رد: منهج ظميان غدير لتعلم البحور/الدورة 2
ملاحظة هذا درس لم اجد امثلة كثيرةمن النبطي
ومن كتب على هذا البحر نبطيا كان شاعرا فصيحا بالاصل
ساعطيكم بشكل مبدئي مثال عليه بالفصيح ...ثم ساعطيك مثال بالنبطي
والحل متروك لكم سواء بالنبطي او الفصيح..
البحر المتقارب
وزنه :
فعولن فعولن فعولن فعولن = فعولن فعولن فعولن فعولن
مثال على بيت منه مع التقطيع والكتابة الصوتية:
أَتَانِي هَوَاْهَا سَرِيْعا ً فلمّا =أتى في فؤادي مَلَكْتُ النّعِيما
تقطيعه مع الكتابة الصوتية
أَتَانِي هَوَاْهَا سَرِيْعا ً فلمّا =أتى في فؤادي مَلَكْتُ النّعِيما
أَتَاني: هواها / سَرِيْعَنْ: فَلمْمَا = أتى في : فؤادي : ملكتنْ : نَعِيْما
//./. : //./. : //./.: //./. = //./. : //./. : //./.: //./.
فعولن : فعولن : فعولن : فعولن = فعولن : فعولن : فعولن : فعولن .
التقطيع لمن لا يستطيع التنسيق بالطريقة السابقة
الشطر الاول:
أتاني : //0/0 = فعولن
هواها : //0/0 = فعولن
سريعن: //0/0 = فعولن
فلمْــمَا : //0/0 = فعولن
الشطر الثاني :
أتى في : //0/0 = فعولن
فؤادي : //0/0= فعولن
ملكتن: //0/0 = فعولن
نعيما : //0/0 = فعولن
بيت بالنبطي .
بلاني زماني بواحد اناني...نسى طيب قلبي وعطفي وحناني
تقطيعه مع الكتابة الصوتية :
بَلانِي زماني بواحد أناني = نسى طيب قلبي وعطفي وحناني
بلاني : زماني : بواحدْ : أناني= نسى طي: بَ قلبي : وعطفِ وْ : حناني
//./. : //./. : //./.: //./. = //./. : //./. : //./.: //./.
فعولن : فعولن : فعولن : فعولن = فعولن : فعولن : فعولن : فعولن .
التقطيع مرة أخرى لمن لا يستطيع التنسيق
الشطر الاول :
بلاني : //0/0 = فعولن
زماني : //0/0 = فعولن
بواحدْ: //0/0 = فعولن
أناني : //0/0 = فعولن
الشطر الثاني :
نسى طي : //0/0 : فعولن
ب َ قلبي ://0/0 : فعولن
وعطف وْ : //0/0 : فعولن
حناني : //0/0 = فعولن
ملاحظة مهمة :
يجوز في البحر المتقارب ان تصبح فعولن ....فعول ُ ..في الحشو وفي العروض والضرب
معنى ذلك اننا نقوم بحذف النون في تفعيلة فعولن وتصير فقط فعولُ
ومثال على ذلك :
أتاك ِ فؤادي بغير غطاء = فهيا استريه بثوب الوفاء
أتاك : فؤادي : بغير ِ: غطائي ِ = فهيس : تريهي ِ بثوبلْ: وفائي
//./ : //./. : //./ : //./. = //./. : //./. : //./.: //./.
فعول ُ : فعولن: فعول : فعولن = فعولن : فعولن: فعولن : فعولن
التقطيع مرة أخرى لمن لا يستطيع التقطيع
وراح اضع خط احمر على مكان التفعيلة التي صارت فيها فعولن ..وتحولت إلى فعول ُ :
الشطر الاول :
أتاك ِ : =//0/ = فعولُ
فؤادي : //0/0 = فعولن
بغير ِ : //0/ = فعولُ
غطائي : //0/0 = فعولن
الشطر الثاني :
فهيسْ: //0/0 = فعولن
تريهي: //0/0 = فعولن
بثوبلْ: //0/0 = فعولن
وفائي: //0/0 = فعولن
هذه القصيدة لي من المتقارب تكون لكم كمثال وتمرين :
إِذا مَرّ شِعْرِي عَلِيْكَ تَــذَكّــر ْ
بِهِ خَطَرَاتُ فؤادي المُخَــدّر ْ
مخدّر ُ منْ خمْر ِ عينك َ أيضا
بعذب ِ حديثك ذاك َ المُبَعْثَرْ
تَــذَكّــر ْ زمانا مليحا صبيحا ً
صحبناك فيه زمانا ً معطر ْ
تَــذَكّــر ْ منامك َ داخل عيني
تَــذَكّــر ْ عيونا لأجلك َ تسهر ْ
تَــذَكّــر ْ جعلتك نورا ً بشعري
ينير ُ كما البدر بل كان أنورْ
ْ
تَمَهّلْ حبيبي أبعدَ احْتــِرافي
هواكَ وعشقكَ تنسى وَتُدبر ْ
فإن صابني الغدرُ من بعضِ نفسي
سأعذر ُدهري إذا كان يغدُرْ
سأبكي قليلا وأمضي سريعا
فحبك َ ذكرى.. كشيء ٍ تبخّر ْ
المطلوب منكم قراءتها وتذوقها ..والاحساس بموسيقاها
ثم تقطيع بيت واحد منها
وكتابة بيت واحد من تأليفكم على نفس وزن البحر المتقارب
بحر الرمل
...
أوزانه:
فاعلاتن فاعلاتن فاعلن= فاعلاتن فاعلاتن فاعلن
وله وزن اخر يستخدم في النبطي بكثرة :
الوزن هو :
فاعلاتن فاعلاتن فاعلانْ = فاعلاتن فاعلاتن فاعلن
الدرس الاول في بحر الرمل راح نأخذ بداية الوزن الاول :
فاعلاتن فاعلاتن فاعلن= فاعلاتن فاعلاتن فاعلن
مثال عليه :
قـالـتِ الخـنـسـاء ُ لـمّــا جئـتـهـاشَابَ بعْدي رأس ُ هذا واشتهب ْ
التقطيع مع الكتابة الصوتية:
ملاحظة مهمة في بحر الرمل :
يجوز ان تكون فاعلاتن محذوف فيها الساكن الثاني ...فاعلاتن
فتصبح فاعلاتن >>>>> فعلاتن تقطيعها ...///0/0
ويجوز ايضا في فاعلن ان يحذف فيها الساكن الثاني
فتكون فاعلن .....>>>> فَعَلنْ تقطيعها ///0
أمثلة على قصائد من بحر الرمل على الوزن التالي
فاعلاتن فاعلاتن فاعلن= فاعلاتن فاعلاتن فاعلن
وستلاحظون في الابيات انه احيانا فاعلاتن صارت على وزن فعلاتن
وستلاحظون ايضا ان فاعلن احيانا صارت فعَلن..
فعليكم التركيز وأنا اريدكم ان تتعلموا على بحر الرمل
لانه بحر يستخدم كثيرا ويصلح للغناء والاناشيد
هذه قصيدة ..
من بحر الرمل
على وزن
فاعلاتن فاعلاتن فاعلن = فاعلاتن فاعلاتن فاعلن
من يريد الحل عليه التركيز على الحركات وحتى لو لم تكن فيها تشكيل عليه الانتباه :
المطلوب تقطيع بيت واحد من القصيدة ؟؟
وكتابة بيت تأليف من عندك على نفس الوزن ؟؟؟
وبالتوفيق
انتهت الدورة الثانية
بعد الانتهاء من درس الرمل ...
أتمنى من كل عضو متدرب ان يكتب قصيدة مكونة من 7 او 8 أبيات سواء من الهزج او المتقارب او الرمل
سواء نبطي او فصيح
وبعدها سننتقل للدروة الثالثة
بالتوفيق ..
ظميان غدير