خريجو كليات الآداب، لايتقنون التدريس، بل ويخطئون اخطاء جوهرية، فماذا عن غير المختصين؟.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميسم الحكيم

نعاني كمربين من ضعف مخزٍ باللغة العربية، وينقسم الملمين بها كأعضاء عاملة في المؤسسات عموما إلى قسمين:
قسم مبدع، وهؤلاء يبدعون في النصوص الإعلامية والخطابية.
وقسم يلبي الحاجات الإدارية، وهؤلاء لايحتاجون موهبة ، بقدر إلمام صحيح وقوي باللغة.
وسواء هؤلاء او هؤلاء، فخريجي اللغة العربية، ينقسمون بالتالي، وايضا لموهوبية وغير ذلك، ملمين فقط، وعليه، فإن الإلمام باللغة أمر مهم جدا، بل فوق ذلك لأن اللغة تلزم مؤسساتيا، ودراسيا، وعمليا.
شكرا للنص الموحي.

---

إضافة مهمة أستاذة ميسم ولعلي أؤيد قسم كبير مما قلتِ.
تحية وسلام

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحق بنسالم

ما شاء الله و تبارك الله
قصيدة ذات مضمون شامخ و أسلوب راق و حس نبيل و فكر ناضج تستحق الشكرو التقدير

---

شكرا لك دكتور ، ولمرورك العطر، أسعدني رأيك، وهذا بعض ماعندكم.
تحيتي وتقديري.

وتدريس زهدت به يزيد اليوم بلوانا
ومهزلة بلون الطيف تغدو اليوم ألوانا
فمترعة بأوصاف تكذب موت قتلانا
بذم خافت الأصداء صوت السر مرنانا
يكفّننا بأولاد ، بموت كان عدوانا
يسائلنا كتاب الأمس، من تحييه بشرانا؟
فمرقدنا ندا صوتٍ هل قد بات ندمانا؟
تتابعني تلاحظني؟، فسمل العين رؤيانا!
فلاأدري ولا تجدي لقول الحق أعوانا
ومصدرنا حروف النور ، سيبكي الحرف نيرانا
بأن قلوبنا جفت وذا القرآن سلطانا
يتبع